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上学时，同学们都坐在同一间教室里学习，成绩却参差不齐。学围棋也是如此，孩子们在同一个围棋班里上课，棋力却有着很大差距。如果发现孩子老是下不过同班的孩子，家长们就开始着急了：为啥我的孩子就进步慢呢？
弈鹿认为，学围棋和学文化课其实是一个道理。有的学生上了课后不及时复习巩固，做足够的练习，很快老师在课堂上讲授的知识就忘光了，考试时自然很难取得理想的成绩。而有的孩子在课下就没有再接触围棋，不实战也不做练习，学习的棋理知识、吃子技巧没有掌握，下起棋来自然是一盘散沙。要学好围棋离不开大量的实战和做题练习，只有把上课学到的知识运用到实战中，才真正把本领学到手。
举个例子，同样一周学习两次的孩子，每天都在家练习 1 小时的和在家从不练习的相比，在围棋上所花的时间就差了好几倍，学习的效果也是天壤之别。
有的家长会说：我也知道练棋重要，可是孩子太忙了，要上好多兴趣班、补习班。弈鹿的观点是，家长为孩子找借口，反而会培养孩子创造更多的借口，离放弃也就不远了。相反，我们更应该培养孩子合理安排自己时间的能力。学棋学的好的孩子，是不会耽误自己的功课的。围棋学好了，孩子的思维能力得到开发，变得爱动脑筋，学习文化课来也就游刃有余。
其实，长棋慢也未必不是一件好事，因为它能暴露出孩子在学习上的短板，给了家长补救的机会。这就是围棋的试金石作用。学围棋是对孩子领悟能力、观察能力、记忆能力、心理承受能力综合考量的试金石，能帮助家长在较早时期了解孩子学习能力，发现孩子的短处，从而给孩子探索适合自身特点的学习方式，有利于后续的其他应试类课程的学习。围棋是胜负的世界，可以提前让孩子明白学习从来不是一帆风顺的，不可避免的升级升段失败的挫折可以提高孩子的抗压能力，这在日后十多年的漫漫求学路上是非常必要的基本素质。
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