高新一小 | “家”期有约 为爱而“访”

文摘   2024-10-10 21:22   河南  

追求卓越    崇尚高雅

“家”期有约

为爱而“访”

高新区第一小学

2024-2025学年家访活动



教育过程中要充满爱和期待

如果把一份爱放在家访中

就会取得意想不到的效果

——苏霍姆林斯基





为爱奔赴,温暖相见


为了更深入地践行家校协同育人的理念,切实加强家校之间的沟通,凝聚教育合力,促进学生健康成长和全面发展2024年9月,安阳高新区第一小学全体教师怀揣着爱心与责任,开展了本学期第一次全员家访活动。

在这次家访活动中,老师们走进一个个家庭,与家长促膝长谈,传递学校的教育理念和育人成果,共同探讨孩子的成长之路。我们用实际行动搭建起家校沟通的桥梁,传递学校的关怀与期望,增进了彼此之间的理解与信任。



深入沟通,增进了解


漫漫家访路,殷殷师者心。为保证家访工作的质量与效果,学校及时下发《安阳高新区第一小学教师家访活动实施方案》,要求各年级动员全体教职员工参与,以教师到家为主,用脚步丈量教育的广度和深度,将关爱送达家长和孩子心间,努力打造有温度的学校教育。年级认真落实召开部署会议,确保活动有效开展。




叩门有爱,访谈有方。通过家访全面了解学生家庭环境、身心健康和生活等情况。宣传教育政策和教育教学成果;指导家长教育孩子注意交通、饮食、防火、防电、防盗等安全问题;教育引导孩子们适度锻炼,多读书,积极参与社会实践活动,听取学生和家长对学校工作的意见建议。





















































老师们暖心的鼓励,治愈的话语,拉近了学校和家庭的距离。大家共同探讨家庭教育的有效方法,引导家长正确与孩子沟通,放慢脚步,蹲下身子去聆听孩子的心声,发现他们的细微变化,看见他们的点滴进步。





















































爱无声,但有“行”。家访结束后,老师们细心地将学生的情况进行记录和汇总,并对家访中的情况、发现的问题等进行反思总结。按照学生们的发展水平、个性特点、生活习惯,认真填写家访记录表,及时制定关爱帮扶措施,精准施策,以便在今后的教学中根据学生的个性差异进行针对性的引导,为家校共育、家校沟通奠定了良好基础。



共育未来,构建亲密的家校关系


安阳高新区第一小学,教育不仅仅局限于校园的围墙之内,而是通过家访这种充满温度与关怀的方式,延伸到了每一个学生的家庭之中。学校深知,只有家校联动如同紧密咬合的齿轮,协同运转,才能促进学校、家庭与社会形成有机的教育合力。

接下来,学校将持之以恒地推进家校联动的深化发展积极探索更多样化的合作方式,搭建更丰富的沟通平台,让学校教育与家庭教育无缝对接,与社会教育有机融合。无论是定期的家访活动,还是组织家长参与学校的教育教学活动,亦或是开展社区与学校共建的项目,学校都将全力以赴。





供稿 | 安阳高新区第一小学
审核 | 办公室

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