花山小记者团召开新闻发布会
2024年3月，花山社区党群服务中心空间改造升级完成并正式投入使用，为了激活新空间的运营并联动辖区儿童共同参与社区治理，探索社区生活的无限可能，8月，社区发起以“花山·家”故事为主轴的系列策展活动，面向社区6-12岁儿童开展了一场为期五个阶段的“小小的我 大大的家”花山小记者团新闻发布会，以儿童独有视角挖掘充满创意与活力的新社区。
△“小小的我 大大的家”花山小记者团新闻发布会
启动行动计划，让儿童了解家。社区链接在地支持团队，依托社区党群新空间开启探索营造，团队在社区调研采访的途中收集到许多关于“花山·家”的故事，但同时也发现了一个细节：这些故事大多数都是由成年人来叙述。花山小记者行动计划的灵感由此萌生，即从儿童视角出发，鼓励孩子们拿起话筒，成为花山小记者，让儿童也参与到社区行动中来，让花山故事更加生动立体，充满童趣与温情。
儿童自主共创，从“小家”到“大家”。活动共分为五个阶段，从初识小记者、采访技巧培训、制定采访问题起步，到拿起小话筒走出家门访谈、布置行动记录展览、搭建记者站，最终举办新闻发布会，决定权都在小记者自身，行动的每一步都充满了孩子们的头脑风暴。小记者们从自己的“小家”开始采访，再逐步走进社区这个“大家”，从被动表达到主动思考、主动要求、积极参与，在此过程中儿童同社区之间的连接愈加紧密，每一个阶段也都展现着孩子们不同的成长和转变。
召开专属发布会，激活社区共建。小记者们充分发挥想象力和创造力，自编自导了一场充满童趣、欢乐、温馨、生活气息的“小小的我 大大的家”花山小记者团新闻发布会，并大胆向社区居民发起邀约。通过发布会，花山社区居民也对社区、本次行动、儿童友好社区和儿童参与有了更深刻的了解，大人孩子一起就如何让社区环境更加友好进行了讨论，社区友好共建力量更加充沛。
花山小记者团系列行动让花山社区通过孩子们的采访，捕捉到那些可能被成人世界忽略的温暖瞬间与独特视角，花山故事变得更加可及可感。这次儿童参与社区实践成效喜人，孩子们通过采访、发布等深度参与了解了家人、社区，同家庭、社区接起了深刻的情感纽带；小记者们的动手、语言、思考等多维能力也得到了整体锻炼提升。项目为社区儿童友好建设实践提供了很好的参考借鉴，吸纳了更多共建力量。
△小记者实地采访社区邻居
△自制小记者证
△小记者们共创的发布会内容与环节
“托举明天 育见未来”公益早教进社区
汉阳区四新街道澜菲溪岸社区积极响应上级关于儿童友好社区建设工作部署，紧扣儿童友好发展需求，针对2-3岁儿童早期教育的特点，筹备公益早教班，解决儿童和家庭急难愁盼问题。通过免费服务减轻家庭负担，引入专业指导缓解家长早教焦虑，填补社区早教资源空缺，让孩子在家门口接受优质早教，促进儿童全面发展，为儿童成长保驾护航。
△社区公益早教班开展亲子律动游戏
整合资源聚合力，夯实公益早教课根基。社区链接辖区资源，联合美霖国际幼儿园，将专业早教课程引入社区，通过“空间换资源”的合作方式，在社区内打造专门的早教空间，配备适合婴幼儿的安全环保玩具以及优质的早教设备，定期对场地和设施进行检查和维护，确保使用安全。幼儿园选派专业的早教老师参与授课，与社区签订早教公益课堂服务协议，分享先进的教育理念和教学方法。
课程设置丰富化，推动公益早教课发展。结合幼儿园的教学特色和社区需求，针对2至3岁的幼儿开展丰富多彩的早教亲子课程及活动，设计多元化课程，如亲子游戏、音乐律动、手工制作等，孩子们在课程中与其他小伙伴共同成长，学会分享、合作和沟通，培养孩子的创造力、想象力和社交能力，为未来的学习打下坚实基础。
宣传推广多维度，扩大公益早教课覆盖。社区和辖区美霖国际幼儿园共同制作宣传链接、宣传海报，介绍早教班的课程内容、授课时间、师资力量等信息，利用社区微信群、网格群、微邻里和朋友圈等进行推广，鼓励居民转发分享；组织志愿者对社区内有婴幼儿的家庭进行走访，向家长详细介绍课程内容、师资力量和对孩子发展的积极影响，提高居民知晓率。
携手家长齐参与，注入公益早教课核心力。通过互动游戏等启蒙内容，让家长参与其中，通过欢快愉悦的亲子律动、亲子游戏，不仅提高了幼儿动作的灵活性和协调性，增强亲子间的互动合作，也让家长们从老师对幼儿的引导中获得了正确的育儿经验，并建立家长反馈机制，设置早教班沟通微信群及时了解家长需求和意见，不断完善教学方式，确保公益早教课持续发展。
澜菲溪岸社区公益早教班开展成效显著，不仅提升了社区教育水平，更增强了社区凝聚力。通过设置丰富多样的课程促进了儿童早期发展，其专业师资与贴心服务赢得了群众高度认可，家长们表示孩子在社交、认知等方面进步明显，项目服务满意度达90%以上，成为社区儿童友好服务的亮丽名片。2023年度澜菲溪岸社区儿童之家被评为湖北省示范儿童之家，2024年社区被认定为武汉市首批儿童友好社区。
△澜菲溪岸社区联合美霖国际幼儿园开展公益早教班课堂风采
