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文摘
地理全知道|民附陵水的快乐生活：河流地貌（高中地理人教版）02课时
教育
2024-10-30 20:00
海南
我的地理课
（高三一轮复习课）
河流地貌 02课时
（高中地理人教版）
引言
一轮复习温故知新
学生主体教师主导
教辅书籍资料如山
教学模式莫衷一是
学情因地而异
教情因人制宜
考情省区不同
专家拨云见日
海南省教育研究培训院 王健老师
备考路线方向已定
课堂教学积极践行
解读课标逐项落实
整合教材步步为营
民大附中陵水分校 赵全胜老师
正文
课程导入
我们与母亲河的关系
就像寸草和春晖
当我们保护江河索取有度的时候
她的关爱无微不至
“拊我、蓄我、长我、育我……”
当我们破坏江河索取无度的时候
她的教导当头棒喝
“断杼教子，择邻三迁……”
今天这节课
我们就来学习河流地貌02课时
首先重温课程标准
课标解读
接下来
按要求完成学案任务一
任务导学
任务一：温故知新、知识建构
问题预设
不同河段地貌景观特点
上游山地：V河谷
中游丘陵：河曲，平原
下游：沙洲，沙坝
生产、生活影响
供水，发电，交通
旅游资源，生活空间，防洪抗旱
任务预设
学生：合作探究，讲解评价
教师：活动指导，归纳总结
课堂生成
任务小结承转过渡
温故而知新
可以为师矣
俗话说一方水土养一方人
四方的母亲河孕育了国人
地理信息技术展示
知识理论体系建构
河流地貌的类型多样
环境影响要整体分析
人类活动生产和生活
影响方面分有利不利
接下来
请同学们打开导学案
完成学习任务二
任务二：触类旁通、体系完善
问题预设
问题1组
河道分汊原因
河流以冰川融水补给为主
流量季节变化大，洪水期易泛滥
山前（中游）地势低平，水流不畅
河流含沙量大，泥沙淤积
河床抬升，河水溢出而改道
有利环境影响
缓解中下游水资源紧缺
补充地下水
减缓土地荒漠化
增加生物多样性
问题2组
本题为开放性试题
重在表明观点及阐述理由
①赞同
地形平坦开阔，利于水稻种
有黄河流经，灌溉水源充足
河流堆积，土壤深厚肥沃
夏季气温高，温差大，气候条件好
②不赞同
水稻需水量大，消耗水资源
不合理灌溉，易造成土壤次生盐渍化
本地区灌溉用水过多
可能造成中下游水量减少甚至断流
问题3组
河道频繁变化原因
黄河流经黄土高原
河流含沙量大
三角洲地势平缓
河流流速降低，河床淤积抬升
河流径流量季节变化大
洪水期易侵蚀河岸泛滥改道
三角洲面积波动变化原因
中上游植被恢复状况
气候变化降水变率增减
河流搬运作用变化
中上游水利工程建设泥沙拦截
调水调沙措施调节冲淤平衡
海平面上升侵蚀作用增强
任务预设
学生：合作探究，讲解评价
教师：活动指导，归纳总结
课堂生成
过渡转折
实践是检验真理的唯一标准
高考是检验学习的有效途径
接下来
请同学们打开导学案
完成学习任务三
任务三：实战运用、步步为营
问题预设
课堂生成
课堂小结
构建体系提纲挈领
回扣课标有始有终
回归情境前后呼应
板书设计
学习评测
问题预设
结语
学在当下
一轮复习忠于课标
整合教材步步为营
海南省教育研究培训院 王健老师
展望未来
精
诚所至
金石
为开
朝
夕不倦大获
全胜
高三地理备课组 赵全胜、石金静
本期彩蛋
一、
导学案
二、
课件
本期花絮
地理信息技术支持
https://edu.21atcloud.com.cn/earthspace
公测申请免费使用
欢迎关注
全胜老师个人公众号：地理全知道
本文公众号内有高中地理教育教学资料
正在更新上传中……
1
声明：部分素材来源于网络，如有侵权，请尽快联系删除！
初审：赵全胜
复审：党政办
终审：唐彪
编辑：党政办
投稿邮箱：mdfzhnwx@163.com
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3NjcxMTY4Ng==&mid=2650281968&idx=2&sn=8b093f4bb926eb5fa026ae19f37e7a64
中央民大附中海南陵水分校
中央民族大学附中陵水分校是中央民族大学附中与海南省陵水县人民政府按照省一级学校的标准，联合创办的一所实验性、示范性、现代化完全中学（公立）。
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