“人生的意义是由自己赋予的，没有人想活在“楚门的世界”里。每个人都享有自己人生的主导权，有追求自由的权利，不需要亦步亦趋完成他人的既定安排。
——洪小青
一. 影片前言
困苦的爹，辛劳的妈，破烂的院子，破碎的他。西虹市做大做强的路上怎么把老马家落下了！“汤里没油，兜里没子”的马成钢和春兰，赶驴打工，家徒四壁，而儿子马继业则是他们逆天改命的唯一希望。小马很争气，年年好成绩，一点不娇气，意志贼坚毅。但随着小马一天天长大，他却逐渐发现身边的人们都越来越不对劲……
二.影片背景
影片背景结构借鉴了《楚门的世界》，马继业如同生活在被设计好的世界里，周围的一切看似自然，实则都是父母的安排。其成长过程中的每一次选择、每一个进步都在父母和专业团队的严密监控与指导之下。
三.影片故事
影片讲述了西虹市的超级富豪马成钢和妻子春兰，因马成钢认为自己的成功得益于小时候的苦难，所以为了把儿子马继业培养成合格的接班人，他们隐瞒财富，伪装成贫困家庭，骑驴打工、勤俭度日。随着马继业渐渐长大，他开始怀疑生活的真实性，最终发现了父母的“抓娃娃”式教育阴谋，并放弃高考，揭开了这一真相。
四.影片特色
1.喜剧元素与讽刺意味：电影笑点主要来源于马成钢夫妇“装穷”的反差及“露馅”后的荒诞“圆谎”，如客人拜访时春兰对“小买卖”的调侃等。这些情节在制造欢乐的同时，也讽刺了现实中部分家长的教育方式及对孩子的过度控制。
2.诙谐幽默的方式：电影以幽默诙谐的方式探讨了家庭教育、亲子关系、个人成长等多方面问题，引发了人们对于“穷养教育”“苦难教育”以及父母控制欲对孩子影响的思考，强调了家长应尊重孩子作为独立个体的存在。
影片中，马成钢和春兰夫妇为了不让马继业沉溺于奢华生活，失去奋斗的动力，选择了一条非同寻常的道路。在马继业还不记事的时候，他们决定隐藏自己的真实财富，搬到马成钢小时候长大的破落大院里生活，在儿子面前扮演贫困的角色。影片通过一系列幽默的情节和角色之间的互动，展现了父母对孩子的教育方式和家庭关系的复杂性。
电影结尾，马继业说：“我会用我的方式，让你们以我为荣。”这句话，仿佛是对父母的回应，也是对所有观众的启示。每个人都有自己的人生道路，关键是要勇敢地追随内心的声音。
马继业是幸运的，他最终找到了自己的方向。而我们呢？是否也能像他一样，在人生的舞台上，演绎属于自己的精彩剧本？让我们期待，每个人都能成为自己人生的主角，而不是他人剧本中的配角？
五.观影启示
1.家庭教育的反思：
影片通过马成钢夫妇的反向养娃方式，揭示了当代社会中家长对孩子的过度期望与控制问题，以及教育资源不公的问题。它引发了观众对教育方式的深刻思考，特别是关于如何平衡家庭教育与孩子个性发展的关系。
2.人性的复杂性：
影片中角色的塑造充满了复杂性和矛盾性，每个角色都有其独特的性格特点和内心世界。通过角色的互动和冲突，影片探讨了人性的多面性，以及在现代社会中人们如何在压力和期望中寻找自我。
六.观众反馈
许多观众称赞影片笑点丰富，从沈腾和马丽的表演，到各种奇葩的剧情设定，都让人忍俊不禁。比如沈腾饰演的马成钢在一些情境中的搞怪动作和表情，以及一家人在假装贫穷生活中闹出的种种笑话，都成功戳中观众笑点，有观众 “从头笑到尾，包袱密集到几乎可以按分钟计算。”
开心麻花团队的喜剧风格在影片中得以充分展现，将新梗与老梗相融合，既让熟悉喜剧套路的观众会心一笑，也让初次接触这类题材的观众感到新奇有趣。还有一些情节的反转和反差元素，也为影片增加了不少喜剧效果。
七.观影启示
1.倾听孩子心声：主动与孩子交流，耐心倾听他们的想法、感受和需求，了解他们的兴趣爱好和梦想，让孩子感受到被尊重和理解。
2.坦诚相待：避免对孩子说谎或隐瞒重要事情，建立诚实信任的亲子关系，否则一旦孩子发现真相，可能会对父母失去信任，就像马继业得知父母的欺骗后内心受到极大伤害。
3.平等交流：以平等的姿态与孩子沟通，不摆家长权威，鼓励孩子表达不同意见，共同探讨问题，培养孩子的独立思考能力和主见。
4.认识自己：了解自己的兴趣、爱好、优点和不足，明确自己的梦想和目标，不被他人的期望和要求所左右，像马继业最终坚持自己对体育的热爱，选择了自己想要的人生。
5.勇于尝试：在成长过程中，勇敢地去尝试新事物，通过不断探索和实践，发现自己的潜力和可能性，不要害怕失败和挫折。
6.独立思考：面对各种信息和选择时，学会独立思考，分析利弊，做出自己的判断和决策，不盲目跟从他人。
