班级文化展风采
环境育人润无声限
富顺县北湖实验学校
小学部班级文化展评活动
一面墙，一主题，一班级，一特色。古人云：“入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。”班级文化建设直接关系着一个班级的学习风气，对于学生的成长成才具有潜移默化的作用。9月24日，富顺县北湖实验学校举行小学部班级文化展评活动。
策划先行 方案引领
为打造班级特色，学期伊始，学校学生成长中心精心策划并推出了详细的评比方案。方案明确了比赛的目的、要求、评分标准及奖项设置，鼓励各班级围绕“一班一品牌，一墙一景愿”的主题，结合班级特色，进行创意设计与布置。接着，各班积极动员，学生们的热情空前高涨，通过师生们的巧手与智慧，打造独具特色的班级文化，让每一面墙壁都会“说话”，每一个角落都充满故事，每一颗心灵都得到浸润。
创意实施 美化班级
随后，在班主任的带领下，孩子们集思广益，围绕班级特色与主题，进行了热烈的讨论与设计。从班级口号、班级公约到教室内外墙的美化方案，每一个细节都凝聚着学生们的智慧与汗水。
一墙一壁展才华
设计完成后，各班级迅速行动起来。他们利用彩纸、布料、手绘等多种材料和技术，将教室的每一个角落都装点得焕然一新。各班匠心独运呈现一道道亮丽的风景线。这些作品主题多样，内容丰富，既有生动有趣的绘画、手工作品，也有充满创意的摄影作品和书法作品，每一件作品都展现了他们独特的艺术才华和无限创意。
一点一滴均育人
独具匠心的主题板报、图文并茂的寄语，在学生心里洒下了文明礼仪、积极向上的种子。整个校园充满了奋进、向上、好学的氛围，文化之风拂润每位学子，文明之花绽放在校园的各个角落。
方寸之墙展鸿鹄
极目前瞻，立志前行，成就卓越未来。学生迭代成长，卓然而立，越而胜己。班级目标、小组目标、个人目标，发挥潜力，展现个性，助力北湖学子们成为品行方正、身心本正、理想远正的卓越少年。
咫尺之间现班风
无规矩不成方圆。播种一种行为，收获一种习惯，播种一个习惯，收获一个品格。班级公约是学生在校学习生活的明镜，让学生在学习、做事时有章可循，做个自律的好少年。
公正评选
END
撰稿|吴莉娟
审稿|甘功泉
编辑|陈 冉
