探索图形奥秘
培养数学思维
TEACHING AND RESEARCH
- 数学组教研活动-
为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，夯实教师驾驭课堂的基本功，促进教师相互学习、相互交流，数学组按计划开展了常规教研活动。11月7日上午，五年级李灿老师在五年级一班执教了《平行四边形的面积》一课。
图形面积探索ing
TEACHING AND RESEARCH
教研活动
上课伊始，李老师首先从已学知识长方形的面积导入课堂，为孩子们新知学习做铺垫，并引出本节新知——平行四边形的面积。接着让孩子们大胆猜测图中平行四边形的面积。通过孩子们的合理推测和李老师适当的引导，得出了几种不同的图中平行四边形的面积。
然后李老师引导孩子们使用网格将平行四边形分割开来，通过数一数方格的方法，进一步得出了准确的面积，并且初步得出平行四边形面积=底×高。李老师顺势提出问题：是不是所有的平行四边形的面积都是用底×高？最后孩子们以小组合作的方式，采取割补的方法，将平行四边形剪切、拼接成熟悉的长方形，从而验证得出S=a×h。
TEACHING AND RESEARCH
听评建议
课后，数学组的老师们对李老师本节课的完成度给予了肯定。大家认为本课各个环节衔接得当，整个课堂中老师是孩子的引导者，充分调动了孩子们学习的积极性，发挥了孩子们学习的主动性。同时，老师们也提出对部分设计要进一步优化的建议。
活动结语
TEACHING AND RESEARCH
教研活动
教师们以生为本，以学定教，凝聚着教育智慧。相信清流学校的老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，为推动清流的教育事业发展添砖加瓦。
TEACHING AND RESEARCH
END
编辑 段胡建
初审 康忠利
复审 高 维
签发 刘元红
扫码关注我们
更多精彩
