与儿童青少年及家庭工作学习小组（第三期）
儿童青少年的心理健康状况越来越成为棘手的问题，社会对能够提供与儿童青少年及家庭工作的专业人士急切需求。
儿童青少年因为尿床、说谎、偷东西、打架、成绩糟糕等问题来到咨询室，他们用沉默来表达拒绝，他们不接受任何邀请，成人认为反叛、对抗、回避、害羞、不擅长沟通...作为咨询师，你要承担来自父母和整个家庭的焦虑和压力----
儿童青少年发展的核心是孩子和家长之间的关系及关系的质量，如何帮助家长减轻压力，更有信心承担起家长的角色，学会跟孩子建立更好的关系，更好的去抚养他们的孩子，让孩子能够在充满压力和复杂性的现代社会中茁壮成长----
也许你是新手咨询师，也许你是擅长对成人工作的心理治疗师，面对越来越多的儿童青少年个案，困惑、茫然，甚至不敢承接...... 如何与儿童青少年及家长建立“治疗联盟”？ 如何与强烈攻击、破坏行为或者自残自杀来访工作？如何开启、推动治疗的进程？面对儿童青少年来访如何设限？如何观察、假设、评估--？如何用动态-发展-系统的观点来看待儿童青少年时期的发展和危机？在与儿童青少年工作的同时怎样与他们的养育者工作？
如此多的疑问需要我们去探索和面对，鉴于此，我们决定组建一个设置稳定、系统、专业、实惠并且能够互相支持的学习小组。
本小组从实际需求循序渐进：理论讲解、实践分享、体验练习有机结合，强调此时此刻，每个当下的体验、讨论和学习；围绕儿童青少年（0-18岁）及其家庭，结合多年与儿童青少年工作的经验、教训、工作中的思考以及临床案例对儿童青少年问题的访谈、评估、假设、治疗方式等进行讲授、研讨、练习、探索，一起结伴成长，为儿童青少年及家庭的健康发展提供福祉。
儿童青少年心理发展规律及不同心理发展阶段的心理动力学观察与评估，理解不同阶段心理社会发展的重要性。
0-3岁（婴儿期和学步期）个体出生后的前三年神经发展、认知发展和心理社会发展；
3-6岁（学龄前期）学步期到儿童期的神经发展、认知发展和心理社会发展；
6-11岁（学龄期）学龄期儿童的社会性和认知能力的发展及心理社会发展；
11-18岁（青春期）青少年的身心问题、认知发展、社会性问题、身份认同等。
沟通障碍、剥夺、创伤、性侵害、多重丧失等不同情况儿童的评估。
儿童青少年咨询师的职业伦理、行为及态度。
与儿童青少年工作的基础理论、技术与应用
与儿童青少年工作的基本假设、原则、设置、初始访谈、目标制定、隐私及保密等；
儿童青少年心理治疗的特点、目的、影响因素及儿童、青少年治疗师的特质；
与不同阶段儿童青少年访谈的相关技巧；咨询的结束讨论；咨询方案的建立及确定等；
沙盘游戏在儿童青少年咨询中的应用（沙盘游戏的设置、基本操作、主题及实务应用等）
绘画在儿童青少年咨询中的应用（绘画材料、特征、主题及实务应用等）；
游戏治疗在儿童青少年咨询中的应用（游戏室的布置、游戏治疗基本原理与作用、理论模型、实务应用等）
家谱图、家庭格盘、生命线、OH卡牌等技术在与儿童青少年工作中的应用。
如何将父母纳入与儿童青少年工作的整个过程中同步父母工作，建立起有效治疗联盟（结合案例）
如何向父母解释心理咨询？帮助父母如何向孩子介绍心理咨询？父母的几种常见挑战和困难？如何在结束过程中支持父母？
与父母工作中治疗师的态度、议题和立场、激活父母心智化以及与困难父母的不同工作面向；
在父母和儿童青少年不同评估与治疗单元里理解两种系统在不同生命阶段的表现形式及工作点，结合与父母工作评估儿童或青少年；
