入冬后，天黑的愈发早了。娃放学的时候，天就已擦黑，若不是校门口的路灯及循环放映的电子显示屏的光线照射，几乎都难以辨识了。待回到家里，天便完全黑了。
吃过晚饭，拾掇毕，就开始陪读。女儿的作业总是在放学前布置下来，语数英、日日有。像今晚的英语作业便是预习明天要学的课文，将其读三遍，再录音提交；语文作业便是课文生字组词并抄写黑板上（已拍照发群）的笔记，还有日常的阅读打卡；数学是十以内的加减运算及比较大小，老师列了几道题拍照发群里，让誊抄下来并完成。督促着完成就晚上十到十一点了。
幼儿园不让写字、不让背书包，好在负责任的钟老师早早教到了两位数的加减，所以数学作业对于女儿来说轻车熟路、很容易就完成了。女儿的拼音在幼儿园时，学的还可以，可是到了一年级，拼读起来，有些却显得很生疏、很吃力。学到的知识不能很好的应用，就得费时间、费精力、耐心辅导拼读，助其独立完成每日的阅读打卡。英语呢，也是每晚边听边读，以达到老师要求的标准。
我们一个管儿子的作业，一个管女儿的作业。好在儿已经大了，在校延时服务的时间里，各科老师就已告示作业，并能及时完成。待其回家后相对比较轻松。只需管住，俩娃不相互影响就可以了。
如此算来，耐心陪伴女儿写作业的日子，仍需五年多的时间罢。或者老师们改变教育方式，在放学的时候提早告知作业，让娃们在校延时服务时间内完成。
教育孩子是一个循序渐进的漫长的过程，不可能一蹴而就。有些知识小时候觉得很难，长大后便觉得很容易。但是在校就是同龄人的比拼，不能输在起跑线上，更不能松懈，而要持之以恒、日日坚持下去。
记得我上小学时，有位李正娃李老师，他教学善领读，不论是教语文还是数学，在上课或早读时就会领着我们读，那朗朗读书声胜过学校其他班级呢！不知道如今的老师是如何教学的？那会小学尚未开设英语学科，语文和数学的练习册老师要严格检查和批阅，就像对待日常作业一样，亦不知现在的老师会如何呢？
时移世易，可能更先进了罢。起码不用写板书誊抄作业，只需要发一个文件或照片在群里，分分钟打印出来便可做题了。而我们那会，记得上初中时还在誊抄着。有次上晚自习停电了，讲台上燃起一根蜡烛，敬业的戴着近视镜的英语老师仍在黑板上奋笔疾书，写满一黑板，然后擦掉，继续更新下去，而每一位学生认真且迅捷的抄写着，昏暗的教室内静悄悄的，只能听见粉笔划过黑板和同学们写满一页翻本子的声音。那个场景，那位老师，至今难忘，在此不便叙说了。
为了娃们能够迅速进步，扩宽知识面，家委偶尔也会发些作业在群里。听说现在的教育，编写教材的是一批人，而考试出题的又是另外一批人。教材简单，而考试总会有所延伸。为了得高分，就不能只专注于教材，而要向教材外延展，将所学知识融会贯通、活学活用，并能够举一反三，提升综合素质及能力。
确实是：难度大了，信息发达了，需要付出的更多了。
上个周末老师布置了一个绘画作业：让在纸上用秋叶拼成一幅画。想必此时公园内姹紫嫣红的叶子更丰盛些，许久未去湿地公园，便计划往公园内寻找素材。以前去得绕路，须走一个“U”字；如今港盛大桥开通后，过了桥就是公园门口，方便多了。可女儿硬是要穿着轮滑鞋去。结果到了门口，门卫不让进去。我们径直灰溜溜的离开了。
尽早培养女儿独立自主、自觉完成作业的能力。这样，即使老师们将发出家庭作业信息的时间放在学生离校前，家长仅履行告知和检查的义务便可以了。便不再为了作业，日日斗争着，耗至深夜了。
（写于二零二四年十一月十四日晚）
作者简介：韩盼锋，陕西洛南人，现居西安，业余偶用文字记录生活感悟，作品散见于多个网络公众平台。
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