2024年11月14日上午，区“读教研写”暨云山小学教育集团“支持儿童个性化学习的课堂建构”展示活动在云山小学教育集团东校区举行。连云区教师发展中心副主任陈必武出席活动并作讲座。来自全区的50余名教科研骨干、云山小学“营实”青训营成员和“朴远”好教师团队成员参加了活动。
本次围绕“支持儿童个性化学习的课堂建构”这一主题，安排了内容丰富、形式多样的展示活动。
孟霞校长率先垂范，执教了五年级《小数除法》。她从学生的实际出发，设计了推进学生自主学习的活动，将“个性化学习”落到实处。在课堂上，每个学生都能以适合自己的方式掌握“小数除法”。不同层次、不同思维特点的孩子都能在这节课上生长。
其余七位老师也围绕“个性化学习”主题，根据学生的个性差异，巧妙地设计教学，精心组织学习活动，引导学生思考和探究，从而激发学生的学习兴趣和主动性，真正让个性化学习点燃了课堂热情。
舒东娜老师执教四年级语文《王戎不取道旁李》
张为贤老师执教四年级数学《不含括号的三步计算式题》
戴晴老师执教六年级英语《 Protect the earth(Story time)》
王尹利老师执教语文五年级《慈母情深》
张雯老师执教六年级语文《月光曲》
周海燕老师执教四年级数学《节约一粒米》
杜子雨老师执教三年级英语《Story time This is my family》
曹元玲老师执教三年级音乐《小伞花》
科研沙龙
曹元玲、舒东娜、 徐红萍、周海燕和张晓五位老师的科研沙龙《行走在探航路上》精彩纷呈。她们用自己的方式讲述对教育的理解，分享教科研实践中的经验与困惑。从素材收集—框架搭建—正文撰写—论文修改，干货满满。在这里，不同观点相互启发，新的思路不断涌现。每一个案例都是对教育实践经验的总结，每一次讨论都是思想升华。
专家讲座
连云区教师发展中心副主任陈必武作了主题为《成为有思想的教育者》的讲座。陈主任从中国教育思想家，谈到身边的教育专家、普通的教育工作者，强调每个教师都要有自己的“教育主张”，不断反思、调整，通过与同行交流、研究教育案例等方式，让教育主张在实践与思考中逐渐清晰、完善，成为指引自身教育行动的灯塔。
本次活动有思维的碰撞、有理念的交融、更有实践的探索。相信这些宝贵经验与智慧结晶，将如燎原之火，在更多的课堂中燃烧，让每一个孩子都成为最优秀的自己。
供稿｜教师发展中心
编辑｜尚幼暄
审核｜张艳莉
