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一个做老师的朋友说，接触了这么多孩子，发现真的一届不如一届。
“有些孩子看起来聪明伶俐，但连基本素质都没有。”
优秀的家长，自然能教出优秀的孩子。
朋友说了自己的亲身经历。
女儿在院子里玩耍，突然被一个皮球砸到头，吓得当场哭了出来。
而那个乱扔皮球的男孩一脸毫不在意，继续玩他的球，朋友实在生气，忍不住当场呵斥了他。
男孩的妈妈这才冲了出来，很不满地冲她叫嚣：
“不就砸了一下吗？孩子的事，你大人干嘛要插手！”
气得朋友拉着女儿掉头就走。
她说，这不是第一次了，在女儿刚学会走路时，那熊孩子就差点将她女儿推进了水池。
要不是她发现及时，阻止了男孩的动作，后果不堪设想。
而那回，这个熊孩子的妈妈同样不当一回事：
“孩子不懂事，调皮了些，你体谅一下啊。”
转眼间男孩已经长大，可是不见得有多懂事，反而更加调皮，更加任性。
每当孩子闯了祸，父母总喜欢说“孩子小，不懂事”，也不管孩子给别人造成了多大的损失，给他人造成了多大的威胁。
小时候，你还能给他“擦屁股”，可长大后，你该如何给他收拾残局呢？
之前看过一条新闻。
一对中国父母带孩子出国旅游，在飞机上，熊孩子搞了恶作剧，导致他父亲和一个年轻人大打出手。
在飞机上动手，实在太危险了。
结果刚下飞机，一家三口就被机场的执法人员带走，最终的处理结果是：
海关以故意伤害为由，拒绝他们入镜，次日安排飞机遣送回国。
由疼爱到溺爱，父母的娇惯放纵，惯出了很多熊孩子。
不懂事的“熊孩子”背后，往往站着不懂事的“熊家长”。
有孩子在车厢里大吵大闹，其他乘客纷纷劝阻，家长却说“他还是个孩子”。
有孩子在学校里打了架，老师叫家长去谈话，家长却说“他还不懂事”。
有孩子在别人家里乱跑乱翻，主人家生气，家长却说“大人不跟小孩计较”。
……
父母总用“还小”、“不懂事”、“不计较”给孩子当挡箭牌，却不知道总有一天，这种借口会成为孩子伤害他人的利刃。
孩子有没有教养，其实跟父母有莫大关系。
有教育专家总结出这样的规律：
一个经常打架的孩子，背后一定有一个爱动粗的家长。
一个习惯推卸责任的孩子，背后一定有一个不愿承担责任的家长。
一个爱说粗话，举止不雅的孩子，背后一定有一个口无遮拦的家长。
……
都说“惯子如杀子”，你越不管教孩子，孩子就越不怕事，反而频频闯祸惹事。
熊孩子和恶的距离，只有一步之遥。
很多孩子的坏脾气和恶劣行为，都是被父母惯出来的。
父母总说“没关系”，他们就真的以为没关系，想干什么就干什么。
父母每次让一步，孩子就嚣张地进一步，更加随心所欲。
孩子不懂是非对错，他们只会站在自己的角度，觉得有趣、好玩，从不会考虑后果。
而有一些后果，是不可承受的生命之重。
正如《都挺好》里的苏明成，他不是天生的暴戾、不学无术、任性妄为，这些都是被父母惯出来的。
正是父母的溺爱与纵容，使他想骂人就骂人，想打人就打人，只知道伸手问父母要钱，却不知赚钱给二老养老。
好孩子都是管出来的，熊孩子都是惯出来的。
有句老话说得好：小树在砍，孩子在管。
还在成长期的孩子必须要好好管教，只有通过管与教，才能帮助孩子树立正确的世界观、人生观与价值观。
一味以爱的名义对孩子让步，才是对孩子最大的不负责。
网上有一篇文章说：教育最大的骗局，就在于释放孩子的天性。
教育，与其说是一件压抑天性的事情，不如说是改善天性的事业。
《曾国藩家书》中，记录了许多曾国藩对子女的日常训诫。
他总会挤出时间过问孩子的读书学习情况，亲自制定了严格的学习计划，督促孩子执行。
他不仅要求孩子知书识礼，还要求他们要做到“勤、孝、俭、仁、恒、谦”这六字。
小到吃饭走路，大到治国平天下，任何事情都严格要求，不允许孩子有丝毫懈怠。
正因为曾国藩的严格管教，曾氏一族培养出很多卓有成就者。
是的，管孩子一定要趁早。
父母今天纵容了孩子的小恶，慢慢就会积累成明天的大恶，你再想管，也没办法管了。
“管”是少不了的，是为了敲打掉孩子身上的坏毛病，是为了让孩子堂堂正正地站起来。
如果说孩子是一棵正在成长的小树苗，那父母就要充当起花匠的角色，及时修剪、除草，促使这棵树苗茁壮成长。
正如复旦大学教授钱文忠所言：
今天，孩子说不得，骂不得，打不得，甚至一个眼神都不行。
明天，说不定他就能提刀去杀人了。
教育学者丁琳分享了她的一次经历。
一位美国客人前来做客，带着她读三年级的女儿。
女儿看起来很喜欢丁琳家里的小糖果，连着吃了两颗，当她想伸手拿第三颗时，抬头询问母亲是否可以。
母亲朝她摇了摇头，很明确地说：不可以。
很多父母都崇尚外国教育，认为外国孩子之所以更优秀，是因为更优质的环境与教学资源。
但他们忽略了，外国父母很少惯孩子。
有一个调查发现，国外的孩子很少哭闹，而国内的孩子却哭得让人头疼。
原因很简单。
这些孩子很少是祖父母带的，没有一直被宠着长大。
这些孩子犯错了，父母不会为他们找借口，不是冷处理让孩子自己反思，就是事先警告孩子，让孩子明白什么能做，什么不能做。
正因为被父母“逼”着接受各种规矩规则，孩子才能端正其行为，形成正确的三观，朝正面积极的方向发展。
教育不能一再让步，我们对孩子要真的负起责任。
· 从小培养孩子良好的习惯，让孩子有所为有所不为。
不要再动手帮孩子做事，更不要纵容孩子的坏习惯。
督促孩子培养好的学习习惯、生活习惯，孩子一定能受益终生。
· 营造良好的教育氛围，给孩子树立端正的榜样。
育儿先育己！父母的一言一行，会潜移默化成为孩子的一言一行。想让孩子变得优秀，首先就要注意自己的行为。
给孩子树立榜样，是对孩子最好的教养。
· 让孩子懂得规矩，不能一味迁就。
我们不提倡体罚孩子，但也不意味着两手一摊，什么都不管。
孩子必须要有一个管得住他的人，他的天性才能得到正确的引导与发展。
老话说得好：严父出孝子，慈母多败儿。
成年人需要自律，孩子需要管教和引导，才能成为更好的人。
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