繁星映前路，
家园筑梦途
为进一步促进家园联动，提升家园共育效能，强化家园交流与合作，凝聚教育合力，共同推动幼儿成长进步，9月13日下午，苏州高新区星韵幼儿园召开2024年秋季新学期家长会。
分离焦虑是小班家长会中的重要话题，因为分离焦虑不仅是幼儿对家庭的依恋，同时也是家长对幼儿独立成长的担忧。小班年级组围绕“适应、愉悦、成长”，帮助家长了解幼儿在园适应情况。
适应·愉悦·成长
小班老师通过一日活动介绍、绘本分享、好书推荐、家园沟通等方式帮助家长缓解焦虑、支持幼儿更好地适应班级生活。
家长在折飞机的游戏中逐步感受成长的过程，感受放手是支持孩子独立面对幼儿园的生活重要方法。
小班家长围绕“自我服务”话题展开热烈的讨论，分享在家中提升幼儿生活自理能力的方法，引发了大家共鸣与学习，家园协作共同推动幼儿成长与进步。
中班是幼儿园中承上启下的重要阶段，基于中班幼儿年龄发展特点，中班年级组围绕“游戏、互动、分享”为主题，鼓励家长在一日生活中做一个高质量的陪伴者。
游戏·互动·分享
家园合作收集了不同种类的石头，家长们“重回童年”，发挥想象，和石头一起开展各种有趣的游戏活动。
家长们一起猜测成语，共同探讨emoji背后的含义，这不仅帮助家长理解孩子思维方式，也加强了亲子间的情感沟通。
在黄老师的带领下，中班的家长尝试带球过障碍的趣味游戏，不仅感受到足球活动的魅力，同时也体会到团队协作的重要性。
如何进行有效的幼小衔接？如何改变幼小衔接中的焦虑心态……大班年级组提前收集家长们的问题，通过多形式的讨论提出有效建议。
辩论·感悟·思考
孩子的成长，就像是月亮，有阴晴，有圆缺。大班家长们围绕“幼小衔接是否需要超前学习”的话题，分为“上弦月队”和“下弦月队”，家长在激烈的辩论中，碰撞思维的火花。
在观看教育动画短片《鹬》后，家长们结合自己的育儿经验，畅所欲言，感受到“静待花开”并不等于“撒手不管”，家园中的引导对幼儿发展是至关重要的。
家长们围桌而坐，针对困惑分组分类讨论解决方法，大家各抒己见，最终形成思维导图，现场氛围活跃热烈。
家长会结束后，家长与老师们的交流热度持续未减，老师们倾心聆听，细致解答家长的困惑与疑问，一同为孩子们的成长筹谋划策。家长对我园的各项工作予以肯定，对老师们的倾心付出表达了真挚的感谢。
因为孩子，我们彼此相识；
因为信任，我们在此相遇；
家园携手同行，助推孩子成长！
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文字：王莹
编辑：吴瑶
审核：园办
