开学了，很多爸爸妈妈们又开始为孩子开学做准备啦……
小果整理节选了一篇伍罡老师之前的原创文章，来跟大家分享，希望能够给爸爸妈妈们一点帮助和支持。
“作业写不完，开学泪两行”
其实这件事情大家不必过于紧张，作业不是一个太重要的事情，重要的是让孩子开心愉悦地度过从假期到上学的这个阶段。
首先我们来聊一聊开学了，孩子最讨厌的是什么、向往什么，这样可能会对孩子的了解更多一点。
简单的总结一下，孩子们不喜欢什么东西：
因为假期的时候很多孩子会睡懒觉，家长要求也不会那么多，好不容易放个假再加上天气比较冷，所以孩子们起的比较晚。要开学了，就要早起，仔细想想我们成年人也是一样的，我们有时候也会在床上赖一赖，每天早起也是一件不太舒服的事情，所以孩子对早起是比较讨厌的。
这个我们家长也要帮帮孩子，快开学的这两天，也不要马上按照上学的节奏要求他，可以一点一点往前提，半个小时或二十分钟，让他能慢慢适应这个时间。万一刚开学头几天早上有点不适应也很正常，这件事情我们不要太在意，我们要知道的是叫孩子起床的时候孩子有点不高兴是非常正常的，我们不要在这件事上和孩子斗得太厉害，没有太大的意义。
如果你的孩子心理承受能力本来就不好，更不用在这件事上纠结。孩子有时不愿意起床也是不太想去恢复上学那个节奏的标志，我们做父母的不要把这件事情搞得太郑重。
每到开学季，网络上都能看到全国各地的学生赶作业的图片，有的在车上写、还有的在地铁上写等等等等，说明孩子都差不多。
我想说的是，孩子的作业尤其是寒暑假作业和他们的学习也许没有太大关系。并不是说作业写得好学习成绩就好，其实大家担心的不是作业，而是孩子的学习成绩或者因为没有完成作业在学校被老师批评。
孩子自己能想清楚就好了，他知道自己的作业没写完或没写好会受到老师批评做好准备，我觉得这个作业的功能就达到了。
所以不要因为寒假作业，让家长父母和孩子之间的关系变得紧张、冲突，这样是不利于孩子恢复上学的状态的。
有些孩子开学前要准备一些东西，新的文具，新的书籍等等。
这里就需要家长的帮忙，特别有的孩子整理能力弱一点，整理能力弱不代表这个孩子不好，孩子的年龄摆在那里，有的孩子整理能力强，有的孩子整理能力就弱一点，如果你的孩子还牵扯到住校的话，这方面要更加注意一下，帮助孩子收拾一下东西，看一下有什么没有带的，有什么是需要购买的，帮孩子整理好，用合适的东西装好，这样会让孩子开学的时候不至于手忙脚乱。
很多学校会安排一开学的时候就有考试。学校和老师用这样的方式让孩子或者提醒家长在假期的时候不要忘记学习或者不要完全不学习。
对于一开学就考试，孩子们很多是非常讨厌的，那就需要父母给孩子们减减压，可以告诉他，刚开学的这个考试不要太在意，或者父母自己不要太在意这样孩子自然而然也就放松了。
其实一开学的这个考试反映不出什么问题，如果开学考试考得非常好，说明两个问题，这个孩子本来学习就特别好，或者这个孩子在寒假压根就没有玩，考得不好的孩子或者平时考得好开学考试考得不好的孩子，是非常正常的，说明他的假期过得非常的棒，所以我们要把开学的这次考试看得开一点，不要过分在意。
父母会在开学前叮嘱很多，比如，你看叫你写作业不停，净贪玩儿，现在作业做不完着急了吧；你上学期学习不太好，这学期要努力啊；长大了一岁你要怎么怎么样啊……
孩子们比较烦的就是父母的说教，其实我们说的道理很多他们都懂，之所以他没有按照我们说的做到，是因为我们有时候说的方式不太合理，有时候他还小还没到那个时候，意思是不要把自己变得太唠叨。
前面说了很多孩子讨厌开学的地方，其实孩子也有很多盼望着开学、憧憬学校生活的地方，他们会有哪些想法呢？
第一就是盼着能够见到同学，有些死党、好朋友分别了一个月甚至两个月，见到同学他们会觉得是很高兴、很期盼的事情，我们家长可以利用这一点，快开学了，可以和他聊一聊，你那些同学怎么样啊？假期有没有联系？有没有约着见个面？等等等等。让孩子对开学的感觉不要被前面说的那些事情搞得灰头土脸。
国外的学校开学第一天就像一个主题班会一样，孩子们围拢在一起，然后大家都聊一聊假期里做了什么有意思的事情，看到了什么有意思的风景，遇到了什么有意思的人，学会了什么有意思的技能等等等等。聊一聊，大家都很开心，开学的第一天就会很愉快，这样可以帮助孩子们尽快适应学校生活。