不同治疗阶段父母的任务，启动父母的转化，为治疗联盟奠定基础；
儿童青少年治疗中的系统构建，帮助父母发展承载和思考情感的能力巩固治疗效果；
常见儿童青少年心理问题及其干预（结合案例）
儿童青少年常见问题（情绪、学业、人际关系、焦虑、恐惧、强迫、ADHD、抽动、对抗违拗、躯体症状等）评估、干预与治疗；
青春期典型问题（性议题、网络依赖、进食障碍、自杀自伤）的评估、干预与治疗；
青春期典型问题（情绪、学业、人际关系、性议题、网络依赖、进食障碍、自杀自伤等）的干预与治疗；
重大生活挑战——例如丧亲、离婚家庭、创伤儿童的游戏治疗；
青少年心理咨询中动机式访谈的相关应用及练习（倾听-了解困境；聚焦-寻找未来方向；唤出-内在希望和信心；计划-增强承诺支持改变）；
拒校儿童青少年的系统性思维、理解和工作方向。
1.人员设置：
人数限制20人（有与儿童青少年及家庭工作愿望并想要从事此方向的专业人士）；持有心理咨询师、心理治疗师、社工师、家庭教育指导师证书、沙盘师等；既往有心理培训经历并立志从事儿童青少年及家庭工作者优先；
2.地点：网络腾讯房间；
3.时间：2025年03月06日开始，每周四晚20：40-22：10；
4.频率：每周一次每次1.5小时共40次；
5.收费：3800元/人；奖学金制度：出勤率达80%缴费的1000元作为奖学金返还，优秀者作为青葱计划的储备力量（点击了解青岛.青葱计划）。
备注：中途退出不退费；成员有任何违反职业伦理的行为，都将被终止继续参加，所交费用不退还，报名访谈后确认是否能够加入。
6.附赠：整理并装订的内部学习资料一本（开始前一周邮寄）；2、儿童青少年心理治疗读书会（点击了解儿童青少年心理治疗读书会）。
另，优惠价格参加暑假期间两天一晚“儿童青少年心理咨询”地面实操练习（具体设置参见公众号后续文章，学员可以以8折优惠价格选择参加）。
心竹 医学和心理学双重学习背景；心理动力学取向，国家二级心理咨询师；中级心理治疗师，与儿童青少年工作16年。
主要受训经历
第一届德中整合式伴侣治疗连续培训三年；第五届中美国际精神动力学夫妻与家庭治疗连续培训二年；苏晓波《小组体验式精神分析连续培训项目》二年；第二届中国比昂连续培训；CPT加拿大游戏治疗连续培训；DDP双向发展心理治疗连续培训；中美发展游戏治疗PDPT认证系统课程受训并认证；台湾邱敏丽绘画治疗和游戏治疗连续培训；台湾童玉娟的绘画治疗连续培训；李小龙精神动力学客体、自体连续培训；C级沙盘培训等网络及地面课程；孟馥家庭治疗师项目连续培训；童俊创伤心理动力性治疗连续培训。
协助：杜健
全日制心理学硕士，发展游戏治疗认证、沙盘游戏咨询，心理动力学取向咨询师。
专业学习背景：
第12届加拿大CPT游戏治疗&DDP连续培训；2020-2023李小龙老师青岛第二届精神动力学系统培训；2022-2024孟馥.系统式家庭治疗连续培训；2023-2024 童俊教授.创伤心理动力性治疗连续培训；2020-2021 东方心理分析研究院C级沙游培训；2021至今尹立老师沙盘游戏治疗团体督导；2022美国珍妮特.考特尼博士PDPT发展游戏治疗认证培训；2023-2024儿童青少年游戏治疗系统认证培训（中美英三国导师联合授课）；台湾周励志老师心智化系列培训；张海音老师儿童青少年心理治疗系列短期工作坊等。
报名垂询联系人：
杜女士：15054237569（同微信）
-------青岛正心问道心理学院
