慈溪
深化产教融合改革 厚植人才培养沃土
慈溪现有中职学校5所，其中国家级重点职业学校4所，开设机电、汽修等13大类64个专业，拥有省高水平建设专业（群）6个。创成首批全国农村职业教育与成人教育示范县，荣获“2020中国职业教育百佳县市”榜首，累计12次获评省职成教发展考核优秀地区。
优化顶层设计，把牢产教融合协同育人“风向标”
坚持高位推动，用好协同之力。实施“双调工程”，调整职业教育管理体制和学校布局，慈溪技师学院、浙江工商职业技术学院慈溪学院等一批新（改）建项目相继投用。实施“一校两园”规划，目前慈溪5所中职学校与浙江工商职业技术学院慈溪学院创新探索中高职一体化改革试点，实现学生在慈读高中、高职、就业一条龙，为慈溪本地培养高技能人才。同时，打通中职、高职和本科升学通道，与浙江万里学院、浙江经济职业技术学院等省内18所高职院校合作开展中本、中高职一体化办学，职校毕业生升入高一级学校比例达80%以上。
慈溪职业教育成果展
完善政策体系，用好统筹之力。根据区域经济发展特点和企业发展需求，出台《慈溪市职业学校校企合作提升方案》等政策，推进企业深度参与学校人才培养与教育教学改革，实现人才培养、科研合作、成果转化等方面的产教供需双向对接、精准服务。近三年，培育示范职教联盟1个，建成产教融合实践基地3个、校企合作优秀企业基地28个。
提升专业适配，用好融合之力。各职业院校主动对接企业和产业技能人才需求，力争专业设置与宁波“361”现代产业集群、慈溪“241”千百亿级产业集群发展需求相适配，三年累计调整优化专业（方向）18个，专业布局与产业结构匹配度明显提高。
深化改革破难，拉动高素养劳动者队伍培育“进度条”
坚持双元育人，对口培养持续发力。强化校企合作人才培养“双主体”地位，推进现代学徒制和企业新型学徒制，培养了全国时代楷模钱海军等一大批优秀技能人才。目前，已与方太、公牛等150余家大中型企业紧密合作，有4200余名学生到企业见习、实习，通过企业体验、工学结合、顶岗实习、技师研修，让学生零距离接触生产一线，打造企业车间“第二课堂”。
坚持强师优教，德技双修持续深化。实施“职校教师队伍建设三年行动计划”，建立企业工程技术人员、高技能人才与职校教师双向流动机制，聘请全国劳模万亚勇等100余名德技兼备的技能大师担任兼职教师，强化思想引领和师德师风建设。实施“双师型教师提升工程”，形成了一支优质专业师资团队。
坚持统筹实训，实操能力持续提升。立足慈溪小家电、汽车零部件等产业，建成中央财政支持的实训基地3个、区域性公共实训基地2个、省级实训基地11个。慈溪技师学院为第46、47届世界技能大赛建筑金属构造项目国家集训基地。2020年以来，向社会输送技能人才5000余名，为企业培养培训中级工及以上技能人才2.49万名。同时，搭建技能竞赛平台，扎实开展技能练兵，打通技能成才通道。累计获世界技能大赛金牌1枚，全国技能大赛金牌87枚，在全国同类地区中位列前茅。
强化全局观念，提升共同富裕事业贡献“辨识度”
做优人力资源增值服务，让“人人皆可成才”。立足共同富裕示范区建设和技能型社会建设，深入实施社会人员学历技能“双提升”行动，切实提高劳动者综合素能。每年开展职业培训100万人次以上、大专及以上学历培养9000余人。
推动技术技能成果转化，让“人人尽展其才”。助力产业发展。积极响应“一带一路”倡议，为企业承接的港珠澳大桥、巴基斯坦胡布电厂等工程解决技术难题，并深度参与企业产品研发、设备改造，开发自动盖章、燃气灶阀杆自动检测装置等技改产品，创造经济效益数百万元。
新疆典型案例奖状
拓展共同富裕辐射效应，让“人人受益其才”。主动融入东西部协作、扩中提低等战略大局，不断为共同富裕事业作出积极贡献。行知职校连续13年招收新疆班学生，累计培养优秀毕业生900余名，成为稳疆兴疆的新生力量。与四川大凉山布拖县合作开设“都慈e+”电商班，深度推进复合型人才培养。
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