季转初心恒，育人路漫漫。班主任是班级的组织者、教育者和引领者，也是学校工作的中坚和骨干教师。为了加强班主任的专业素养，提高学校德育工作实效，我校分别于2024年11月12日、12月3日举办了本学期第五次及第六次班主任例会，主题为“心理健康普查与危机应对”，旨在精进班主任们的心理健康教育技能，深化对学生心理健康状态的关注与引导。
会议伊始，心理健康教育中心黎燕老师和韦彦伍老师针对近期完成的秋季学期心理健康普查结果进行了详尽的汇报并围绕班主任常遇到的学生心理问题、处理情绪问题的思路和技巧进行了讲解。在情绪安抚方面，接纳式倾听、表达共情、积极关注和给予希望这些方法可以起到重要作用。她们从具体案例出发，传授相关技巧，让班主任们掌握了实用性、可操作性强的方法，增强了实际操作能力。
随后，两位老师讲解了学校心理危机工作的流程和注意事项。班主任在发现学生情绪问题后如何和各部门相互配合，确保心理工作流程的精准化、有效化。同时详细讲解了心理危机的预警信号、心理危机的分级标准和干预方案，深化了班主任们对于学校危机干预体系的认识，提高了班主任们的危机应对能力。
韦彦伍老师和黎燕老师作心育工作专项培训
最后，分管德育工作的张强副校长发表了总结讲话。他向全体班主任强调了心理健康教育工作的重要性，鼓励班主任们在日常工作中多观察学生的言行举止、情绪变化等，及时发现学生可能存在的心理困扰，要切实加强“责任心、爱心、耐心、细心、用心”五大品质的培养。同时，他还提醒班主任们要关注学生的个体差异和特殊需求，做到因材施教、个性化关怀，鼓励每位班主任用智慧创造性地开展班级管理工作。
张强副校长总结发言
教育之树，唯有以爱为阳光，以责任为雨露，方能茁壮成长。此次心理健康教育系列培训，不仅加强教师对学生心理危机预防与干预的能力，更提高了老师们“心育”意识和技能，统一全员为学生心理健康保驾护航的思想，营造良好的心理成长环境。本次培训老师们收益颇丰，并将培训所得应用到接下来的日常工作中，竭力守护每一位学生，与心灵相约，与健康同行！
柳州市铁二中学
文字：刘杰荣
图片：政教处
编辑：张贺
审核：张强 刘杰荣
