星光引路
育见未来
翠屏区旧州小学校
家庭教育公益活动（五）
首先，郑蓉老师以深入浅出的方式，阐述了情绪管理的核心意义：它不仅是个人自我调节情绪状态的能力，更是人际交往中构建和谐关系的重要基石。孩子们在成长过程中，学会管理情绪，意味着能够更好地理解自己、表达情感，并有效应对生活中的挑战与压力。
接着，郑老师详细剖析了四种常见的教养方式——权威型、溺爱型、专制型和忽视型，并逐一探讨了它们对学生情绪管理能力的不同影响。
互动交流
面对这些教养方式的启示，郑老师给出了具体而实用的建议：首先，家长应成为孩子的情绪榜样，通过自身言行展示健康的情绪表达方式；其次，建立开放的家庭沟通氛围，鼓励孩子表达真实感受；再者，教会孩子识别并命名情绪，以及通过适当途径释放和调整情绪；最后，根据孩子的个性特点，灵活调整教养策略，做到因材施教，共同成长。
家庭教育反馈表
家庭教育反馈表
家庭教育反馈表
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“春风化雨，润物无声。” 本次讲座如同一场春雨，悄然滋润了家长们的心田。家长们纷纷表示，讲座内容贴近实际，受益匪浅，不仅加深了对情绪管理重要性的认识，更学会了如何在日常生活中运用科学的教养方式，助力孩子健康成长。孩子们的未来，在家长们的智慧与爱中，仿佛被点亮了一盏明灯，照亮了前行的道路。
撰文：李 静 图片：谢英望
编辑 ：雷 超 一审 ：李 静
二审：张龙琴 三审 ：侯 艳
