名师引领明思路 柳暗花明又一村

文摘   2024-11-01 17:59   四川  






-名师送教-

名师引领明思路

柳暗花明又一村

曾祥琼名师工作室走进清流学校



前言

INTRODUCTION TO THE PREFACE

       为充分发挥名师工作室的示范引领作用,激励教师更新教育理念,推动基础教育实现高质量均衡发展,10月30日,曾祥琼名师工作室走进了清流学校,开展了一场别开生面的送教活动。本次活动由学校教务副主任段胡建主持,工作室领衔人曾祥琼、清流学校党支部书记、校长刘元红出席,活动得到了工作室与片区兄弟学校数学教师热情参与。






01·《温度》教学




       活动内容丰富多样,采取了课堂教学观摩、专题讲座、互动点评以及名师引领等多种形式。在教学观摩环节,第一节由我校曾顺丝老师执教四年级上册《温度》一课。曾老师以说反话的游戏巧妙导入,引导学生探索相反意义的量,并通过烈日炎炎与冰天雪地的生动画面,将学生带入本课主题。在温度的情境中,学生不仅学会了零上温度和零下温度的表示方法,还深刻理解了其实际意义,并在标温度、比较温度等活动中锻炼了数学思维。







02·《一米有多长》教学


       第二节课则由谕亭小学邓荔煜老师带来二年级上册《一米有多长》的精彩授课。邓老师通过邀请学生测量比拼的方式,巧妙引出学习新长度单位的需求,感受米产生的必要性。在认识米尺后,邓老师引导学生归纳总结米与厘米之间的关系,并通过丰富的课堂实践活动,如伸开双臂比一比、立起米尺量一量、迈开步子跨一跨等,让学生充分体验1米的长度,加深了对1米的认知。

#体验1米长#







03·名师点拨



      授课结束后,来自曾祥琼名师工作室的何清晏老师带来了题为《基于大概念提炼的教材解读与教学设计》的专题讲座。何老师从内容本质出发,确定单元核心概念;基于课程标准,对接单元核心素养;聚焦关键问题,设计单元学习活动。何老师的精彩分享,为同行们带来了全新的教学视角和启示。

       在互动点评环节,两位授课老师从备课、教学方法、设计思路等方面进行了介绍和反思,工作室的老师们也纷纷发言,对两节课进行了深入的点评和交流。大家既肯定了两位授课老师的教学能力,也提出了宝贵的意见和建议。

       活动的最后,名师工作室领衔人曾祥琼老师以“大概念引领单元教学”为主题进行了总结发言。曾老师以两位老师的课为例,为在座各位老师做了如何用大概念来设计教学目标和解读教材的示范。她指出,大单元教学旨在让学生不仅掌握知识,更要获得创造的能力,形成创造的思维。

      此次小学数学名师送教活动取得了圆满成功。通过名师的引领和示范,参会老师们不仅学到了新的教学方法和理念,还对自己的教学工作有了新的认识和思考。同时,活动也促进了校际教师之间的交流与合作,为提升小学数学的教学质量奠定了坚实的基础。未来,我们将继续秉承教育初心,携手共进,为培养更多优秀的数学教师、推动基础教育高质量发展贡献力量。








-END-






编辑    段胡建

初审    康忠利

复审    高   维

签发    刘元红

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