李皓玉老师是北门小学一位非常优秀的老师。我认识她很久了，她平时很少说话，但秀外慧中，沉稳有内涵，长期工作出色，教学质量优先，很多家长都争着把孩子放在她的班上。今天，在北门小学教联体2024春的总结大会上，她作为优秀教师的代表作了个典型发言。发言时间不长，但句句深入我心。特找来刊出，与大家一起分享。
花开树长，皆是风景
尊敬的各位同仁：
你们好！承蒙各位领导及老师们的厚爱，被作为优秀教师代表发言，内心甚是惭愧！自己“皇皇三十载，书剑无两成”，实不敢担当“优秀”二字。我没有什么经验传授给大家，要说经验，也是一路汗水，一路辛酸。在坐各位，谁又不是？
往事历历在目，孩子们如夜空中的繁星点点，每一颗都闪耀着独特的光芒，照亮了我的教学生涯。我有幸见证了他们的成长，也在他们的成长中自我成就。花开树长，皆是风景。这一路欣赏，一路发现，不知不觉间人生已过半百。如果你有心，皆能见证风景，我就是这样带着欣赏之心做一名教育者的。
一、以身作则，言传身教。
“学高为师，行正为范，以身作则”是对老师从事教育工作的要求。师文明，生知礼；师仁爱，生向善；师好学，生勤奋；师正义，生阳光；师有追求，生有憧憬。当你站在讲台上，言行举止，方方面面，学生在观察、在模仿。所以，我们经常看到，老师什么样的作风，班风相似，学生的风格也相似。你带的学生，多年以后，在他们心中，留下的往往不是你传授了他什么知识，而是你对他人格的影响，他世界观的成型。这种言传身教，可谓是“润物细无声”。
二、亦师亦友，严慈相济。
教育切忌两个极端—严厉和放纵。要松弛有度，尤其是小学生。他们还处在“黄金时代”，这是丰子先生说的，意在指孩子最单纯、最率真、最丰富的时期。过严过紧，学生神经就像绷紧的弦，不利于成长，摧毁了想象力，更扼制了思维，形成不了独特的个性。如此，我们如何看到不一样的花木呢？要是太松，不仅纪律差，上课难，更存在安全隐患。亦师亦友，严慈相济，方是良策。走上讲台为师，先立规矩，再传道授业解惑，行动一定要雷厉风行；走下讲台为友，多听听他们的心声，善于自我批评，帮他们解决烦恼。我以前带的班，学生记得我，家长念叨我，不是我多会教书，而是我很理解他们。在家长面前，我维护学生的自尊，在学生面前，指明家长的不对，客观地指出各自的问题，让他们知道，我，是他们信任的朋友，学生更多的是感受到了来自于老师的公平、公正与慈爱。“阳春布德泽，万物生光辉”，这样的班集体更融洽，这样的学生更阳光。
三、研究学生，善于发现
爱孩子，孩子才会爱你，只有用爱浇灌的花朵才更鲜艳，也是和家长沟通的敲门砖。接手现在的班，在和上一届班主任交接后，心里拔凉拔凉。难缠的家长，难搞的刺头，有学习障碍的问题孩子……回首以往带过的班级，已经很久没遇到过这种情况，怎么办？最后一闭眼，算了，见招拆招吧！先是在班级群发了个通告“小学的最后一年，愿我们能成为朋友……”无疑，得到了家长的支持。然后开学第一天，花了整整一上午立班规，选干部。那些小刺头们还真是会看人说话，根本发现不了他们哪里刺，只看到一个个积极得很，在我身边吵着要当班干部。没过几天，原形毕露，当然是我的察言观色。通过两个星期的观察，全班学生虽然名字念不全，他们的性格、爱好、特长，已模了个大概。家长并不难缠，学生也不是难管，有学习障碍的也不成问题。现在，我已经喜欢上了他们了。又是一次不一样的体验，真好！
一个良好的班级，一定要养品德，树正气、立行为、端学风，做到这四点，成绩水到渠成。
总之，班主任工作千头万绪，劳神费力，但如果做到有心，天天有花开树长，风景自来。特别喜欢丰子恺先生那种超前的松弛教育带给孩子们的快乐，我也一直在努力。
“世界之乐不在于实行，而在于希望，犹似风景，不在其中而在其外”，愿我们皆成为欣赏风景之人，也以先生的话和大家共勉！
谢谢大家的聆听！
李皓玉
2024.9.26
图片提供：通城摄影家李翊
