荒唐！医学生发布与大体老师头骨合影自称“无所畏惧”！网友怒批：轻佻无知、毫无尊重！
文摘
2024-10-20 16:21
北京
医学生发布与大体老师头骨合影至短视频平台，
自称“无所畏惧”！
内医大：正在积极处理此事
鉴于学生身份，这个事不上秤没有四两重，上了秤一千斤打不住，这起事件在社会上引起的舆论效应太大了。10月18日下午，一条“医学生发大体老师头骨合影引不满”的词条迅速冲上热搜，占据首位，久久霸屏，引发了网友的愤怒以及对遗体捐献的思考。事发在10月16日，在短视频平台，内蒙古医科大学的医学生晒出了几张与大体老师头骨的合影，其中一名学生手捧头骨，其余学生做出“比耶”的手势，在多张照片下，还配文表示“大学生日常”“医学生无所畏惧”，由于照片发布在社交娱乐平台，且行为轻佻，这引发了网友的强烈不满。广东一名网友随即对该行为进行了批评，他指出：“半夜刷到内蒙古医科大学学生与大体老师的合影，他们面带微笑，手拿大体老师头骨合影并上传至娱乐平台，丝毫体现不出对大体老师的尊重！真是太轻佻、太无知、太儿戏了！作为医学生，我想所有老师在课前都说过要尊重大体老师之类的话，这是不可以拍照的。在照片中，大体老师被杂乱地丢在箱子里供学生随意摆弄，这些学生在下方文案中居然还写着 “医学生无所畏惧”，这是想表达什么？两眼眯眯，嘻嘻哈哈，对大体老师不应该心存敬畏吗？这样对待大体老师的话，以后愿意遗体捐献的人只会越来越少。”这一番批评得到了网友的响应，短时间内获得近万点赞，舆论呈现一边倒的趋势。河南一名网友如是表示：“在某音刷到这个视频，一个头骨映入眼帘，瞬间十分反感。想不通这些学生怎么能这样轻浮，把头骨放在手上把玩，实在恶趣味！大学生不懂事呀，你发在朋友圈我不会怪你，可你发抖音干什么？抖音是娱乐的场所，大家都在看搞笑视频呢，你是不是以为发个大体老师的头骨很搞笑？”“我有学医的侄子，他告诉我说医学院很缺大体老师，非常缺，上《局部解剖学》时一个班级45名学生只能分到一个大体老师，根本没有什么上手的机会，我听了很是心酸，咱不能让学生们没有学习的标本呀，所以我曾打算去世后把遗体给捐献了，做一份贡献。但是现在我打消了这个念头，我不想我去世后赤身裸体不被尊重、被玩弄，那太可怕了，如果孩子们依旧抱着这种玩笑的心态，你们以后没有大体老师使用可不能怪我们。”也有网友认为不必和这些学生太较真，安徽黄山一名网友表示：“这些娃娃就是太无知了，谁没有少年轻狂的时候呢？他们并非有心的，只是没有这种尊重的意识，多强调几遍就好了，只要他们把照片删了，其实也没多大事，看在孩子的份上，就下不为例吧……”内蒙古医科大学公共卫生学院的工作人员表示，有学院学生上临床课，但没有学生上大体课，发相关照片的学生非该院学生，此事目前还没有调查清楚。当进一步询问时，该工作人员挂断了电话。该校基础医学院工作人员告诉有关记者，学校正在积极处理此事，但无法透露涉事医学生所在的学院信息，具体情况可联系学校宣传部。
该校学生工作部工作人员则表示，他们已知晓情况，涉事学生也写了情况说明和检查，对大体老师的基本尊重应是任课老师的课前教育，学校会对此事逐步调查，尽快做出处理。不尊重大体老师所产生的后果很严重
为何总是不长记性？
遥想当年笔者做医学生的时候，一上解剖课，老师就会带着我们向大体老师默哀、致敬，教学现场决不允许我们拍照、摄像、随意讨论。解剖课老师也总是教导我们，要敬畏生命，要爱护大体老师，要铭记他们为了医学事业做出的奉献，没有他们，医学生去哪上解剖课？所以要打心底里尊敬，容不得一点亵玩。湖南某外科医生就表示：“有一天上课，我一个同学挥着一根股骨在解剖室玩，嘴里还说着拿来当打狗棒用刚好，被我们解剖室的带教听见了，直接让他滚出解剖室，说以后也不会让他再进来一次，后面我们辅导员和领导挨个去求情都没用。我们上解剖课时是不能拍照的，大家都戴着手套拿着工具认真学习，旁边不动手的同学帮忙翻书对照，如果有人敢拿头骨、股骨拍视频、拍段子，是要被大家一起骂的！”“我想告诉各位同学，接触大体老师后，医学生的职业生涯才徐徐展开。为了流量，为了猎奇，为了哗众取宠满足部分看客阴暗的好奇心，去拍摄大体老师，去玩弄各种人体部件，这既是对大体老师的侮辱，也是对医学神圣性的消解和利用，千万不要把无知和年轻当成借口，这种后果你们承担不起。”