【校园学术节】——青岛淮阳路小学2024-2025年度第一学期数学组教研活动
教育
2024-09-09 11:08
山东
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【校园学术节】——青岛淮阳路小学2024-2025年度第一学期数学组教研活动为全面贯彻国家“双减”政策，提升小学数学教师的命题能力，更好的推进核心素养落地，2024年9月4日下午，青岛淮阳路小学开展了以“精耕细研，笃行不怠”为主题的数学教研活动，李校长、潘校长，甘肃考察团队的教师以及全体数学教师参与教研。崔老师认为，不忘教育初心，方得育人始终。今后教学中要进一步培养智慧型学生，激发学生创新思维，动手解决问题的能力，利用好读题时的：认真仔细；审题时的：圈圈、点点、画画，将结构型的大单元教学落实到实处。刘老师根据期末反馈的成绩及阅卷时的分析，学生在答题时容易出现审题不清，抄错数、漏题等低级错误。在今后的教学中，我们同级部老师互相帮助，研讨，结合课标，上好每一节课，落实日常教学。根据学生的学习能力和水平进行分层教学，为不同层次的学生设计不同难度的教学内容和练习，确保每个学生都能在适合自己的水平上得到提升。四年级级部发言的主题是对三年级的收获与反思，对四年级的梦想与行动。对于过去的三年级做以下四点总结：1、强计算，每天早晨做计算小达人，坚持不懈。2、多实践，学生寻找身边的质量单位，激发学生的学习兴趣。3、勤动脑，鼓励学生要从不同的角度去思考，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。4、常反思。反思当天学习的知识，巩固学习成果，发现不足及时弥补，不断优化自己的学习方法，提高学习效果。展望四年级：1、设置晨练本和计算检测日，把关计算题。2、记录数学笔记，巩固知识点。3、错题本的使用，加强对以往错题的研究。4、注重学生的书写， “始于颜值，终于才华”。教研组组长于老师认为，新教材使用既是对新课标科学性、适用性的检验，是促进教师专业发展的重要机遇，更是令所有相关者不得不深度卷入的变革实践。应仔细研究新教材，深入理解与把握新教材的设计理念及内容架构，多思多想，以确保核心素养的落地生根，有效促进教学方式的创新，提升教学质量。二年级老师对一年级下册数学分析后发现，其着重培养学生的数感、运算能力及简单图形认识。通过丰富的情境和活动，激发学生学习兴趣。二年级上册教材在其基础上，引入乘法除法等新内容，难度略有提升。教研中我们认识到，要做好知识的衔接过渡，采用多样化教学方法，注重实践操作，引导学生逐步建立数学思维，提高解决问题的能力，为学生的数学学习打下坚实基础，以更好地适应不同阶段的学习要求。甘肃考察团队的老师与我校数学老师进行了深入的交流，大家对比了青岛与甘肃数学学科教学的不同，感受到到数学教师不仅要具备扎实的数学专业知识，还要不断学习新的教育理念和教学方法，以适应时代发展的需要。数学教学不仅仅是传授知识的过程，更是培养学生数学素养和综合能力的过程。要注重学生的全面发展，关注学生的个体差异和兴趣特长。李校长高度评价了数学组的工作，知者行之始，行者知之成。为了更好的把握新课程标准下课堂教学的变革，老师们需要加强对新课标核心词的深入解读，探索核心素养的落地。奋楫扬帆再出发，笃行不怠启新航。青岛淮阳路小学全体数学教师必将以全面提高学生的数学素养为目的，加强教研力度，提高教学效率，扎实开展教育教学工作，为促进教学高质量发展再立新功。
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