兴马洲

走读湖湘

湖湘地理 & 朴愿 呱哩自然学堂联合发起的《走读湖湘》课堂第四期，来到了湘江里的一座洲岛——兴马洲。

这是上半年暑期来临前的最后一期活动。在前三期中，我们带着这群无比可爱的孩子们翻山越岭地走过了岳麓山、谷山以及北山，完成了“山、水、洲、城”四大系列的第一部分，理解了长沙山的地质地貌、山的文化内涵，体验了山的自然野趣。这一次，我们要去湘江里，完成一个和洲岛的约定。认识它，了解它，爱上它。

从岳麓山的古建之旅启程

进入谷山来一个古墓寻踪

在长沙之北的北山聆听野性的呼唤

然后到达河之洲--兴马洲

一个浪漫的地方

洲岛是一个浪漫的地方，“关关雎鸠，在河之洲”，《诗经》开篇第一首诗描绘的就是发生在洲岛的故事。洲岛也是个隐逸的世界，隔水与世界相望，却又独立于世界之外。

长沙有很多洲岛，最著名的是橘子洲，为世界所知。其实除了橘子洲之外，兴马洲、鹅洲、香炉洲、柳叶洲、巴溪洲.......这些洲岛有着更多的天然野趣和人居生活。尤其是兴马洲，这里依然住着很多的原住民，每天靠一艘轮渡往返于两岸之间。洲岛上保持着美好的田园生活。种菜、采桑、捕鱼，恍若世外桃源。

兴马洲还是长沙的地理坐标。

沪昆高铁从兴马洲中部穿过，每次从西边坐高铁返回长沙，看到兴马洲就知道快到长沙了。

这里是一个非常美好的景观世界。站在兴马洲上，隔着浩荡的湘水，昭山盈盈立于水中。云雾间，山水洲浑然一体。这就是潇湘八景中“山市晴岚”的所在地。在宋代，潇湘八景成为让全世界都仰慕的自然文化名胜。诗文画作层出不穷。我们有幸，今天还能看到这流传了千年的人文意境。

坐轮渡上岛，在森林里听地理历史故事

跟随着呱哩呱哩的两位老师蜗牛和昆虫哥，以及湖湘地理的常野老师，我们开始了兴马洲之旅。

第一站便是坐轮渡上洲岛。

很多孩子都坐过船，但坐船去一个江上的洲岛，这是现在大多数孩子都没有过的奇妙经历。其实在没有大跨度桥梁的古代，湘江两岸也是船来船往，一切运输靠摆渡。

“独立寒秋，湘江北去......”

好熟悉的词句啊。不过，那应该是橘子洲吧？虽然这里不是橘子洲，但孩子们这两天终于搞明白了，什么叫“湘江北去”！我们站立在兴马洲边，无限接近湘江河的水，注视着水流那么清晰地朝着一个方向汨汨流淌，原来水流向的地方就是北边啊！懂了，再分不清东南西北的人也有了无比深刻的印象。

在兴马洲的洲头，一片几乎全是枫杨树的小森林里，常野老师现场徒手画了河流洲岛示意图，从南往北，蜿蜒的湘江河，数不清的小岛镶嵌其中，别再以为湘江河里就一个橘子洲了，鹅洲、柳叶洲、巴溪洲、兴马洲……

湘江长沙段洲岛分布图丨图片来源：城市记忆公众号。

它们的形状大多像一条梭鱼，也有的类似油条，很少有圆形或者方形的岛屿，为什么？这又涉及到了地壳运动、冰碛物堆积、水流冲蚀、河流携带泥沙沉积、火山活动等等原因。

《紫薇山古开福寺记》里，记载了马楚王朝与开福寺的关系。

随后，大家又聊起兴马洲的名字的来由，涉及到历史，马楚王朝，长沙第一次被定义成一国之都；聊起了兴马洲适合的业态，捕鱼、种田、养鸡养鸭养羊养牛，养老，哈哈哈，这是孩子们说的。也聊到兴马洲的未来，为什么要坐轮渡，为什么不修一座大桥，要不要被开发，要不要变成旅游区，孩子们怎么上学….面对这些现实感强烈的问题，大家各抒己见，各有想法。话题一旦被打开，多元化的学习模式就建立起来。

突然就读了海子的那首诗：

“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”

我们始终带着诗一样的情趣去品味长沙的山水洲城，带着浪漫主义去发现身边的琐碎美好，这种随心而至，意兴阑珊的生活态度，也是此次行程想要传递的一种价值。

今天的天气很炎热，活动安排也主打一个岛民慢生活。于是悠哉悠哉地把大家放养在水边一个安静的营地里，那里枫杨树棵棵高耸入云，为我们带来了夏日里难得的清凉惬意。我们一起玩游戏，戴上眼罩，闭上眼睛，让其他感官瞬间支棱起来，用手抚摸，用臂环抱，用心感受一棵树。

