— 富顺县北湖实验学校 —
践行“三新”理念
聚焦“新质”效能
六年级第一学月管理工作及质量分析会议
教而有研则深，研而有悟则进。为更好的践行新课标、新教材、新课堂的“三新”理念，富顺县北湖实验学校于10月23日下午召开了六年级第一学月管理工作及质量分析会。学校党总支书记彭英、副校长陈红、小学部教师发展中心和质量管理中心负责人以及六年级全体教师参加此次会议，会议由教师发展中心主任彭吉贵主持。
会议伊始，陈红副校长用具体的数据说话，对六年级整体水平、各班级表现、学科差异等多个维度进行深入剖析，使所有教师对自己所任学科有了一个更深入更全面的认识。
彭吉贵主任和六年级年级组长林静为大家分享学科协调、家校沟通、日常管理、学风班风建设的有效方式方法。彭主任从“生本理念、绿色质量；依法执教、德行高尚；团结一致、协调共赢”三个方面出发，强调在“三新”背景下要进一步落实“双减”政策，培养学生核心素养，规范教学常规，优化课堂教学模式，充分发挥团队合作的力量，提升教学管理质量，深入开展教学研究。
优秀学科教师代表曾洁、兰丽和新接手班主任教师罗绚分别就语文、数学学科和班主任工作进行了交流发言。曾洁老师就学科分层教学、班级奖励制度、为学生提供情绪价值等方面发表自己独到的见解。兰丽老师从备课、上课、作业布置、知识测验四个环节入手，将自己轻松学数学，高效抓质量的教学方法一一道来。本学期新接手班级的罗绚老师重点分享了班主任管理工作的思路及具体做法。三位老师的分享各有特色。
彭英书记首先对六年级组的工作表示充分肯定，也对毕业班工作提出了“真抓真管，追新逐远”的具体要求。她要求教学工作要从“教方法”“强基础”“多练习”入手，关注个体差异。同时，鼓励全体老师群策群力，充分挖掘自己的工作潜能，不断改进教学方法，强化教学研究，真正将“三新”理念落实到教学中，全面提升教育质量。
此次毕业班分析会使各位老师有了更加明确的方向，清晰的目标，老师们纷纷表示在今后工作中，再接再厉，用坚定的信心和不懈的努力迎接新的挑战，给学生、家长、学校，也给我们自己一个满意的答卷。
END
撰稿|罗 绚
审稿|陈 红
编辑|陈 冉
