纽约和哥大让我看清留学到底在留什么

文摘 2024-12-22 12:19 上海

Tristan

哥伦比亚大学

MSAAD

华中科技大学

建筑学学士

个人简介

曾于阿科米星建筑事务所实习，现实践于Andrea Steele Architecture。具有丰富的竞赛经验，在哥大期间主要关注生态建筑、城市数据等方面，擅长社会研究型设计模式

"即便纽约从电影和文学中来到我面前，即便我在这里已经度过许多日日夜夜，我还是感慨于纽约的不真实，并不断地思考何为城市。"

2019-2024

作品展示

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纽约从电影和文学中来到面前

认识纽约，思考纽约

在我可能还是中学的时候，看了很多伍迪艾伦和马丁斯科塞斯的电影，这些让我对纽约心向往之，乃至之后在纪录片中看到坂本龙一在纽约的家时，萌生出以后要在纽约住一小段时间的想法，但我从未真的想象过这件事真的会发生。直到我收到哥大offer的时候，而这一小段时间也变成了如今的两年，或许以后还会更久。

两年说长不长，但足以把我从原先作为一个游客来到纽约见到所有东西都觉得新奇的状态脱离出来，如今时代广场也成了我避之不及的地方，对某些地铁站的各个出口也开始熟门熟路，见过Dumbo的繁华曼哈顿夜景，也见过Harlem的破败，见过Williamsburg的小资社区，也见过Queens一些荒郊野外，纽约作为这些迥然不同的社区集合，俨然是一个绝佳的城市研究样本，也无怪乎当年库哈斯一本癫狂的纽约能写的如此神神叨叨。

即便如今很多时候我对纽约开始见怪不怪甚至视而不见，但却从未停止过思考纽约是什么，城市是什么，建筑是什么，建筑师又是什么。

Dumbo夜景

理解留学，理解建筑

留学，从某种角度可以粗暴地拆分为“留”和“学”。

“留”意味着留洋，意味在一个和你原来文化背景、思考方式非常不同的地方生活、学习、观察，意味着认识很多完全不是一种生活方式的同学和老师。

“学”则是学习新的知识，新的设计方法，新的思考方式，这不光是和老师学，也是和同学学，更是跟社会学。

在纽约的这两年，一年在哥大学习建筑，一年在建筑事务所实践建筑，从学生到真正的行业从业者，这几年让我对于建筑，以及反过头思考留学这件事，都产生了完全不一样的想法，我开始更加清楚的理解建筑，无论是作为一个虚幻的学科概念，还是一个实际可感的行业，也更加开始理解留学这个事儿到底意味着什么。

在建筑事务所的社畜日常

从华科到哥大到现在拿一份还不错的建筑师薪水，我也是一路从焦虑中走过来，其中有成功也有失误，而这些经验或许可以帮助那些正准备出国留学的人了解自己应该对留学这个事儿期盼什么，又该做出怎样合理的规划。

哥大——

留学，你要学什么？

从社会切入思考建筑

在哥大建院，建筑是一个被很高度“社会化”的东西，有些人会觉得太政治化，但对我来说却刚好。我本身就是一个非常关注建筑的社会性的人，我此前所有的作品都非常重视建筑在整个社会中的位置和作用。在哥大，我更加深刻的学习和理解了社会和建筑的关系。

在哥大的三个学期，第一学期是一个暑期短学期，我在一个长岛的饱受洪水侵蚀的社区做了一个和当地牡蛎养殖和捕鱼结合的餐厅，其间教授请来了当地的社区委员会跟我们讲当地的各种情况，并查了很多关于洪水如何塑造和改变了这个社区；

第二学期跟着教授针对2021年全球气候大会研究生物建筑材料，这一学期我被教授逼着查了很多关于美国国家政策和政府结构和财政支出的信息和分析，以便为自己的设计提供数据支持；

第三学期则是研究纽约州关闭的26所监狱，我们在实地考察时在监狱附近因拍照甚至被警察拦停检查，还采访了当地慈善机构的工作人员以及前帮派成员。

监狱调研小队

这些事情都让“社会”从以前脑子里一个空中楼阁的东西变成了活生生的人，变成你身边可触可感的东西，你不再是一个远观的他者，而是参与到其中的一部分。

因此，你的设计不再只是你自己的天马行空，而是从一个社会实际问题出发去进行一个研究，这也意味着很多时候老师根本不会关心你最后做了什么建筑，甚至你做没做建筑，而在于你是否呈现了一个完整的研究和思考最后得出一个结果的能力，这一点或许和国内有着非常大的区别。你不是换一个地方再照着几份新的任务书做几个设计，而是在学一种完整的从社会到建筑的思考方法。

建筑表现课上稀奇古怪的作业成果

打破对建筑边界的认知

在另外一个关于建筑表达的课上，老师不停地鼓励我们去做不同的东西，每次成果展示课上，教室里就会堆满各种不同的关于同一个主题的“东西”，称之为“东西”是因为里面有人拿iPad在放自己的录音，有人在放一段自己一天在房间里活动的视频，有的是奇形怪状的装置艺术一样的东西，有的是拼贴了乐谱和建筑立面的图纸…