我们脱掉鞋子，光起脚丫，借助地气让我们全身心与自然链接，与大地链接。孩子们三五成群，扑蝴蝶、捉昆虫、挖地道、侃大山，远眺是碧水蓝天，近看是森林氧吧，自由的味道，很浓。昆虫哥的烧烤真是一绝。在撒上一点干辣椒面，这生活的感觉，真是神仙也不换。

洲岛徒步，小朋友们融入了这里的“原乡生活”

吃饱喝足之后，老师和孩子们开始了洲岛徒步。烈日之下，岛上的花草都有点蔫了，可孩子们一点都不觉得辛苦。这让我们想起了自己的童年。那时候物质条件很差，但撒野的生活让我们有了一个幸福的童年。今天的孩子们，学习压力远比我们更大。他们更需要这样在自然空间里的放飞。哪怕这野外看起来是如此艰苦，但野蛮体魄之后，心灵也会变得更加强大而自由。

徒步中，即使没有老师的引导，孩子们也会主动地观察着路上的一切。生活在城市里的他们，对乡村的植物感到好奇。枣树、李子、盘柿、光皮木瓜这些水果很多小朋友都是第一次见到它们的树。燕子在房檐下筑巢，也引得小朋友们一阵欢呼。他们甚至发现了带队老师都没有发现的奇特物种：绿尾大蚕蛾和桃红颈天牛。它们引发了小朋友的围观热潮。

行程走到一半时，小朋友们又热又渴。此时路边出现了一个小商店。这是岛上仅有的几家商店之一。它被昆虫哥戏称为“兴马洲CBD”。为了奖励小朋友们徒步的优秀表现，昆虫哥给大家一人买了一支老冰棒。很多孩子表示，从来没觉得老冰棒也可以这么好吃。

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路上的建筑也让孩子们感到有趣。一整条街五六七八十年代的建筑鳞次栉比，孩子们点评着每个房子的风格和设计，感觉很懂的样子。孩子们一下子好像就融入了这种“原乡生活”。这里鸡飞狗跳常有；黑山羊的羊屎粒粒遍地洒落；桃子李子柚子柿子挂满街边的果树，可惜还没熟，只能垂涎欲滴。在洲岛并不热闹的街上大概很少出现这样一群活力四射的小人儿，不时有嗲嗲娭毑探头出来，笑盈盈地看着孩子们，眼神里充满欢喜。

洲岛上已经有很多不一样的建筑。它们是城市中热爱洲岛的人们在岛上开的民宿。相信未来，这里会成为很多人放空身心，拥抱自然和回归自我的地方。

行程最后一站是铁路桥下孩子们心心念念的宝石滩。一番发掘之后，每个孩子都带了一堆“价值连城”的石坨子回去。爸爸妈妈可别嫌弃，石坨子只是时候未到，要是晚个万八十年被挖出来，指不定可以当传家宝呢！无论如何，孩子们这样的期待这样的兴致真的弥足珍贵。很多年后，了解真相的他们一定会会心一笑，感恩亲爱的爸妈，呵护着我们那一点可贵的童真。

平时读过很多诗的孩子们，在洲岛，收获了田园的诗意。他们也许会懵懂地感受到：真正的诗，不仅仅在书本里，生活与自然本身就是一首美妙的诗啊。

另外我们还有2个重要的事情要告诉大家：

公告1：征稿启事

湖湘地理与朴愿 呱哩自然学堂

联合举办的“走读湖湘”系列长沙人文研学活动已经举办四期了

我们带着这群无比可爱的孩子们走了岳麓山、谷山和北山，完成了“山、水、洲、城”四大主题的山、洲部分，理解了长沙山的地质地貌、山的文化内涵，体验了山的自然野趣。

走过的路，只有记录下来

才会固化为美好且长久的记忆。

孩子们的心中，是诗一样的童真世界。

必须把这些感受记录下来

才能完成一个从认知到感知的全面构建

为此，湖湘地理专门在“私人地理”栏目开辟一方天地

让孩子们书写自己心中的最美图画

征稿要求：

1，只限参与“走读湖湘”系列课程的学员；

2，文章字数300字以上。

3，内容以走读湖湘活动中的所见所闻所感为主，题材不限。

PS：低年级的孩子以图画的方式表达，形成漫画或绘本也非常Nice~

奖励：

刊发在《潇湘晨报》湖湘地理报纸版面及湖湘地理公众号，并付稿费。 

同时奖励朴愿农场暑期夜观课程2次哦！

公告2：新的探索之旅

上半年的走读湖湘完美收官，暑假将暂停两月，下半年的课程将回归城市，期待和孩子们继续探索本土文化与生活。

另外，想暑假里继续跟着呱哩的老师们看世界的，可以关注我们的青海湖、海南游学夏令营，报名正在进行中。

还有去山里野 疯狂一夏 溯溪玩水自然探索独立营

7-12岁孩子的快乐童年