不学礼
无以立
周至县大地幼儿园行为习惯养成活动
“不学礼，无以立”，为培养幼儿良好的礼仪习惯养成，周至县大地幼儿园九月礼仪习惯月以“不学礼，无以立”为主题活动，重在养成，促进内化，用先人传承下来的价值理念和道德规范，全面提高幼儿的文明礼仪素养，实现以德树人的精神面貌，让我们一起来回顾第一周幼儿的礼仪行为。
本周主题：新学期我要做到的事
著名教育家叶圣陶所言：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的行为习惯。”因此，在行为习惯养成的关键期为幼儿播下一颗良好的种子，是一生发展的重要基础。
“少成若天性，习惯成自然”，幼儿美好品质以及优良习惯的形成非一朝一夕、一事一物可见效，而是以知为基础，行为关键,习惯为归宿，知行统一的过程。
健康人生的基础是良好行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都基于良好习惯的培养。好习惯的形成不是空泛的说教，它需要幼儿园、家庭有意识的培养和训练，要使良好的习惯变成具有自身需要的行为方式，幼儿园和家庭必须要持之以恒，坚持不懈。
幼儿 文明礼仪对照表 FOCUS ON
文明 礼仪 小班 01 幼儿园礼仪 ❖入园时，能够不哭闹，自己走不用抱。
❖能够向老师、小朋友问好和说“再见”。
❖不在走廊内跑跳、打闹。
❖不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。
02 家庭礼仪 ❖别人开关门时知道避让。出入时，随手轻轻关门。
❖能知道接听电话，接电话后能够简单对话。
❖主动与客人打招呼，客人走时，能与客人道别。
03 公共场合礼仪 ❖在公共场所讲话声音要小，不喧哗、不哭闹、不打扰别人。
❖不轻易打断或抢接他人讲话。
04 基本礼仪 ❖能够在成人引导下使用礼貌用语，如“早上好”、“你好”、“再见”。
❖能礼貌称呼人，如“老师”、“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等。
❖知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接。
文明 礼仪 中班 01 幼儿园礼仪 ❖排队上下楼梯，不推挤他人，不趴护栏。
❖能遵守游戏规则，游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处。
❖在规定范围内活动，集合解散听口令。
❖餐前洗手，不挑食，不抢食。
02 家庭礼仪 ❖出门前会穿戴、整理自己的衣物，干净整洁。
❖回家后能主动与家人打招呼，简单向家人讲述发生的事情。
❖接待客人或做客时，能友好地与小客人相处，懂得谦让；离别时，知道礼貌用语。
❖做客时，不乱翻、乱动主人家的物品，不随便要主人的东西。
03 公共场合礼仪 ❖能独立、安静进餐。正确使用餐具，不乱敲餐具。咀嚼食品时不发出声音。
❖进餐结束后，能安静地等待未用完餐的人，如提前离开，要向别人道别并把餐具摆放整齐。
❖学会爱护环境、不乱扔垃圾、不踩踏草坪。
04 基本礼仪 ❖会自我介绍：“你好（大家好）！我叫XXX，今年X岁了，我在XX幼儿园X班”。
❖能够认真倾听别人讲话，注视对方，不插话。
❖别人提出问题时，能及时给予回答。
❖知道他人的物品不能随便拿，应征询对方同意后才能使用。
文明 礼仪 大班 01 幼儿园礼仪 ❖能积极动脑，发言举手。
❖进餐不说话，不发出吃东西的声音，餐后自己送碗筷，擦嘴漱口。
❖午睡前将自己的衣服叠好放在指定地点，起床后自己整理。
02 家庭礼仪 ❖了解打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等”等礼貌用语接听电话。
❖学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪些礼节。
03 公共场合礼仪 ❖知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出自己的位置让他人先行。
❖知道如何正确地乘坐交通工具（按顺序上下车，上车时不挤不推，礼让老弱病残孕；行驶中不大声打闹喧哗……）。
04 基本礼仪 ❖幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼，并能自我介绍和介绍他人。表情自然，声音洪亮，语速适中。
❖借来的物品要爱惜，避免弄坏，知道用完别人的物品要及时归还。能大方地借东西给他人。
❖能正确使用不同的礼貌用语。
如何培养孩子的 文明行为？ FOCUS ON
1 有利的环境 要想孩子养成文明行为，最重要的是环境。因为这些行为首先不是拿来教，而是靠环境的影响。环境包括家庭环境、幼儿园的环境、社会环境等，在这些环境里人们应该是非常有礼貌的，大家都举止文明。
2 有利的示范 示范是潜移默化的，家长起好带头作用很重要。有的家长会让孩子尊重别人，但自己的行为表现出对长辈不尊敬或是对他人很苛刻，当孩子看到你的行为不文明，这时再讲道理也全部都抵消了。
3 及时的称赞 当儿童出现文明行为时，家长一定要及时、具体地表扬，不能只是说说“你真是个好孩子！你真是个能干的孩子！”而是要说些具体的优点“今天过马路你过得非常好，能够学会看红绿灯，耐心等待。”
4 坚决的态度 当儿童发生不文明行为时，家长一定要注意态度坚决。比如在火车上打搅别人，有些家长会说，孩子还小，算了，并希望旁人原谅孩子，其实这不对。如果在公共场合，孩子有这样不文明行为，家长应该坚决立刻制止，并把他带离这个场景，而不是认为大人应该原谅小孩，孩子也是要做规矩。
5 默契的合作 幼儿园和家庭要有一致的要求，幼儿园提的要求家长一定要配合。此外，家庭成员之间要有默契，祖辈或是夫妻之间做到要求一致，不能一个抓的很紧，一个可以无所谓，不然孩子就会很难辨别到底应该遵循谁。
一个孩子带动一个家庭，一个家庭融入一个社会。礼仪行为习惯月仅仅是一个开端，在上周里，孩子们的文明礼仪、良好习惯培养初见成效。我们也将继续保持并不断深化，为健全幼儿人格塑造、奠定人生良好开端持续努力！周至县大地幼儿园将继续播种文明礼仪之花，让它开遍生活的每一个角落。
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图文编辑/张 璞
文稿校对/马肖娜
最终审核/ 徐 莉
