2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。
为深入学习贯彻全国教育大会精神，把习近平总书记重要讲话精神转化为教育强国建设的生动实践、务实成效。柳州市弯塘小学教育集团开展“深入贯彻全国教育大会精神 培养造就新时代高水平水漾明师”专题党课，向全体党员和教师发出以教育家精神铸魂强师，培养造就新时代高水平水漾明师的号召。
集体备课
学习领会习近平总书记重要讲话精神，
深刻把握教育强国科学内涵
习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署。11月8日下午，集团党委委员开展集体备课。党委黄珺书记带领党委委员认真学习党的二十届三中全会和全国教育大会精神，并分享了学习习近平总书记关于建设教育强国重要论述和全国教育大会精神的心得体会。随后，黄书记就三个校区党支部的实际情况，深入浅出的探讨了如何根据建设教育强国的要求大力弘扬教育家精神，铸魂强师推进集团教师队伍发展，引领集团教育高质量均衡发展。
“教育强国，教师何为?”三校区党支部召开支部委员会议，深入交流学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神的学习心得。各支委委员从教育强国的理念、教育的根本问题、教育的高质量发展问题、教育大国向教育强国的转变等方面对讲话进行准确把握和深刻领会。大家表示，新征程上，要以习近平总书记重要讲话精神为指引，锚定2035年建成教育强国的奋斗目标，凝心聚力、锐意进取，不断开创教育事业发展新局面。各支部将严格遵照集团党委统一部署，围绕全国教育大会精神上好专题党课，探讨新时代教育强国的战略布局与科学内涵，提出建设高质量教师队伍具体的落实思路，为推动教育强国提供新的动力。
专题党课
系统学习宣传全国教育大会精神，
推动全国教育大会精神落地见效
在集体备课后，三个校区党支部书记相继组织党员开展专题党课学习，共同探讨新时代教育的使命与担当，从历史与当代的教育家精神中汲取前行的力量。
弯塘路小学本部党支部
弯塘路小学党支部陈颖书记以《学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神》为题，为支部党员教师上了一节专题党课。他深入解读了关于全面深化人才体制改革、建设教育强国、加强高素质专业化教师队伍建设等新要求。“六力”体现了习近平总书记关于教育强国重要论述的新理念、新观点和新判断，深刻阐释了教育强国的内涵，明确了教育强国的要素，提出了教育强国的标准。我们要在党的全面领导下，高质量完成立德树人根本任务、以高质量人才和智力支撑实现中国式现代化的教育强国。
陈书记还结合学校的优良传统和发展中出现的问题，让大家理解教育家精神如何融入日常教学，怎样向教育强国的目标奋进，激励全体教师将教育家精神作为指引教育前行的明灯，向着更高目标前行。
弯塘路小学北校区党支部
弯塘路小学北校区党支部赵先琴书记为支部党员教师讲授专题党课《加强教师队伍建设，铸牢教育强国根基》，对习近平总书记重要讲话和全国教育大会关于教育强国建设的重要论述进行系统领学。坚定不移落实好立德树人根本任务，是推动实施教育强国建设的首要工程；建设高质量教育体系，是教育强国建设的重要组成部分。
学校在集团党建共同体和一体化办学的进程中，实现了跨越式发展，但在面对新时代教育强国要求中，要充分思考和认识教育所处的历史方位、所面临的复杂内外环境、所肩负的崭新使命，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心。作为教育工作者，每位老师要更加富有进取精神，学高为师，身正为范；不断加强师德师风建设，不断拓展前沿知识，夯实专业基础，提升数字化素养，不断拓展国际视野，提高教育强国的本领，让自己个体的教育行动融入伟大的教育强国事业之中，切实扛起教育强国建设责任担当的崇高使命。
民族实验小学党支部
民族实验小学党支部许雅优书记围绕《弘扬教育家精神，聚焦立德树人，培育新时代好少年》主题为支部党员教师上党课。建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。
人是教育的出发点，立德树人是教育的根本任务，许书记以身边案例引导每一位党员要关注时代精神，秉持系统观念，构建“五育融通”整体育人格局。要遵循教育规律、坚持人本旨趣、亮明文化底色，在已有经验基础上守正创新，数字赋能拓宽育人时空，培养有理想敢担当、有自信肯奋斗、有本领勇创新的时代新人，切实回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育强国建设核心课题，为实现建成教育强国战略目标提供强有力支撑。
党员心声
挺膺担当扛起教育强国建设重任，
培养造就新时代高水平水漾明师
大力弘扬和传承教育家精神是新时代新征程赋予每一位教师的使命和担当。党课结束后，各支部党员教师结合党课学习与工作实际，进一步围绕“教育强国，教师何为”展开讨论与发言。
教育强国建设是一项长期而艰巨的任务，需要坚持不懈、久久为功。党员教师们纷纷表示将不断深入学习贯彻全国教育大会精神，增强责任感和使命感，将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉，做学生为学、为事、为人的大先生，成长为党和人民可以信任和依靠的“大国良师”，在各自岗位上勤勉尽责、奋发有为。
