【喜报】我校“红石榴团队”在区第十五届小学生“头脑运动会”上表现突出，荣获跨学科项目化学习案例一等奖，案例展评赛“金拇指”奖，全能团体“银拇指”奖，3人获个人“银拇指”奖，15人获“铜拇指”奖。
近年来，作为素养取向的学习方式，项目化学习已经成为深化中小学教育教学改革的突破方向之一。跨学科项目化学习是一个综合运用多学科融合的过程，更是对学生长期进行深度思维的训练和多元思维的培养的过程。
我们学校的学生来自不同民族和地域，为了让我们的课间十分钟更加的安全有意义，“石榴籽”团队开展了课间十分钟民间游戏跨学科项目化活动。
“石榴籽”团队的七位组员精心设计问卷并在每个年级中随机抽取一个班级进行问卷调查。通过整理数据，将数据绘制成统计图后学生发现课间活动主要集中在追逐打闹。
"石榴籽"团队一起设计游戏概念图，实地考察，绘制游戏区域，并将校园游戏区域分布图进行二次元创作，将各种游戏具象化、生动化、童趣化。
小组成员把民间游戏手册分发到各班，让同学学习。并利用周一集会倡议全体同学在课间进行民间游戏的玩耍。
课间十分钟民间游戏掠影
热烈祝贺
读写力银拇指：鲁俊宇
读写力铜拇指：
杨毅轩、营先哲、杨佳茹、贺雨婷、鲁昕瑞、何杨、王子清；
探究力银拇指：鲁俊宇、鲁昕瑞
探究力铜拇指：何 杨、杨毅轩、
杨佳茹、蹇赣江、营先哲、
贺雨婷、周英杰、张建伟
这天，孩子们铆足了劲，把最好的状态呈现在赛场上。响亮的口号“民间游戏润课间 传承创新我能行”点响赛场的角角落落......
每一份荣誉是肯定，是责任，更是鞭策。为进一步推进核心素养培育落地，全体教师将继续以“唤醒潜能，让学生拥有精彩人生“为育人目标，一路探索教育改革的新征程。
编辑：葛 文
审核：池金萍
签发：范张根
