共探教育改革新路径
富顺县富世学区2024年课程管理
富顺县富世学区2024年课程管理
及新课标新教材新课堂“三新融合”教学研讨会
2024年11月8日，富顺县富世学区教育工作督导室在北湖实验学校召开了“课程管理及新课标、新教材、新课堂融合教学”研讨会。参加会议的人员有富世学区各中小学校教学分管校长、教师发展中心主任、质量管理中心主任及督导室人员。
本次研讨会依《富顺县富世学区2024-2025学年度教学教研计划要点》开展，借“规范管理年”推进“三新”融合，围绕“构建新生态、促进学生发展”目标，聚焦教育质量，坚持问题导向，力求教育改革突破创新，擦亮富世教育品牌，为学区教育改革发展注入新动力。
在“双减”背景下，教材是教学“加法”的重要载体，富顺县富世学区教育工作督导室副主任熊勇在会议中强调落实课程教材培根铸魂等作用，优化课程结构，增强学段衔接。
本次研讨会论坛分为初中场（上午）和小学场（下午）两场。各校代表在交流发言中，围绕主题，以文字、视频、PPT等多种形式，总结前期工作，分享后续规划和新举措。同时，初中场校领导在交流分享中以“新课标、用活新教材、开启新课堂、指向新中考、培养新学生”的“五新”畅谈学校管理和改革的践行与思考。
各学校分管校长（书记）纷纷就本校的改革与实践做了主旨发言：互助中学副校长姚骥谦的《实干兴校 “五新”为翼 共绘互中教育新篇章》总结，文井九年制学校李星的《学、研、行构建“三新”课堂》等学校实践，共和九年制学校副校长邓雨的《“三勤文化”浸润课程管理 “五新融合”助力学生成长》的课程管理与“三新融合”，北湖实验学校副校长卓大奎的《聚焦课堂 落实“三新”——“三新”背景下高效课堂实施策略思考》，安和实验学校副校长兰祥军的《探索初中学生课堂表现评价 助力“慧雅”课堂教学高质量发展》；邓井关小学副书记林燕总结的《三新融合促教改 理念践行培素养》“三新”融合新实践，北湖实验学校副校长陈红的《以“三新”主题为基 行生本教育之路》主旨发言；城西小学副校长林元容的《课程管理促进“五育并举” 多元施策助推“三新融合”》；实验小学副校长余静的《敦本务实 向“新”而行》；安和实验学校副校长陈先林的《“和雅慧聚·五新共融” 之实践探索与思考》；衡川实验学校分管主任骆国权的《聚焦“三新融合”提升课程实施质量》；华英实验学校副校长杨德聪的《聚焦新课标 着眼新教材 深耕新课堂》；城南小学副校长刘云的《在传承与创新中赋能成长》；互助小学副校长江超的《守正出新，筑梦未来》；五府山小学副校长聂洪芳的《在“阳光”下共成长——新课程背景下的五小“三新”融合教研》。各学校在主旨发言中分享了课程管理策略与实践探索，围绕主题展示了学校特色与课改成果，发言精彩纷呈。
最后，富世学区教育工作督导室副主任熊勇对研讨会进行总结。他表示，此次研讨会为教育管理者提供了宝贵的分享与研讨机会，突显了富世学区义务教育学校各美其美、美美与共的良好生态，对推进新课程教学改革，促进富世乃至富顺义务教育共同优质发展将起到有益作用。他还指出：只要校长们用心用情办教育，因地制宜建课程，学校无论大小，都会各有各的精彩，各有各的亮点。他强调，论坛促进了校长课程与教学领导力的提升，对教学改革和义务教育发展具有积极意义。同时，希望各校加强交流合作，深化课改，强化校本培训和课标指导，培育学生核心素养。
论坛结束后，富世学区教育工作督导室领导根据教学校长报告质量颁发了荣誉证书。此次会议对研究新时期课堂教学新样态意义重大，掀起了“三新”教学实践研究热潮。
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