本次专题党课，为建设教育强国注入了强大的精神动力，不仅是一次深刻的思想洗礼和精神激励，更是对党员教师们的一次责任鞭策和行动砥砺。对照2035年建成教育强国的宏伟目标，在教育强国建设规划纲要启动之年、建成教育强国十年冲刺倒计时的重要节点，党员教师更要以建设教育强国为契机，大力弘扬教育家精神，争当水漾明师，坚定理想信念、提升专业素养、强化责任担当，在推动义务教育优质均衡发展，巩固“双减”成果，实施教育数字化行动，全面提升教育教学质量水平中主动担当，敢作敢为，为探索高质量教育、建成教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献力量。
本部党员教师 罗建敏
通过学习，我们掌握了党的二十届三中全会关于全面深化改革的新思想、新观点和新论断；明确了全国教育大会提出的建设教育强国的战略目标和任务；也深刻理解到了总书记讲话中强调的党的领导、人民至上等核心价值观和实践要求。这些重要会议和讲话精神，不仅是我们党在新时代的重要理论成果，更是我们每一个党员、干部和群众必须深入学习和贯彻的行动纲领。作为党员教师，我们要不断提升自己的思想认识和专业素养，积极推动教育改革发展，为培育社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
本部党员教师 罗小月
学习党的二十三届三中全会和全国教育大会精神后，深感振奋且收获颇丰。我认识到教育和创新驱动发展的重要性，要敢于突破、敢于探索，为国家的教育事业高质量发展贡献一份微薄之力。我会持续深入学习，将教育大会精神融入日常，化为行动，与时代同进步，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。其中，陈书记的发言让我印象深刻的是弯小优质教师团队需要用行动践行新时代培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，努力对加快推动弯小教育集团教育向优质均衡高质量发展。我认为作为一名弯小教育集团教师，我们要时刻牢记使命，不忘初心！向优质均衡高质量发展前进。
北校区党员教师 管箫
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为柳州市弯塘路小学的一名科学教师，我深感肩负的责任重大。如何将教育理念融入日常教学之中，成为我不断探索的方向。科学课上通过设计互动性强、贴近生活的实验课程，让学生在实践中学习，不仅能提高他们的动手能力和解决问题的能力，还能培养他们对科学的兴趣。其次，注重培养学生的创新思维和批判性思考能力。鼓励学生提出疑问，对已有的知识进行质疑和探索，这对于培养未来社会所需的创造性人才至关重要。作为人民教师，我们应该不断创新教学方法，将教育理念贯穿于每一堂课中，努力培养出具有科学素养和社会责任感的新一代。
北校区党员教师 钟傅应
教师是学生行动的标杆，教师的一言一行，都是对学生最直观的教育。作为一名小学老师，我深知自己肩负的使命之重大，也明白“躬耕教坛，强国有我”的深刻内涵。作为一名新时代的教师，我将继续向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。不断加强自身的学习和实践经验，改进教育教学方法，提高自己的教学水平。积极投入时间和精力去解决学生遇到的困难，帮助学生克服困难。而作为新时代的青年，我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰望星空梦想的同时，脚踏实地地一步步把本身的工作做好，把自身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。真正做到为强国教育增添一份力量，努力成为一名人民满意的教师!
总部校区党员教师 杨雪芳
教育家精神是教育路上的指南针。我们怀揣对教育事业的热爱，如陶行知般“捧着一颗心来，不带半根草去”。立德树人是根本使命，我们的每一堂课、每一次交流都是育人的契机。
在平时的课堂中，我努力用行动诠释教育家精神。尊重每个学生的差异，因材施教，激发他们的潜力。引导学生树立正确价值观，从中华民族传统美德中汲取力量。培育新时代好少年，党员教师要先行。我们不仅是知识的传授者，更是品德的塑造者。在日常点滴中，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，让教育事业在弘扬教育家精神中，为民族复兴筑牢根基。
总部校区党员教师 张雅欣
通过党课的学习，我明白弘扬教育家精神，聚焦立德树人，是新时代教育的重要使命。立德树人是我们教师教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教师要做好立德树人，需要我们自己做到：以身作则：教师是学生的榜样，我们的行为举止、言谈话语都会对学生产生影响。传授知识：在传授学科知识的同时，将课程与思政内容相结合。通过课程内容，引导学生思考道德问题，提升课堂育人质量。关注个体差异：每个学生都是独特的个体，他们有不同的道德需求和成长背景。教师应关注并尊重这些差异，因材施教，帮助他们树立适合自己的道德观念。总之，做好立德树人需要我们注重自身修养、传授知识、关注个体差异等多方面的努力。用实际行动践行社会主义核心价值观，努力培育孩子们成为有理想、有本领、有担当的新时代好少年。
栏目主编：冯玮
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