CSSCI期刊推荐:有硕博一二作发文,年发文量上千篇,审稿3个月,字数不超1W,无费用

学术   2024-11-08 12:04   江西  

 ↑从C刊编审角度切入教你写出高质量论文




一、刊名:
中国教育学刊
二、期刊简介:
《中国教育学刊》是中国教育学会主办的、面向基础教育的刊物。办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。
三、期刊类型: 
☑CSSCI       □C扩        ☑北大核心         ☑CSCD
四、AMI类型:
□顶级      □权威     ☑核心     □拓展     □入库
五、出版周期:
月刊
六、影响因子:
(2023版)复合影响因子:4.721
(2023版)综合影响因子:2.345
七、近2年栏目设置:
教育微论、广告图片、课程与教学、 教育治理研究、热点问题研究、教师专业发展、基础教育改革与发展、卷首语、中小学教科研、 德育研究、教育理论研究、优秀教学成果应用示范区典型案例、优秀教学成果持有方典型经验、学习宣传贯彻党的二十大精神、 教育微论——“扎根乡村40年的行知教育实验”项目教师文萃、普通高中育人方式改革研究、广告·书评_作品欣赏、公共教育服务体系研究专题、 建设高质量科学教育体系研究专题、基础教育国家级教学成果推广——扎根乡村40年的行知教育实验、教育数字化转型研究专题、儿童非正式学习研究专题、纪念“三个面向”题词40周年研究专题、助力“双减”政策落地见效研究专题、教育督导体制机制改革研究专题、迎接党的二十大——基础教育研究、信息技术赋能教育研究专题、中国式现代化进程中的德育变革研究专题、特稿、学习宣传贯彻党的二十大精神_推动教育强国建设 办好人民满意的教育(笔谈)、基于儿童成长本质的教育研究专题、义务教育课程方案和课程标准修订研究专题、基于中国文化传统的教育理论与实践研究专题、完善家校社协同育人研究专题、新课标关键概念理解与实践研究专题、新时代高质量教学实践研究专题、 教育强国建设研究专题、 核心素养导向下教育教学实践研究专题、教育现代化研究专题、集团化办学研究专题、科学推进幼小衔接研究专题、学校治理研究专题、教育教学评价研究专题、新时代基础教育外语课程教学研究专题、普通高中教学审美化转型研究专题、落实“双减”政策的课后服务研究专题、“双减”政策推进研究专题、 《新时代基础教育强师计划》研究专题、扎实推进“县中提升计划”研究专题、区域教育质量评价研究专题、 新时代教师教研体系建设研究专题、综合素质评价研究专题、 核心素养研究专题、学校有效教研研究专题、新课程背景下课堂教学的理论与实践研究专题、教育治理现代化研究专题、教师交流轮岗研究专题、党组织领导的校长负责制研究专题、学科核心素养教育实践研究专题、学术动态、《教师法》修订研究专题
八、近3年发文数量统计:
2020年:1137篇
2021年:1045篇
2022年:1150篇
九、近1年硕博发表信息: 
有硕博一、二作发文
十、投稿方式:
在线投稿(https://www.jcse.com.cn/Journalx_zgjyxk/authorLogOn.action#)
十一、 投稿要求提炼:
1.本刊面向基础教育,高等教育话题不属于本刊发文范围
2.在正文前,需加300字左右的摘要及5个以内关键词,全文控制在6000~10000字
3.参考文献符合《参考文献著录格式》(国标GB/T7714-2015)
4.查重率要求在15%以内
5.查稿电话:010-64264430(请于工作日9:00-16:00查询)
6.具体信息可见期刊官网投稿要求:https://www.jcse.com.cn/CN/news/news121.shtml
十二、审稿周期:
如超过3个月仍未接到审稿结果,作者可与编辑部联系催审或另投它处
十三、版面费与审稿费:
无版面费和审稿费
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一篇论文的内在结构由四部分构成,研究问题,研究视角,研究方法,研究结论。一个出色的研究视角会让你的论文写作事半功倍。研究视角是对研究对象的分析角度,是研究结论的前提。
研究的视角主要包括三种:
一是理论视角。它是从某个“学科”或“学派”的角度去研究事物。
二是思维视角(或关系视角、分类视角)。它是分类或关系判断的某种思维形式。
三是批判视角。它是研究者对新观点或新材料、新方法(或新工具)的选择。
三者之中,最常用的是理论视角。所以,通常把研究视角约等于理论视角。理论是一种前人已经经过无数次实验,并且通过了学术界的检验,而形成的一种定式。
理论,是学科共同体形成的基础;同时,一个理论一般都有专门著作和关键人,所以找到理论的关键著作和关键学者是学习理论的关键方法。如果一个理论具有广泛的解释力,一般可以跨学科指导具体研究,理论越是经典,解释力越强。
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