19岁重度焦虑,现在和青春期的儿子一起长大

文摘   育儿   2024-09-09 07:35   浙江  



文/ 陈瑜

少年大不同、人生大不同 创始人

《少年发声》《不被理解的少年》

《我为孩子打突围战》作者


9月12日周四晚上20:00,我邀请一位老朋友左手,来“少年大不同”视频号做一场直播:19岁重度焦虑,现在和青春期的儿子一起长大。


她是一位畅销书作者、环球旅行家,那是她为人所知的面相。而把时钟调拨到19岁那年,高三的她,重度焦虑、中度抑郁。她把零用钱攒下来,找各种理由请假去上海精神卫生中心看病,瞒着所有人,包括父母。


左手近照

在“少年发声”的栏目中,我们看了很多患有心理疾病的青少年正在发生的故事,而这次直播,左手会用自身的经历告诉你,这样的孩子后来是如何长大的,是如何重建自我的,又是如何当别人的母亲的。‍‍‍

我跟左手确认,你真的愿意在公共平台讲吗?

她说,没问题。

19岁,在那条幽暗的隧道里挣扎,彼时,她是需要有人在出口给她照进一束光的,可惜,并没有,她完全凭借自己的力量爬了出来。正是因为知道举步维艰的难,如今,她愿意成为别的孩子的那束光。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

所以,这场直播不仅适合为人父母者,也欢迎有成长困扰的孩子们。

  • 从一个曾经患有心理疾病的青少年角度,左手想说说自己如何从痛苦的状态中一步步走出来,从后来的生活中得到很多的力量,不是说得了这个病或者陷入这个状态后,生活从此就没有希望了;‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

  • 从一个妈妈的角度,左手想分享在养育孩子过程中,需要注意哪些重点,她会怎样跟孩子交流,如何和青春期的儿子一起长大。

01

为了在直播前让你对左手有更多的了解,整理了一份有关她的图文和视频资料:‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

2012年,左手是我创办的另一个项目“人生大不同”的演讲嘉宾,在上海商城剧院的千人剧场里,讲述她全球旅行的经历。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

2022年,左手看完一篇“少年发声”的访谈,给我发消息,深有共鸣。我向她约稿,半个月后,收到了她的成长故事,蓝是她的笔名,《重度焦虑+中度抑郁,瞒着大人,攒零用钱看病的高三生……》(点击标题阅读)。

下面这段文字,是文章的开篇:

1999年,我19岁,上海市重点学校的一名高三学生,也是一名重度焦虑症患者。到今年,年过不惑,儿子恰逢14岁⻘春期。

前一阵,和儿子一起看《奇葩说》的时候,看到一道辩题:如果三十年后的你给你写了一张字条,你会不会看?我想如果有机会对那时候的我说一句话,我想对她说:不要怕。

我看到“少年大不同”前几日一篇关于“学霸乖乖女被强迫症逼疯”的文章后,我和儿子进行了讨论。他问我为什么要写这个,我说如果有家⻓看了这篇文章,愿意去倾听某些心理脆弱的孩子发出的求救声,就是对这些孩子最大的帮助。

而我就曾经是这样一个想叫却发不出声的人。

……

这是昨天那个焦虑的女孩,和今日面对她孩子成⻓之间的故事。

愿每个孩子渴望理解的心都能被善待。

02

长大成人,左手组建了家庭、当上了妈妈。视频里,一家人其乐融融,那会儿,儿子还是小萌童一只。

下面这条视频,是左手的儿子为了申请当义工制作的,小小少年初长成。在儿子身上,也能看见左手教育的印记。

这就是立体的左手和她的家。

03

为了这次直播,左手的儿子也帮着妈妈一起准备,在有关亲子教育方面提了很多很好的建议。左手一气呵成,甚至把逐字稿都写好了,让我特别感动。以下是她给到我的直播提纲:

一、乖乖女的自白

家庭和个性,终于在高三的压力源下遭遇了第一次焦虑症。

1. 重度焦虑症者的自救。

  • 为什么不能和老师和家⻓倾诉

  • 独自一人踏上了求医的路程

2. 走过深渊人生依然灿烂。

  • 做自己喜欢的职业、在年轻时候允许自己试错、扩展自己的人生宽度

  • 寻找爱好,寻找让自己能快乐和平静的事

  • 寻求自己内心想获得的答案

  • 了解自己、接受共存

3. 如果回到19岁。

  • 我希望我爸妈可以做什么?

  • 我希望我自己可以做什么?

  • 我想对我自己做什么?

二、和青春期的儿子一起长大

  • 我和儿子谁更焦虑

  • 国外留学后儿子的个性变化

三、我的学习心得

1. 父母应该拥有自己的名字,而不是谁谁的父母。

  • 首先,是父母认识自己。

  • 其实,孩子也在观察你,模仿你。

  • 相互之间有相同的兴趣爱好,至少是好奇心。

2. 真正的尊重和信任,让他成为平等的“合伙人”。

怎么和孩子说话:用平时待人接物的方式,换位思考:

  • 解决一件事情的时候就事论事

  • 直接表达看法

  • 换一个语气说话

  • 不要把观点包装成事实,帮助孩子看清困扰自己问题的本质,不要轻易给自己贴负面标签

家庭关系的真正平等:

  • 让他成为家庭的合伙人

  • 青春期的孩子要给他做决定的权利

3. 如何建立建立内驱力。

  • 用逻辑链说服人。

  • 关于学习的内驱力建立。

  • 一个是让他感到自由和规则的、信用和信任等价值,形成自律。

4. 得进退和拥有边界感。

  • 他不是我们的宝宝了,他长大了。

  • 别想真的替代孩子的朋友。

5. 成为孩子的托底。

  • 真心成意的夸他,让他人评价积极影响自我评价

  • 自信来自于,不怕错,也不怕输。

  • 接受自己的不完美

  • 鼓励他做想做的所有事

6. 和他一起成长、寻找、思考、分享,常常关注他对世界的看法和人生哲学。

  • 了解孩子的长处和短处。

  • 充分讨论,达成共识。

  • 支持他的爱好,探讨生活的价值所在。

  • 合作型亲子关系,互相帮助,共同成长,让他真正成为家庭的支柱。

期待9月12日周四晚上20:00与你在“少年大不同的”的直播间相会,我们一起与左手对话成长。也感谢你把本篇推文分享给有需要的家长和孩子,让这束光有机会照亮更多的人。‍‍‍‍‍‍

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