包括在上前院长Mark Wigley的建筑理论课的课上讨论时，他有一次突然问我们什么是房间，在有同学回答是墙门窗围起来的东西后，又跑到教室外疯狂的开关门问这是一个门吗，开着和关着的时候它是门还是墙，大家都在狂笑。一方面觉得这很无厘头，一方面却又觉得这些东西在不断挑战你对建筑的认识，当你觉得建筑的边界在这里的时候，老师和同学就会在鼓励或者刺激你去把这个边界再往外推一推。

语速奇快的Mark Wigley

曾经的摇滚乐队鼓手如今的温柔教授David Benjamin，

从未见过他穿衬衫针织衫以外的衣服…

纽约——

留学，你在留什么？

理解社会制度逻辑

在出国之前，由于受到美国电影美剧这些东西“腐蚀”的也不少，自认还算了解美国文化和生活方式，但直到在学校里和教授讨论，以及自己较为长期地进入到这样一种生活方式，作为一个来自另一种文化的“他者”，更加地明白其中的差异和各自的优缺点。例如对于有的人大吹特吹的美帝“皿煮”，有些人又是大加嘲讽，然而只是在一种他人所描述的宣传语境中你可能只会模糊的带有一种或爱或恨的情绪中。但在你在两种社会中都生活过后，你会更加客观的去理解这两种制度的差异以及背后的逻辑而不是一味的吹捧或嘲讽。

夏天图书馆前的草坪永远坐满人

生活的热情，以及社交的属性

除了这些对于社会制度有更深层次的了解外，说一些大家更加关心和可感的方面，比如工作学习和生活。基于大家实际情况的不同，相信留学人的最后实际体验会有所不同，有些人可能是来玩一趟，有些人是来拿个学位，有些人是来润个机会，但无论如何，大家来过见过，明白另一种生活方式是怎样的，有些人喜欢，有些人则厌倦。

就我个人而言，相比国内非常卷的建筑就业环境，国外的工作方式更有可能达到工作生活的平衡。相较于国内某些我所听到的事务所的骡马生活，国外的工作环境相对来说让你有更多选择的机会。而这一点我认为对于尤其建筑师来说尤其重要，无论是为了保持对于建筑的热情还是保持对于生活的热情。

冬天拿着滑雪板和皮划艇在大台阶上“滑雪”

另外，在藤校的经历也确实让我看到了藤校被建立的初衷，我见到了学生成为老师的员工，也见到同学互相介绍父母谈起生意，无论如何藤校的社交属性也是一个极为重要的特质，也使得它作为一个学校以外，更是一个非常重要的平台，你在这里认识的老师和同学或许会在将来在你的人生道路上也成为对你非常有帮助的人。而另一方面对于以后想要到纽约来工作的人来说，哥大也确实有着自己得天独厚的地理优势。

哥大的毕业典礼，仪式感真的拉满

留学经验之谈

工作自律，积极社交

其实考虑大家各自情况对目标不同，我个人的经验不一定适用于所有人，但就我个人毕业后算是找到了一份无论薪水和工作环境都还不错的工作而言，斗胆说一些我认为会有帮助的经验之谈，这些里面即包括我自己的失败经验，以及我所见到的一些其他人的经验。

1.时间节点：无论大家平常怎么玩，怎么放松，关键的节点一定要把握，无论是对于准备申请或者是正在留学准备找工作的人来说。从申请前一年到留学毕业，有很多关键的节点，如果你能比别人早完成，你就能得到很大的优势，我个人其实也是吃了很多时间节点没卡好的亏。具体的这些节点以后可能会在惟学另外专门开一个讲座去讲，但总的来说大家一定要提前做好规划。

2.设计中的换位思考：这几年我听过很多人讲他们的设计，包括我自己的面试经历，让我发现自己讲自己的方案和别人听自己的方案，很多时候完全是两回事，建筑师的通病就是容易陷入自我感动，结果就是容易废话连篇。特别是在和一些学弟学妹交流的过程中，会容易出现一种当局者迷的情况，这也是为什么我认为换位思考的重要，你要作为一个他者去反看你的设计，说句王婆卖瓜的话就是为什么你可能会需要惟学的老师，或者说更直接的你也可以就跟你的爸爸妈妈讲一讲你的设计，或许他们没法像惟学的老师们一样给你提供一些基于专业的思路和想法，但这个过程也足以帮助你更加好的认识你自己的设计。

3.积极社交和体验不同生活：说白了就是多出去和朋友玩，我自己就是有很多有价值的信息是在和朋友聚会中听到的，包括很多人可能不会在美国待很久，那么在留学期间就请多去一些地方玩，去感受，特别是当地的一些风土人情，如我前文所说，留学中”留“的重要意义之所在。

4.培养一套工作流：一定要在准备申请之前或者这个过程中有意识地积累一套自己的习惯的工作流，以及一些素材啊网站啊等资源，这些东西可以帮助你在之后留学和工作中紧张和高压的情况下也能妥善的完成你的任务，这样做的核心在于把你平常学到的积累起来建立一套流程和体系，从而不断地完善，成为你自己的一套“武功绝技（中二）”再就是有机会多学新的软件和技能，比如Revit，Grasshopper（这些我觉得基本算必须得会）还有编程或者其他设计软件都鼓励大家多尝试。

在纪念碑谷，个人觉得美国最值得去玩的地方就是犹他州和亚利桑那州的那条大峡谷环线自驾

文中图片文字均来自作者 © Tristan，

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