-2024全媒体直播访谈节目-
闪光的校长
江阴市教育局 江阴市融媒体中心
节目介绍
01
嘉宾介绍
戴海燕，江阴市第三实验幼儿园教育集团总园长，幼儿园高级教师。
先后荣获无锡市学科带头人，江阴市名教师，江阴市优秀教育工作者，江阴市教育系统优秀党员，江阴市优秀家庭教育指导师等称号。被聘为江苏省、无锡市优质幼儿园评估组专家，无锡市教育督导专家组成员，江阴市教育学会幼教专委会副理事长、江阴市幼儿园责任督学。担任江苏省“十一五”“十二五”“十三五”课题核心组成员，主持无锡市级规划立项课题、无锡市课程游戏化、指南实验幼儿园项目研究，无锡市“四有”好教师团队领衔人。个人曾获江阴市教师基本功比赛第一名，江阴市教学比赛一等奖，多次在省、市级以上公开教学活动并送教下乡。长期致力于情感教育、音乐教学、家园合作等方面的研究，30多篇论文在省、市级以上刊物发表或获奖。
02
精彩问答
NO.1
您在办学中是如何培养孩子的自主性的？
我们相信，每一个孩子都是天生的创造者，他有无限的可能性，我们要做的就是给他提供一个合适的环境，让他无拘无束地去探索。我们希望培养有思想、有胆识、有主见、有个性的孩子，他能够辩证地看问题，能够带着批判性思维，去看待这个世界，而不是人云亦云。就从最基本的一日生活开始说起，我们非常注重让孩子参与班级的日常管理，培养他的主人翁意识，让他觉得我是这个班的小主人，很多事情我是有主动权的。另外，在我们的课程中，我们会渗透这种理念，比如说，孩子们每天都会玩的区域游戏是借鉴了高瞻课程，它是“计划—工作—回顾”的模式，就是在开展区域活动前，孩子们要自己做计划，确定今天我想去哪里玩、玩什么、跟谁一起玩，然后去实践自己的想法，等到区域活动结束后，他还会对今天的游戏活动做分享和回顾，这是一个闭环。
NO.2
如何在家庭中保持教育的一致性？有什么好的建议？
我觉得，当年轻妈妈和祖辈之间有了观念上的冲突，这个时候爸爸应该要站出来，他要成为家庭会议的组织者，应该把所有的家庭成员聚集到一起，然后就孩子的教育问题达成共识。老人有过来人的好经验，而一些年轻的父母，会有比较先进的教育理念，两种观念碰撞融合，最后形成适合自己家孩子的一种教育方法。只有达成共识，我们的教育才能实施。其实我觉得跟祖辈交流并不难，这取决于我们年轻父母和老人交流的态度、情感的投入、语气的表达。首先，要多肯定老人的付出，多夸夸他们，然后再跟老人解释自己的教育观念。另外，也要对老人说明白，其实父母才是孩子的监护人，有时候只要不干预，在某种程度上也是一种教育的一致。已经达成了一致的教育观念后，就要坚持下去，只要你坚持到底，孩子好的行为习惯、好的学习品质就一定会养成。
NO.3
有些孩子在家里特别爱讲话，到了学校之后判若两人，不与同学主动交流，这种情况下家长应该怎么办？
这是小班新生刚入园很普遍的一种现象。有些小班孩子入园时具有强烈的情绪性，通过哭闹来表达自己的感受；有的孩子情绪相对稳定，但不代表他内心没有不安。孩子在幼儿园表现出克制，因为他们对这个环境不熟悉，等判定环境的安全性后，个性品质就会逐步呈现出来。这不是双重人格，孩子在不同的环境中会有不同的一面，这是正常现象。我们要做的，就是消除他对新环境的不安，使他产生安全感。
作为老师，我们会给孩子更多的热情关爱，经常主动抱他、和他说话，让他感受到老师真的喜欢他，像妈妈般爱他。另外，老师会创设自主游戏空间，让孩子在游戏中感受愉悦，逐步放下戒备心理，尽快融入环境。一旦孩子放松下来，语言和行为就会和家里差不多。作为家长，我们要知道他有这个过程，不要表现出太在意，有时你越在意越容易让孩子紧张。可以经常和他讲讲幼儿园美好的故事，借助绘本《小白上幼儿园》《鳄鱼爱上幼儿园》《幼儿园的一天》《魔法亲亲》等，让他从绘本中链接到日常生活，感受幼儿园的好玩有趣。多和孩子聊聊幼儿园里一些开心的事情，让孩子对幼儿园有一个积极的看法，然后鼓励孩子勇敢地和其他孩子交流、玩耍。
精彩预告
周玮
江阴市晨光实验小学校长
直播时间：
10月10日19:00-20:00
直播平台：
最江阴APP、视频号《江阴课代表》
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