为强化教育教学管理，深化课堂教学改革，促进教师专业化成长，切实提高学校教育教学质量。11月21日上午，莱芜区教育教学研究中心党组成员、副主任郑希刚，莱芜区教育教学研究中心初中组主任高立、王化兰，初中各学科教研员一行14人到牛泉中心学校初中部调研指导教育教学工作。
视导组通过听课调研、评课座谈、教研组备课展示、常规资料检查、学科抽测等多种方式，对学校教育教学工作进行了全面细致的检查指导。
课堂是教学的主阵地，走进课堂，才能剖析问题；追根溯源，才能提质增效。各位教研员深入课堂，分别对语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学、音乐、体育与健康11门学科进行随堂听课，近距离多维度地对课堂教学情况、教师教学水平、学生学习情况等进行细致的“把脉问诊”。
听课结束后，各学科分组进行了教研组备课展示及座谈交流。
各学科教研员对教师授课和教研组备课进行了详细点评，从课堂教学情境的创设、学科核心素养的渗透、教-学-评一体化设计等方面谈优点、找不足、解困惑。并结合学科特点，对新课标、新教材下课堂教学应把握的方向和策略作了解读与指导。教研员们一致认为，要提升教学质量，不仅要注重教学方法的创新，还要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的学习环境中茁壮成长。精细化的指导让学校教师受益匪浅。
教学常规是教学质量的重要保障。视导组对学校的教育教学管理、课程建设、教科研等档案资料和教师备课、作业布置与批改等各项教学常规资料进行了全面详实的检查，对学校扎实的教学常规工作给予了充分肯定，希望学校继续落实教学常规、增强教研实效性，促进教育教学质量提升。
为调研学校师生素养与技能，视导组对学生进行音体美技能抽测和物化生实验抽查，并随机抽取部分教师进行了专业素养测试，以此督促教师加强对中考试题的研究，提升教师对备考方向的把握能力。
视导过程中，莱芜区教育教学研究中心初中组主任高立还到巡课室实地查看学校的巡课系统，并对学校课堂教学的组织管理、课堂教学秩序提出了宝贵意见，学校将进一步完善巡课机制、完备巡课系统，把巡课工作做到细处，落到实处，真正利用信息技术赋能课堂教学。
以“视”赋能促提升，以“导”聚力行致远。此次教学视导活动，为老师们提供了近距离与教研员们学习交流的机会，更新了老师们的教学理念、拓宽了老师们的教学思路，同时也为学校老师理解和践行新课程标准、新教材背景下的高效课堂指明了方向，理清了思路。学校将以此次视导为契机，不断优化学校管理，提高教师教学教研能力，在“精”上提要求，在“细”上下功夫，在“实”上求发展，以课堂教学为主阵地，立足学生发展，落实核心素养，打造高效课堂，视推动学校教育教学工作再上新台阶。
编辑丨孙姣姣
审核丨亓伟平
