捷报频传！
在刚刚落幕的
2024年横琴粤澳深度合作区
人工智能大赛
暨第六届粤港澳青少年机器人大赛中
深圳福田区教育代表队
以其卓越的科技创新能力和团队协作精神
一举夺得2个冠军
和累计7个一等奖
这不仅彰显了福田区教育局在青少年拔尖创新人才培养方面取得的又一丰硕成果，也标志着福田区在坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进，扎实做好青少年科学教育“加法”，在努力培养适应未来发展的创新型人才的道路上不断迈进。
国际大赛，福田学子展风采
“我们一起为设计机器人绞尽脑汁，为比赛战略争论不休，又在彼此失落时互相打气。这份奖项属于每一个人，未来我们也将继续努力奋斗，在科技之路上勇攀高峰。”
在近日举行的“2024年横琴粤澳深度合作区人工智能大赛暨第六届粤港澳青少年机器人大赛”上，来自福田区外国语学校（景秀）的张明烨、福田区外国语小学（景秀）的黄彦榕、东海实验小学的龚俊陶和周曦明组成联队，参加今年的IQ机器人工程挑战赛。
为应对比赛，他们平时会在各自的学校科技创新校本课上进行基础学习，内容包含机器人制作、编程调试和操控训练等，并利用周末时间一起进行训练。扎实的基础学习加上充足的模拟训练让他们很快在比赛中找到了节奏，以资格赛第一成绩晋级决赛。
在决赛的舞台上，4名选手沉着冷静，顶住压力，发挥出最好的水平，一举夺得决赛冠军。站在领奖台上，4名同学心里充满感激：“是团队成员一直以来的努力和付出、导师和教练的指导与鼓励，最终在此次比赛中取得了优异成绩。”
据了解，本次大赛以“科技 创新 合作 成长”为主题，共设置了九大项内容，包括机器人挑战赛、3D挑战赛、创意展示评比、信息学编程等，全面考察了青少年的知识储备量、沟通协作能力及问题解决能力。
大赛吸引了来自新加坡、美国、葡萄牙等海外优秀选手以及国内9个省、2个特别行政区共计30个城市的近10000名选手参赛。福田教育代表队由福田区中小学校的优秀学生组成，他们在比赛中展现了出色的科技创新能力和团队合作精神，一举斩获2个冠军、累计7个一等奖。
科创教育
解锁“福田模式”的成功密码
要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。近十年，深圳先后制定了28项政策文件，以此推动中小学科创教育可持续发展。作为深圳政治、文化、金融中心，深圳福田区响应新时代号召，大力发展科技创新教育。近年来，福田区教育局与区属学校携手，贯彻科技创新理念，开发独特的落实方案，将“创新基因”注入每一所校园，成为深圳科创教育的闪亮“名片”。
坚持坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的策略，通过整合教育资源，强化科技教育，培养适应未来发展的创新型人才。
近日，福田区外国语高级中学、红岭实验学校（新洲）、石厦学校将课堂搬进了科研一线，让学生亲身体验科技的魅力。通过与深圳国际量子研究院等科研机构的合作，建立研学实践教育基地，让学生有机会接触前沿科技、参与科研实践，提升科学素养和创新能力。
深圳国际量子研究院院长俞大鹏院士表示：“量子科技是未来科技竞争的制高点，推进量子科技发展，让学生从小了解量子科技，了解新一轮科技和产业变革的前沿领域意义重大。”
这不仅为学生提供了接触前沿科技的机会，也为科学教育注入了新的活力。
为激发学生对科学的兴趣和探索精神，福田区教育局积极组织各类科技竞赛和创新项目，例如，在IQ机器人工程挑战赛中，学生通过操控机器人完成复杂任务，锻炼了创新创意、动手能力、编程能力和团队合作能力。
福田区的科创教育不仅仅停留在比赛成绩上，更注重学生的全面发展和兴趣培养。福田中学的学生在接受采访时表示：“这个课程很受欢迎，我们靠抢才能加入。”他们目前正在参与深圳湾环境保护的相关项目探索，通过图像检测技术来检测黑脸琵鹭来深圳过冬的数量。学生通过这样的课程不仅学习了新知识、拓展了视野，更深刻理解到人工智能可以如此深入地影响生活。
福田中学的朱琳博士则谈到：“学校开展的校本课和社团课引入的每一个项目都是基于现实生活中的真问题，学生在参加课程中学会语言编程，学会观察调整参数解决问题，深入体验利用人工智能解放重复性的体力劳动与脑力劳动的快乐。”
这正是福田区教育AI计划的核心目标——通过实际问题驱动学习，培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
生活即教材，世界即课堂，福田坚持将研学实践教育作为学校教育和校外教育衔接的重要抓手，注重国际视野的培养，成立了多元化的研学实践教育基地。
截至目前，福田先后打造了深圳市生活垃圾分类科普教育馆、广东内伶仃福田国家级自然保护区、福田红树林生态公园、莲花山公园等研学实践教育基地。
目前已有5万余名学生走入基地实地研学，深入体验了垃圾分类、低碳环保、鸟儿调查、水侦探、水獭游戏家、动植物科普、公园设计、生态保护、金融理财等知识。这些生动的研学课程，使书本上的静态知识，在研学实践基地被立体化、生活化，孩子们面向未来的关键能力、核心素养就在这种浸润式的学习过程中得到了发展。
通过这些综合性的策略和措施，福田区成功培养了一批具有创新精神和实践能力的优秀学生，为未来的科技创新和社会进步打下了坚实的基础。
校企合作
全面启动教育AI计划
福田区教育科技产业园的成立，是福田落实数字治理，对接各级资源促进教育高质量发展的关键一环。
“福田区教育科技产业园的创立，是福田教育将再次取得突破的新机遇。”
福田区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长王巍表示，福田教育将积极与创投机构合作，通过推动产业园的发展壮大，实现产教融合和科教融汇，助力学校加快人工智能大数据、人工智能算力在教育教学中的应用，努力将科技成果转化为教育创新的动能，加快创建教育数字化转型示范区，为福田教育的高质量发展提供强大支撑。
据了解，根据规划设计，福田区教育科技产业园将——
☛ 建立中国首个智能教育软硬件常设展厅、定期举办数智教育年会；
☛ 打造办公空间、路演基地、创投窗口，建立大湾区数智教育合伙人行业联盟；
☛ 建立出海基地、海外大学数智交流中心；
☛ 建立湾区教育科技媒体中心；
☛ 持续挖掘教育科技行业内的新兴企业，发现教育新势力，打造名师孵化基地。
福田区教育科技产业园建成后，将会为教育服务业招商引资方（签约入驻企业或机构）提供全方位的支持，诸如落户、招商合作机构、总部认定、总部用地、社会产业空间、福田英才荟、数字人民币应用等等。拟用3-5年时间打造一个100亿规模的教育服务类高质量产业园区。
未来福田教育将全面启动教育AI计划，深入推进教育数字化建设，着力将优质研究成果转化为教育创新和培养创新人才的新动能，力争为打造具有全球影响力的“科学教育先锋城市”提供福田路径，主动回应人民对优质公平教育的美好期待。
福田区在科创教育领域的丰硕成果，不仅为学生提供了展示自我、相互交流、锻炼能力的绝佳平台，也为深圳乃至全国的科技创新和人才培养作出了积极贡献。随着更多研学实践教育基地的建立和科学副校长的聘任，福田区将继续推动科教融合，培养适应未来发展的创新型人才，为建设具有全球影响力的“科学教育先锋城市”提供福田路径。
采写：奥一新闻记者 管玉慧
编辑：卢若情
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