优秀教师
风采展示
教师节特辑
鲍春艳：
愿做一束光
播撒教育的星光
鲍春艳，小学语文高级教师，先后获得合肥市小学语文骨干教师、长丰县小学语文学科带头人、长丰县优秀班主任、长丰县师德先进个人、长丰县“最美教师”等称号，所带班级被评为“长丰县优秀班集体”。多次指导学生在各级各类语文学科比赛中获奖，发表作品。
一、用心成就事业
从教19载，立足三尺讲台，教书育人是鲍老师神圣的情怀，忠于职守是她平凡的幸福。多年来，鲍老师一直担任语文教学和班主任工作，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交给的各项教育教学任务。她的课堂，生动、活泼、有趣、民主，深受学生的喜爱。尽心尽职上好每堂课，让学生轻负担、高质量地完成学习任务，这是她给自己定的教学目标。她上课时充分调动学生的主动性和积极性，让教学成为教师、学生、文本之间共同参与的交互活动。
二、用爱铸就希望
在育人之路上，鲍老师虔诚地播撒下真诚与爱心。19年的班主任工作中，她始终将尊重和理解学生放在第一位。每一个孩子都是她的牵挂，孩子们的一言一行都牵动着她的心，从穿着举止到书包整理，从课堂纪律到作业质量，从学业情况到心理状况......她都默默地关注着，细心地引领着。作为班主任，她时刻将学生的冷暖放在心间。她不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田，班级管理卓有成效。她所带班级被评为“长丰县优秀班集体”，本人也多次被评为“长丰县优秀班主任”“长丰县师德先进个人”等称号。
三、用勤创造辉煌
为了促进教学工作，鲍老师十分注重自身学识水平与教学水平的提高。她积极参加校内外组织的培训和教研活动，学习先进的教育理论。通过各种方式钻研业务，积极探索，改进教学方法，抓住一切机会，锻炼自己，提升自己。一分耕耘，一分收获，多年来在教书育人这个平凡的岗位上，她凭着爱心、恒心、进取心，努力工作，喜获硕果。她主持课题，撰写的论文多次获县一等奖、在省级期刊发表；录制的优质课，多次获市县一等奖。她先后被评为合肥市骨干教师、长丰县小学语文学科带头人、长丰县最美教师。
于她而言，教育，是一场温柔与爱的交织。她用微亮的光，照亮学生前行的路途；她用纤弱的力量，赋予学生内心的坚强；她用高度的责任心，赢得家长们的深深信赖。
胸中有梦，心中有情。
工作有心，举止有爱。
前路虽远，
她愿一步一步去丈量；
岁月如歌，
她将与最爱的孩子们相伴，
且行且笑共成长！
王少辉：
扎根乡土
奉献青春
王少辉，安徽师范大学汉语言文学本科学历，高级教师，现为学校初中语文教研组长。其先后获得合肥市优秀团干、县爱国主义读书活动先进个人、县优秀教师、县明星教师、县首批“岗位学雷锋标兵”、县教育系统优秀党务工作者、县教育系统优秀宣传员、合肥市师德先进个人等荣誉称号，在教学方面，他先后获得合肥市初中语文优质课大赛三等奖、合肥市信息技术课堂运用大赛三等奖、县初中语文教师基本功大赛特等奖、县初中语文优质课大赛二等奖等好成绩，被评为合肥市第四、五届初中语文骨干教师。
参加工作以来，其始终树立终身学习的理念，不断提高自身素质，一是从实践中学，向广大教职工学习，认真听课，认真评课，吸取优秀教师的长处；二是勤于从书上学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。经过自己的不断努力，其教学工作取得了一定的成绩，所带毕业班连续多届在县中考综合评估语文学科中获奖，另外他还积极投身教育科研活动，所参加的市级课题“有效教学”已经顺利结题、省级课题“微课”的运用、国家级课题“少教多学”都顺利结题。
“三寸粉笔，系国运；一颗丹心，铸民魂”。要做一名好老师，需要有高尚的道德情操和仁爱之心，更需要一种责任意识。教师的这份爱，不是出自于个人的喜好，而是出自于社会的需求，教育的需要，这是作为教者的责任！对工作，他有着初恋般的热情，加上他宗教般的意志，相信他会在他的岗位上创造出不一样的精彩。
The end
供 稿 | 学校办公室
初 审 | 蒋晓思
复 审 | 陶 丽
终 审 | 韩宪春
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