乐
学
会
考
岁末年初，暖阳倾洒校园，为扎实落实“双减”政策，进一步探索低年级学生学业的评价内容、评价方式和评价标准，让期末测评更符合低年级学生的年龄特点和心理需求，多学科融合促进学生身心和谐发展。12月30日上午，哈尔滨新区第二学校一学年以“蛇年纳福奇遇记”为主题开展乐考活动。当传统考试的严肃冷峻退场，知识的舞台迎来趣味与挑战交织的别样剧目，孩子们怀揣好奇与期待，成为这场乐学盛宴的主角，探索求知的新航线正式启航。
“蛇年头响：我是认词小能手”项目中，现场准备了12张地贴和四份音节词。孩子们需要凭借自己的识字储备和拼音工具运用能力，正确地读出选中的字帖内容。这不仅考验了他们的知识掌握程度，还锻炼了反应能力，让孩子们在游戏中感受学习的乐趣与挑战。
“智取蛇珠：美文名篇我来背”则带领孩子们走进了古诗词的殿堂。准备好的六份题目中，包含了古诗和日积月累中的名句。孩子们抽取题目后，根据老师读出的上半句，清晰响亮地背出下半句。通过这种方式，考核了他们对古诗词的积累和背诵，传承了祖国优秀的传统文化，让孩子们在古韵中陶冶情操，感受中华文化的博大精深。
“祥蛇献瑞：我是图形小达人”项目里，正方体、长方体、圆柱、球等立体图形一一登场。孩子们通过抽奖盲猜的形式，抽中立体图形后说出其名字和特征。这有助于他们更好地掌握立体图形的名称及特点，积累观察和思考的经验，逐步形成空间观念，为今后的数学学习打下坚实的基础。
还有“金蛇迎春：计数器下你和我”，借助一个计数器和五份题目，让孩子们根据抽签内容拨计数器，并说出数的组成。这一项目考察了学生对于数位的理解，使他们在操作中感受数学的奇妙，培养了手脑协调能力和对数学的好奇心。
最后，“灵蛇起舞：能歌善舞我最行”将音乐与舞蹈融入其中。准备的四首本学期歌曲，在背景音乐的烘托下，孩子们跟着伴奏哼唱并做出相应的肢体动作。这不仅考察了他们对歌曲的掌握情况，更培养了音乐素养和肢体协调能力，让孩子们在欢快的节奏中展现自我，释放活力。
本次乐考圆满落下帷幕，它不仅是对知识的考查，更是一次成长的历练。孩子们在欢乐中展现自我，收获自信，带着满满的成就感迈向新征程。未来，我校将继续探索创新，让教育的阳光照亮孩子们前行的每一步，助力他们茁壮成长，书写更加精彩的人生篇章！
◆ 撰稿 ◆ | 王玮
◆ 图片 ◆ | 一学年班主任
◆ 编辑 ◆ | 曹钺晗
◆ 审核 ◆ | 杨晶
◆ 二审 ◆ | 史可鑫
