再看电影《放牛班的春天》,还是忍不住哭:亲爱的小孩你会长大,愿那时你会明白:我本自具足,无需什么老师家人来爱我。

楼市   2024-12-24 11:15   重庆  

    


文  / 王千竹


面对人生的种种失意,或许你伤心难过,久久不能忘怀。

但有人给了你难得的温暖,好像就足以温暖我们整个余生。

或许,即便我们没有这样的幸运,别担心,时间还很长,生活会继续。接受自己的平凡,甚至有些平庸和悲伤的人生,也是一种幸运。

毕竟你眼中的幸运儿真的是少数,要集天时、地利、人和,才能得到命运之神的眷顾。

昨天看了法国电影《放牛班的春天》,就是这样的一个故事。皮埃尔幸运吗?

在一个全都是问题少年的小学校,如果没有遇到马修老师,他的音乐天赋有谁在意?更别提后来他成为大音乐家了。

老年的皮埃尔正在参加音乐会


即便他母亲后来嫁了有钱的工程师,也不一定会如愿上音乐学校,然后走上音乐家的道路。

因为他的继父并不怎么关心他,继父希望他住学校,最好没事不要回家,不然,就要离开他母亲。

而母亲也只希望他读书多点,以后可以找个好点的工作,不要像她那么辛苦。

在马修老师到来之前,皮埃尔和所有坏同学一样,想着怎么捉弄他,还打人。

让这个老师知道没有谁能管住他们,他们认为老师根本不关心他们,和校长一样,只是不得不做做样子而已。

可马修老师的到来,改变了这个状况。最调皮最坏的孩子也被他降服,因为他耐着性子,对他们好。站在孩子们的角度着想,相信他们可以变好。

马修老师和调皮孩子


这点很难,因为人性就是:假如要做一件苦差事,就不想做。反正我该讲的讲了,听不听,是你们的事情。学生打老师?换一家学校呗。或者把学生好生修理一顿。

马修老师也害怕,因为他刚到学校的时候,麦神父开教室门,眼睛被砸伤了,鲜血直流。

后面他去教室,走到讲台,差点被脚下的石头绊倒,这要是摔了,应该很痛的。

坏孩子们哄堂大笑,他没有发火。他的这种性格就是比较能容人的,很善良。

等他一出教室门,坏孩子们又欢腾起来,扔东西,打架,把桌子拍得震天响,整个教室乱成一团,校长进来,问是不是又捉弄老师了?他帮他们隐瞒。这样孩子们就不用被校长关黑屋了。

他站在孩子的角度,不想把矛盾加深。只想着学生们能听他点话,慢慢的把课上好就行。

           这个校长只想升官发发财

因为想要赢得坏孩子的心,不是那么容易,除非他们感觉到你是真心为他们着想,他们才会听你的。

就像我们上学的时候,很多老师只喜欢成绩好的,那些学不懂的学生,加上又调皮的,他怎么不给你捣乱呢?

我相信,再坏的学生,心里深处也是需要爱的。

陶行知说过:真教育是心心相印的活动,唯独从心底里发出的,才能打动心灵的深处。果然,孩子们觉得这个老师跟以往的老师不一样,居然有点好?

过了段时间,马修老师和学生的关系缓和下来。他开始教他们唱歌,而孩子们学得很认真。

虽然大多天赋平平,但这些孩子跟着他学音乐的同时,知道学习是自己的事情,也想着自己会变好。所以上其他老师的课,也认真起来。

          马修老师和学生为来宾唱歌

所谓精诚所至金石为开,坏学生可以变好,只要老师能做到“有教无类”。

最坏的那个学生皮埃尔,很有音乐细胞,秃头老师找他的母亲谈过,怎么样不让孩子学坏,上哪所音乐学院。

他找关系。以后才走上了音乐家的道路。

多年前看过这部电影,但是现在翻看皮埃尔的剧照,我还是被感动到了,他参加音乐会的样子很有气质,温润如玉,谦谦君子。跟小时候的他简直判若两人。

他的幸运在于他自己柔软的内心,有人对他好,他就很想努力的做好点来报答,就点燃了他的天赋。更重要的是很多人就差那个点燃你的人。

马修老师点燃了他的天赋,他又被看见和重视,他才能成为音乐家。

是秃头老师的爱给了他力量,原来有些爱难得,但拥有了就有很大的力量。足以改变一个人的志向。

千里马难得,而伯乐更难得。

而其他同学就没有那么幸运了,因为,同样是坏孩子,大多来自贫穷且破碎的家庭。而马修老师和校长闹矛盾,辞去了这份工作。

        除了蒙丹,就是全体学生大合照哦

以后还有这样的老师吗?答案是很难的,不要说坏学生了,你问问身边那些普通的朋友,他们遇到的老师有几个很好呢?

现在的学校其实就是个小社会,很多老师都看你是否特别,如果不是,就不怎么管。

至于你说用心多少,那,人家对好学生的时间都不够用,怎么为你花时间?

那些坏学生,没有几个老师肯花多大力气,因为学校也要讲效率的,投入产出比不高,就不值得。

但是,我们也呼吁,教育是一个国家的事情,如果教育这么势利,那再多的精英也不会让国家变好。

因为大多数人是平凡的,大多数的岗位也是平凡的,平凡的大多数人才是社会稳定的基石。

不然,有钱,有地位才算有出息的话,你让大多数人怎么办?他们靠自己自食其力,活得正常且努力。不是一种“出息”?

社会是势力的,只知道这个人好有出息啊,确不会看这个人要吃多少苦,留多少泪,踩多少坑才成为他人羡慕的样子。

                                蒙丹和马修老师

不知道蒙丹怎么走上正常的人生?马修老师带领全班同学作证,带上证据,才把他从牢里救出来。而校长确漠不关心,他说,就算他没有拿钱,以后也会做别的事被关进去......

蒙丹的父母非常冷漠,他没有得到一点关爱。

贝比偌被领走了,那些同样是孤儿的坏孩子,以后没有马修老师爱他们,他们还会走上正常的人生吗?

马修老师还是带走了他


他们的人生想要重建,只能靠他们以后的环境和意志力。

也许,好不容易正常起来,又发现自己只是普普通通的大多数。

甚至有些好孩子也感觉自己花了很多力气,也才过上正常的生活。更不用说那些经历更坎坷的孩子们。

好像感觉自己平庸了,甚至没有想要的能力,还有很多大的小的,悲伤的故事总是跑出来提醒你:这人生,仿佛很难了。那,就接受自己的平凡,甚至有些平庸伤痛的人生,也是幸运的。

反正以前痛过,方知当下的可贵。

愿:那些在痛苦里挣扎的孩子,你们要相信,过去的遭遇应该让它过去,我们会长大的,希望那时我们可以生出信心过好每一天,也请相信你本自具足,无需别人来爱你,那些人可能是老师,朋友,即便是家人也一样。

                       -完-

作者简介:千竹.公众号:千竹qianzhu。潇洒派生活作者。只按照自己的意愿生活,喜欢写作的世界——我们每个人都可以浪漫自由的活出自我。

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千竹qianzhu
珍惜上苍赐给我们的金色的华年。
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