既能让孩子保持愉悦的心情，又能让孩子们的思路集中到学校里来，回到学校的思维方式和思维特点上，孩子们会很快拉近由于假期分开而疏远的感情。
这个方法比我们一开学就安排考试要高明得多，目的都是让孩子收心，考试是用强迫的方式、打击的方式，比如考得不好就会说：你看你假期玩的太疯了！开学要好好学习了！
第二个是让大家都开心的方式，我们大家都度过了一个愉快的假期，那我们现在都回到学校来度过一个愉快的学期。孩子就会从一个愉快的假期过渡到一个愉快的学期，这样孩子们在过渡的时候就不会有太大的压力。
我要特别强调的一点是，很多爸爸妈妈看到孩子开学前没有写完作业、很烦或很恐惧上学，然后就把孩子自己要做的事情过度地大包大揽下来，这个是不合适的。
如果我们父母把孩子应该自己做的事都承包了的话，就会出现了一个我们心理学专业术语称为“功能外包”的情况，就是我把自己的某些功能刻意减弱，然后外包给其他人去做。
我们父母不要把孩子变成功能外包的人，所以我说这个话的意思是我们是帮孩子，而不是包办代替孩子去完成那些事情，然后让孩子能够不被老师批评、能够取得好成绩，这些是没有意义的。
应该是在孩子困难的时候，压力比较大、时间不够用的时候，在他提出要求的时候，我们做父母的稍微伸一把手帮帮他。
这些归结起来，看似每年假期快结束的时候大家都很烦，怎么这孩子每半年都要搞这么一出？！家长感觉自己的情绪也受到影响，家里鸡飞狗跳的。
我们换个角度想想，我们现在已经不需要赶作业了，但是回忆一下当年假期快结束赶作业的场景，有时候也觉得挺好玩的。
我们作为爸爸妈妈，也许现在觉得很烦，当有一天孩子不需要你帮他做这些事的时候，就像我的孩子去年还需要我，今年上了高中完全不需要帮忙了，其实我还觉得蛮失落的。不是因为没有东西可写、没有作业可做而失落，而是觉得我的孩子成长过程中特别有趣的一个画面、一个片段结束了，我再也不能享受这个了。
现在你的孩子可能在上小学、上初中，你会为这样的事心烦，等有一天他长大了，你想再去为他这些事心烦都没有可能了，所以大家不要觉得心烦，而是当做孩子成长过程中有趣的部分去享受，这样的话你就会觉得这几天过的很酸爽。
最后一个话题是玩，假期里孩子们都玩得很嗨，我们很多老师、家长担心孩子玩疯了、玩野了，不能好好地学习，这个说法不管是从理论上还是实践上都是错误的。
不仅是上学的孩子，包括学龄前的儿童，理论上也是一样的。当孩子开始游戏的时候，父母要观察孩子在游戏中的状态。如果你的孩子在做游戏的时候，是全身心投入的，是感觉周围的世界都不存在的，是把所有的注意力都集中在游戏里的，那我要恭喜你，你的孩子非常的棒。如果孩子在小时候，上学期间和放学之后能肆无忌惮、心无旁骛、随心所欲地玩，那么他就有可能投入全部的身心去学习。
有一句话说学习，凡是不能和学生的满足和愉悦连接起来的学习都是没有意义的学习。
孩子一定要能从学习中得到快乐、愉悦的感觉，这个学习才是他真正喜欢的。
我想说的是，假期一定要让孩子们开开心心、彻彻底底、完全放松地去玩，不要让孩子带着一丝犹豫、恐惧去玩，不要带着各种附加条件去玩，这样是玩不好、玩不透的，这样的孩子在学习上也是要打折扣的。
玩和学习本身是互相促进的，而不是互相抵消的。除非你的孩子是通过玩来缓解某种深层的焦虑，通过玩来麻痹自己的，这是需要特别处理的。
还有几天就开学了，你的孩子作业都写完了，其他的事也都搞定了。如果你有时间不妨陪陪孩子，如果你没有时间就给孩子一点彻底放松的时间，让他在假期结束前好好地玩、痛痛快快地玩，这样他上学的时候才能开开心心地学习，才能有更高的学习效率。
今天的主题简单捋一捋，总结起来两句话。
①只有能痛痛快快玩的孩子才能全身心地投入学习；
②开学前的孩子们抓狂的状态，是成长阶段中一个有趣的片段，我们做父母的要好好珍惜，而不是把它当做头痛的事情。也不要太在意老师的说法，因为老师的职业有的时候要求她这么说，我们想想老师当年也是个孩子，一定也有孩子的想法。
（再次特别强调，我谈到的游戏不包括电子游戏。）
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