学海茫茫一苇航，风帆万里任徜徉。何惧炎夏暑热苦，自有学习消暑光。8月21上午，我们有幸邀请到来自扬州的冯教授，给我们带来了《幸福育人:为学生成长润心赋能》的精彩讲座。
冯教授在简要回顾自身专业发展经历的基础上，从导课张老师不愿意导课到愿意导课这个问题出发，分析张老师行为改变的原因。
冯教授从“为什么要给学生成长赋能？”“要为学生成长赋什么能？”“协同育人如何为学生成长赋能？”三个方面畅谈了自己对幸福教育的理解与践行。
冯教授结合案例，从学习、生活、品行、心理四个方面分析学生成长赋能的原因。并给出分析原因的万能公式和三位一体协同育人解决方案。接着，他从多种动力机制出发，介绍幸福育人，未来教育的风向标。解释“爱”的能量。最后，教授从“自我成长赋能、注重关系赋能、家庭赋能、社会赋能”四个方面分享指导学生成长赋能的具体做法。
下午，由教授级高级教师辜伟节带来了以《高素质·专业化·创新型: 教育家型教师发展的挑战与策略》为主题的精彩讲座。
辜教授从新时代教育家型教师发展的关键挑战和变革挑战两个维度出发，分享了教育家型教师发展面临的现实挑战。
接着，辜教授分享了教育家型教师发展应对挑战的策略——六个力: 提炼思想力、涵养道德力、培育创新力、提升课程力、强大教学力、修炼研究力。
最后，辜教授提出殷切希望，新时代教师只要积极呼应时代的召唤和挑战，就会迎来一个精彩的世界，一个独特的样态，一个美好的风景，一个闪亮的未来。
八月的扬州，虽然暑意难挡，但专家们字字珠玑、真知灼见的讲座如一泓泉水滋润着我们的心田，让我们对新时代的教育有了全新的认知。
The end
供 稿 | 蒲芬芳
初 审 | 蒋晓思
复 审 | 陶 丽
终 审 | 韩宪春
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