是的，作为医学生和医务工作者，不尊重大体老师的任何行为所产生的后果我们都承担不起。2022年11月，某医学院校学生在上解剖课时，竟然不知天高地厚，当众拍下大体老师的隐私部位，发到群里肆意调侃，言语不堪入目，涉及到侮辱性言论，令人无比愤怒！这条新闻一经曝光，立刻引起了医疗界和各大高校的无比重视，一些知名医生、新闻媒体人恨铁不成钢，专门发文痛斥了这种行为。事后，这些医学生都受到了处分。2020年11月，一位百万粉丝的网红，为了赚取流量，伪造医学生的身份，在疫情封校期间偷偷进入大连医科大学解剖馆拍摄大体老师及实验动物并上传至网络，这招致了网友的强烈批评。虽然事后这位网红发表了道歉信，可医疗界人士并不买帐，事件持续发酵了几个月，甚至一度闹到了法庭上。遗体捐献者极其伟大
不尊重的行为绝不能再出现！
在《老麦神的儿女》这本书中有一句话说的很好：人生而卑微又无用，空食几十年的粮草，最终化为一抔尘土。愿我能做一个有用之人，即使不能，死后成为一具尸体，进了医学院的大门，被人千刀万剐、剔骨削筋，于我而言，却无怨无悔，也算是满足了生前的夙愿。能够为医学事业做一点贡献，我想这是所有遗体捐献者决定去世后把自己捐献出去的原因之一。例如今年09月26日，《钱江晚报》就报道了一起令人感动落泪的遗体捐献的新闻。2007年，年仅30岁的朱和艳被查出肝癌，这时她结婚才刚刚1个月，美好的生活戛然而止，朱老师开始了漫长而痛苦的抗癌之路，治疗了四五年后，朱老师的病情有所好转。2022年，朱和艳的病情复发了，虽然做了手术，但朱老师知道，她剩下的时间可能不多了。今年9月份，朱老师病情加重，抗癌17年，最终永久闭上了眼睛，生命定格在47岁。生前，朱和艳曾遗憾地表示：“自己长年生病，全身有用的器官都不多了，也许只有眼角膜还能用，就把角膜捐了吧，遗体也捐献给医学做贡献。”其实，这个想法对于朱和艳的家人来说有着不小的压力。朱和艳的母亲七十多岁了，她一直秉持着“落叶归根”的传统思想，她实在难以接受自己的女儿去世后还要经受别人的注视以及所谓的“千刀万剐”，但这是女儿最后的心愿，最终朱和艳的家人还是支持了她的想法和做法。9月21日，在朱和艳母亲的支持与帮助下，朱和艳的遗体成为一名“大体老师”，继续在讲台上教书育人，她的角膜也帮助了至少两名眼疾患者。每次看到这个新闻，笔者的内心都会被触动，朱老师生前是一名老师，去世后依旧充当了老师的角色，这种奉献精神实在令人动容！在中国这个“事死如事生”、极度看重遗体的国度，像朱老师这些捐献者能大大方方地不避传统，把自己捐献出来为医学事业做贡献，可以说极其伟大！极其令人尊敬！容不得任何人一丝一毫的亵渎！但正如上文网友所言，我们很担心，在新闻被曝光之后，会不会有些已经决定捐献了的人，看到头骨被如此玩弄，从而打消捐献的念头呢？我想肯定会有一些影响，即使那些捐赠者同意捐赠，可也难过家属那一关，毕竟死者的身后事须由他们的家属料理，这对于我国的遗体捐献事业会有一定的打击。据了解，我国医学院校的大体老师非常缺乏，很多学校十几个学生才能共有一个。更难的是，有些学校因为缺乏大体老师，解剖课直接开不下去了。浙江大学医学院自上世纪80年代开始接收遗体捐献，每年收到的遗体只有个位数。到了1992年，浙大医学院收到的遗体捐献数量也才刚刚突破两位数。截至2021年，浙大医学院连续三年每年接收的遗体捐赠数量在90例以上，大都来自浙江本省。据统计，如今整个浙江省每年收到的遗体捐献量刚刚超过200例。另据中国解剖学会介绍，从上世纪90年代末开始接触遗体捐献工作开始，遗体捐献数量虽然逐年增多，但也是近几年北京才达到了每年350例左右，这还远远不够。在很多欠发达地区，遗体捐献工作才刚刚起步，大体老师是当地医学院极为稀缺和宝贵的资源。打破固有的生死观念和殡葬习俗不是易事，生命教育和死亡教育也不能一蹴而就。《广州医科大学遗体捐献工作15周年的总结和实践》一文中曾提到：我校志愿捐献遗体登记接受站于2005年底成立，由广州市红十字会分管，截至2019年12月，已登记在册志愿者268人，顺利完成遗体接收64例。成功捐献的64例只是15年来的总数量，相对每年解剖学教学的需求量相差甚远，可以说是微乎其微。可以说，我国的遗体捐献事业任重而道远，当各位医学生都能够意识到“敬畏生命”的意义时，都能设身处地的将心比心时，我想，愿意遗体捐献的人数肯定会越来越多！![]()
