凝心聚力谋发展
奋楫扬帆新征程
心有繁星，沐光而行；经验共享，共进致远。在教育的画卷中，班主任恰似灵动的画笔，用色彩描绘学生成长的蓝图。为了提升班主任的专业素养，促进班主任之间的沟通与交流，为进一步落实立德树人的根本任务，加强班主任队伍建设，充分发挥优秀班主任的引领作用，为德育工作的高质量发展提供坚实的人才保障，2024年9月27日上午，准格尔旗第一中学分校（初中部）隆重举办了班主任工作坊开班仪式。
此次活动旨在进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展。通过工作坊活动，使学校在班主任队伍建设方面又迈出了重要的一步。
一、开班仪式
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教育处主任 苏鹏
教育处主任苏鹏老师主持本次会议，我校校级领导出席会议，全体班主任共同参与。苏鹏主任说：在教育改革的背景下，班主任不仅是班级管理者，更是学生的引导者和心理支持者。班主任工作不仅关乎个体学生的成长与发展，也影响着整个班级氛围和学校的教育质量。他们承载着教育的希望与责任，在教育事业中扮演着不可或缺的角色。
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校长助理 李志学
校长助理李志学老师做了动员讲话，他提出：班主任是班级的管理者，负责学生的日常管理与纪律维护。通过制定班规、组织班会等方式，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观；班主任是学生情感的寄托者，能够及时识别学生的情绪变化，给予情感支持和心理辅导。在学生面临困惑和压力时，提供倾听和帮助，促进学生的心理健康；班主任作为家庭与学校之间的沟通桥梁，定期与家长进行交流，反馈学生在校表现，了解学生的家庭背景与情况。这有助于形成教育合力，推动学生全面发展。
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校长 付文瑞
会议期间，付文瑞校长做出了重要指示，他指出：班主任工作是学校教育的重要组成部分，你们的辛勤付出直接影响着每一个孩子的成长和发展。你们是学生进出校园的第一道门，也是他们心灵成长的守护者。在这个过程中，班主任不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的情感和心理健康。这对培养全面发展的学生来说至关重要。今天的班主任工作坊活动为我们提供了一个珍贵的机会，让大家能够相互交流和分享经验。每位班主任都有自己独特的管理方式和教育心得。在这里，我们要勇于分享自己的成功与挑战，让彼此启发，共同成长。我希望大家在后续的活动中，能够畅所欲言，积极参与，收获更多的灵感和方法。我们的目标是为学生创造一个积极向上的学习环境，让他们在这片沃土中茁壮成长。每一位班主任都是这条道路上的先锋，让我们共同努力，为学生的未来铺就更加美好的希望。同时，付文瑞校长希望各位班主任能够在本次活动中收获满满，带着新的思路与方法回到各自的班级中，继续为孩子们的成长倾注热情与关爱。最后，付文瑞校长对班主任们的努力和奉献表示了感谢，期望大家继续努力奋斗，期望各位班主任做一名智慧型班主任，提升带班育人能力，用智慧去管理班级。
二、特邀嘉宾经验分享
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特邀嘉宾 袁老师
特邀嘉宾袁老师为老师们做班主任管理经验交流的专题讲座，袁老师分别从认识班主任、我眼中的班主任角色、如何当智慧班主任三方面展开叙述，她详细列举了班主任需要开展的具体工作，明确了作为班主任要时刻有温度、有智慧、有态度的要求，勉励在场教师做好班主任，就要变成一个全能型的人。
她进一步教授如何当智慧班主任的经验之法，“勤”是前提，“腿”勤、“眼”勤、“嘴”勤、“手”勤；“严”是标配，严而有度、严而有理、严而有礼、严而有序、严而有法、严而有别；“心”是关键，爱心、细心、责任心、宽容心。因为教育就是激励、唤醒和鼓舞，需要走近、感受孩子，最后才可能成就孩子！班主任的工作任重而道远，聆听袁老师的分享，我校教师深受触动，要坚守育人初心、躬耕教坛、因材施教，静等花开。
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张老师
最后，随行的张老师为我们带来一堂主题班会课——唤醒内驱力。学生们在班会课上各抒己见，学习氛围浓厚。“何为内驱力？”“影响内驱力的因素是什么？”成了学生们热议的话题。张老师还分享了聂海胜和雷军的故事，学生们在这两个案列中学习到了内驱力的重要性。通过此次主题班会，同学们纷纷意识到学习需要脚踏实地，需要坚持不懈，需要饱满的热情，才能拥抱灿烂的人生，做最好的自己。
本次班主任工作坊启动仪式的顺利召开，为学校的德育工作指明了方向，明确了目标，奠定了坚实的基础。班主任的工作任重而道远，本次开班仪式，我校教师深受触动，在以后的教学工作中要坚守育人初心、躬耕教坛、因材施教，静等花开。
