为促进城乡教育优质均衡发展，推动集团化办学发展，充分发挥骨干教师示范引领作用，学习践行《义务教育语文课程标准（2022年版）》的教学理念和教学方法，12 月 19 日上午，由怀远县教师发展中心主办、怀远县第二实验小学和白莲坡镇中心学校共同承办的怀远县小学语文骨干教师“送教下乡”活动在白莲坡镇实验小学举行。怀远县教师发展中心小学语文教研员徐请，怀远县第二实验小学党支部书记唐晓勇、校长张丽娜、副校长杨娟，怀远县荆涂学校政教处主任张洁，白莲坡镇中心学校党总支书记吴庆峰、校长王学军、副校长陈学等与来自白莲坡镇中心学校、常坟镇中心学校、唐集镇中心学校、兰桥镇中心学校的40余名小学语文教师参加了活动。
第一节课是白莲坡镇实验小学教师姚寒执教五年级上册《鸟的天堂》。姚寒把《鸟的天堂》设置为网红打卡点，“化身”导游带领五年级学生乘船到大榕树下“旅行”，让学生仿佛置身于课文所描绘的情景中，通过观察切实感受不同时段呈现出的不同景象——傍晚的安静和早晨的热闹，心情的变化——失落到愉快，同时通过“镜头”捕捉鸟的身影，定格美好的画面，让学生在游览中自然而然地流露出对看见群鸟飞鸣的惊喜和激动之情，从而引发了学生对人与自然和谐相处的思考和感悟。最后，以假如“我是《鸟的天堂》中一只小鸟”转变学生身份，启发学生发动联想和想象，凸显人文价值和课文主旨。
第二节课是怀远县第二实验小学校长张丽娜执教的四年级上册《王戎不取道旁李》。张丽娜结合课文所在单元的教学目标——“讲俊杰故事，传俊杰精神”，带领学生既通过多种学习方法的掌握学习小古文，又化身课文中的“王戎”与学生扮演的“诸儿”围绕“不取道旁李”展开合理而又科学的“对话”，让学生在“对话”中理解善于观察，勤于思考的良好学习习惯的重要性和必要性。同时引导学生在蕴含哲理的小古文学习中，能够成为“讲俊杰故事，传俊杰精神”的“小小宣讲员”，以此达到情景教学的启发和引导教学目标。
杨娟在点评中指出，两位教师的授课做到了情景创设与任务驱动的紧密契合；关注大单元，语文要素和人文要素的紧密结合；不同形式的朗读留住语文味；落实学习任务群，重构学习情境；明确教学目标，进行适合的学习方法指导，关注学生自主学习，非常符合此次“送教下乡”的主题——“真实教学情境的创设，学生核心素养的发展”。
张洁根据新课标的最新要求，结合自己的教学实践与探索，围绕“基于核心素养的学习情境创设”的主题，从“小任务，让课堂装得下；真情景，让学习活起来；巧活动，让素养看得见”三个方面，真正把新课标中提倡的“积极的语言实践活动，真实的语言运用情景”落实在小学语文教学中进行了分享与交流。
徐请最后进行了总结。他在总结中阐述了此次“送教下乡”活动的背景为推进集团化办学，促进城乡融合，同时他希望参加活动的小学语文教师在今后教学中能够努力钻研新课标、用好统编语文教材、深耕课堂教学、关注学生阅读与写字。
参加此次“送教下乡”活动的教师纷纷表示通过创设真实的教学情境，可以激发学生的学习兴趣和好奇心，帮助他们更好地理解和掌握知识，也能够更好地发展学生的核心素养。白莲坡镇中心学校茆塘分校的教师吕迪教师说，这种教学方法不仅让学生感到新鲜有趣，还能让年轻教师在实际教学中积累经验，拓宽思路，他会在今后的课堂教学中努力实践。
