家庭教育与学校教育并不是孤立的，而是需要密切配合的整体。
教师们可以通过每天往家长群发一段话，解决家长的一些教育难题，进而实现家校共育。
以下分享，希望可以帮到大家！
@所有人
今天分享：鼓励式教育
假设场景：孩子在最新的数学考试中取得了一些进步，但分数还是没过及格线。
×错误做法：与孩子谈论成绩时，指责孩子：“你看看，这次又挂科了，怎么就不能努力点呢？”这样的说法只会让孩子感到沮丧，甚至让孩子怀疑自己的能力。
★正确做法：不妨试试鼓励式教育的表达：“我看到你这次的分数比上次提高了10分，太棒了！这说明你的努力没有白费，学习上一定有了新的发现和进步。虽然这次还没达到及格线，但这已经是一个不错的开端！我们一起来看看还有哪些地方可以改进吧。”通过正面的反馈和具体的建议，可以激励孩子继续努力，而不是因为成绩尚未理想而感到灰心。
▲切记：关注孩子的努力和进步，而不是单纯的结果。让孩子们相信，每一次小进步都是迈向成功的步伐，以此培养孩子的自信心与持久的学习热情！
@所有人
今天分享：让高敏感孩子敞开心扉
×错误做法：有些孩子特别敏感，他们对外界的刺激和他人的情感反应尤为强烈。面对孩子的情绪波动时，家长可能会这样回应：“别太在意别人的看法，为什么总这么敏感？”这样表达会让孩子感到自己的感受不被重视，从而退缩。
★正确做法：试着从孩子感兴趣的事情入手，主动陪他做他想做的事，比如玩他喜欢的游戏、画画或者读书。当你陪他一起投入在这些活动中时，孩子会感觉到被包容与理解。
在这样的轻松氛围中，孩子也更容易打开心扉。可以在适当的时候问：“最近有没有什么事让你觉得特别开心或难过的呢？”注意，要温柔又耐心地回应每一次分享，不带任何批评，也不轻易打断孩子。
▲记住：高敏感的孩子需要的是一个安全的空间来表达自己。让孩子知道，他的情感是被接纳的，是有价值的。
@所有人
今天分享：制定电子产品使用规则
×错误做法：让孩子随意玩电子产品，没有任何时间限制，结果每天都沉迷其中
★正确做法：可以和孩子坐下来一起讨论：“我们可以设定一个使用规则，比如你完成作业后，平日可以玩30分钟，周末可以适当增加到1小时。这样不仅能保证你的学习时间，还能让你有放松的时间。”当规则经过讨论和达成共识，孩子会更自觉地遵守。
▲注意：不时检查这个规则的执行情况，甚至可以和孩子一起检讨，如果有超出时间的情况，讨论为何会发生，让孩子参与反思过程，建立自我管理意识。
@所有人
今天分享：学习习惯养成的家校配合
×错误做法：在孩子的学习上只依赖老师的教导，自己则因为工作忙等原因对孩子不管不顾。
★正确做法：可以与孩子一起制定家庭作业计划，比如晚上7点到8点是“学习时间”。跟孩子说：“我们这段时间一起学习，可以问我任何问题哦！完成作业后，我们再一起看你最喜欢的动画片，作为奖励。”这样的安排能让孩子感受到学习的趣味性和重要性，同时也增强了亲子关系。
▲切记：要根据孩子的学习表现灵活调整学习计划，必要时找老师沟通，制定更适合孩子的计划
@所有人
今天分享：挫折教育的重要性
×错误做法：在孩子学习遇到困难时，对孩子太过溺爱，任由他放纵，甚至帮他完成作业。
★正确做法：当孩子抱怨“这道题太难了，我做不到”，可以耐心回应：“宝贝，我很理解你，妈妈小时候也觉得有些数学题难，但我每次都告诉自己要试试。我们可以一起看看，从简单的开始解决，如果需要，我会帮你一起找到合适的方法。”这样的引导可以让孩子感受到有困难是正常的，进而不再畏惧困难
▲注意：在孩子成功克服困难后及时给予鼓励：“看，我就知道你能做到！下次要再接再厉，只要用心，每个难题都可以战胜。”
@所有人
今天分享：培养孩子的阅读习惯
我们都希望孩子能从书中获取知识、拓宽视野，那如何才能让孩子爱上阅读呢？
×错误做法：简单对孩子说：“你应该多读书，作业做完就去看书。”这种方式可能会让孩子觉得阅读是一种负担，反而产生抵触情绪。
★正确做法：首先要营造一个阅读友好的环境。可以在家里的某个角落设立一个舒适的阅读角，放上各种书籍和一些舒适的座椅，鼓励孩子随时来这里阅读。
其次，设定家庭阅读时间。每周选定一个时段，全家一起坐下来，分享各自喜欢的书籍或故事。家长可以选择适合孩子年龄的有趣故事，与孩子一同朗读，激发他的想象力。
最后，设定一些小目标帮助孩子形成习惯。“这个月我们一起读完三本书，看看哪个故事最有趣！”
▲切记：在和孩子一起阅读时，鼓励他提出问题、分享自己的想法，无论是对故事情节的理解还是对角色的看法，认真倾听并给予积极的反馈。这样的互动不仅能提高孩子的理解力，还能让他对阅读产生更大的兴趣。
今天的分享完毕，希望对您有帮助。
教育是一场马拉松，给孩子多一点时间，慢慢改变，慢慢成长。不断坚持，时间自会给出好结果。
