【教育科研】教师同进步共育成长花——合肥市淮合花园小学英语教师成长共同体课例研讨活动

文摘 2024-11-02 14:50 安徽

教师同进步

共育成长花

合肥市淮合花园小学

英语教师成长共同体课例研讨活动

为了更加有效地提升英语教师的教学能力水平，10月30日上午，合肥市淮合花园小学英语组在学校美术教室举办了英语教师成长共同体课例交流研讨活动。应宜晨老师和赵雨晴老师分别带来了以主题为"Unit 3 My weekend plan"和"Unit 3 Amazing animals"的英语课堂，展现了淮合花园小学英语教师的独特风采。

应宜晨老师的课堂充满了文化气息，她从听，说，读，写，看各个方面将学生从英语课本带进中国传统文化知识的海洋中。她将英语的阅读策略应用于课堂中，将中秋节这一中国传统文化节日演绎得淋漓尽致，宛如一座文化桥梁。知识渊博，讲解生动，让古老文化在英语语境中焕发光彩，妙趣横生又清晰明了，令人赞叹不已，是真正的文化传播使者。学生们在应老师的课堂中收获满满，树立了文化自信，仿佛同文章中的主人公一同体验了中秋节。

赵雨晴老师带来了一节教授动物的课堂。孩子们兴趣高涨，课堂教学氛围浓厚。赵老师在教授动物相关内容时，她的表现可圈可点。她通过多种方式教授新单词，让学生不断地进行思考，回答，有效地促进了小学生思维能力的发展。讲解单词和例句时，生动形象，让大家轻松掌握。课堂中的赵老师总是面带笑容，热情满满，把轻松活泼的氛围传递给每一位同学，让整个课堂都沉浸在欢乐的海洋中，同学们都爱上了这有趣的英语课堂。

课后，本次成长共同体活动特别邀请的专家江群老师对于两位老师的课堂赞不绝口。她指出，两位英语老师的课堂各有千秋。应宜晨老师课程设计精巧，互动环节巧妙激发学生兴趣，讲解清晰透彻；赵雨晴老师则善于营造轻松氛围，通过生动案例让知识深入浅出。二者都展现出扎实的专业素养。同时，江老师还从教材的内容，形式，和教学方法等细节给出了宝贵的意见，为教师们今后的发展指出了明确的方向。

教师成长共同体活动促进了教师间的交流合作，分享了教学经验与资源，共同解决教学中的实际问题，有利于提升教师专业素养。教师通过互相学习激发创新思维，营造了积极向上的教学氛围，同时也增强了教师的归属感。

END

图文 | 方鑫

美编 | 刘锦颜

初审 | 张莉

复审 | 方宇

终审 | 阮仁月

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