擦 亮 博 雅 星 空
打 造 群 星 璀 璨
七星小学教师专业发展提升工程
秋之美，在于穗沉果香；育之美，在于唤醒自然。
秋收冬藏。你我见于秋收之季，共赴秋实之约。
对于教师而言，无论是大的经历，还是小的目标；无论是校门之内的学习之旅，还是职场社会的职业生涯，我们都应该明白耕、耘、收、藏的智慧哲理，从而找到属于我们的成长导航。
一、专 家 讲 座
七星小学教师专业发展提升工程
11月15日，七星小学有幸邀请到肖远军教授，为星小教师带来了一场以“经师、人师、大师——中小学教师专业发展及其提升策略”为题的讲座。肖教授从新时期教育发展势态入手，以教师专业成长为视角，厘清教师专业的发展阶段，把脉教师发展的方向与策略，为星小教育人传经送宝。
聚焦核心素养，以“减负”“评价”“作业管理”等高频词汇为着手点，迭代育人方式，去发现孩子的闪光点，启迪孩子的人生智慧，触发孩子的自觉生长，努力实现“教天地人事，育生命自觉”的教育真谛。
二、实 地 观 摩
临平区实验小学
励志进取，追求卓越。脚踏实地，仰望星空。11月9日—10日，七星小学一行54位老师在校长陈丽丽的带领下，走进杭州市临平区实验小学，实地观摩，交流学习。
杭州市临平区实验小学教育集团，创办于1991年。学校以“让每个生命闪闪发光”为办学理念，这与七星小学的“让每一颗星星都闪光”为办学目标不谋而合。
走进教学楼，老师就被一层门厅“暑期实践成果超市”作业展览吸引了，一份份各具特色与创意的作业，作为孩子们假期学习成果的见证，彰显了学校暑假手册作业设计的实践性、趣味性、生活性和开放性。
在沈其峰副校长和林建强副校长的带领下，老师们参观了心理辅导室、党建室等。这让老师深切感受到学校的“童年味道 出彩人生”的愿景，以及打造“开放性、国际化、现代化实验学校”的办学目。
在报告厅，阮兰兰副校长开展了以《立足教师需求，序列精准培养》的讲座，阮校长就如何延续一所有故事的学校的辉煌？如何促进一群新入职的教师的快速成长？如何突破教师培养的困境，“化危为机”促进学校的发展？展开了详细的讲述。老师们被学校的“阳光”教师发展实践系统深深折服。学校能立足教师需求，序列精准培养，坚持全纳与平等，和谐与参与。卷入式的研修，有效的教与学，让教育教学服务品质不断提升，办学内涵不断彰显。
三、参 观 学 习
杭州市澎博小学
碧云天，黄叶地，满目金黄，恰是你我的镀金季节。
11月16日—17日，七星小学一行50位老师在学校党总支书记丁英珍带领下走进杭州市澎博小学，实地参观，交流学习。
澎博小学，位于杭州彭埠，是艮北新城首校，是一所历史悠久的百年老校。在小解说员带领下，老师们体验了设施一流的青少年法制教育中心，走访了设有“长腿叔叔信箱”的心理辅导室，观摩了全民参与的阳光运动大课间，澎博小学，校如其名，蓬勃发展，积极向上。
在澎博小学校长项一喜的讲座中，老师们聆听了澎博小学许多故事：从“棉大袍的故事”中，感悟了多一点看不见的爱要比看得见的爱有价值得多；从“长绳社团的故事”中，感受到成长中遇到的困难和挫折、失败和意外，会给学生带来更多的力量和回味；从“乐行小舞台的故事”中，感受到只要给孩子一方舞台，每个孩子都能自由、自主、自信地展现自己；从“保洁员被聘为荣誉副校长”“新教师家长会”“有故事的校园十景”等故事中，处处体现了澎博小学有人性、有温度、有美感、有故事的校园文化。
教育，是梦想的追求，自信的鼓舞，是内心的欢愉，责任的担当。在这个暖意融融的金色的季节里，我们有幸聆听了一个个有温度的故事，发现了教育的美好，欢喜满怀。
图文：李海萍 杨楚莺 杨晓笑
编辑：胡建超 审核：章晓东
新昌县七星小学
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