每日一练丨刷题训练营(11.14)

教育   2024-11-14 20:00   河南  

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公基刷题


单选题

1.在我国,行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请,经依法审查,准予其从事特定活动的行为。下列关于行政许可的说法,错误的是(  )

A. 设定和实施行政许可,应当遵循公开、公平、公正、非歧视的原则

B. 有关行政许可的规定应当公布;未经公布的,不得作为实施行政许可的依据

C. 设定行政许可,应当规定行政许可的实施机关、条件、程序、期限

D. 行政许可需要行政机关内设的多个机构办理的,该行政机关各相关机构应当分别受理行政许可申请并做出行政许可决定

答案

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答案:D

【山香讲师解析】我国《行政许可法》第五条规定:“设定和实施行政许可,应当遵循公开、公平、公正、非歧视的原则。有关行政许可的规定应当公布;未经公布的,不得作为实施行政许可的依据。”AB项正确。该法第十八条规定:“设定行政许可,应当规定行政许可的实施机关、条件、程序、期限。”C项正确。该法第二十六条规定:“行政许可需要行政机关内设的多个机构办理的,该行政机关应当确定一个机构统一受理行政许可申请,统一送达行政许可决定。”D项错误。本题为选非题,故选D。


2.下列关于我国国情的说法错误的是(  )

A. 我国的自然资源总量丰富,但人均占有量较低

B. 我国的科技、教育水平居世界第二位,仅次于美国

C. 我国的政治制度是中国特色社会主义制度

D. 我国的文化具有其他国家无法比拟的连续性、继承性

答案

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答案:B

【山香讲师解析】我国的科技发展迅速,成就瞩目,但科技整体水平与发达国家相比还有很大差距。我国教育取得了可喜的成就,但与发达国家相比仍然存在较大差距,B项错误。ACD说法正确,本题为选非题,故选B。



中小学·招教刷题


单选题

1.郑老师在指导新老师时说,了解小学生身心发展规律、学习心理等对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明教师不可忽视(  )

A. 政治理论知识

B. 文化基础知识

C. 学科专业知识

D. 教育科学知识

答案

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答案:D

【山香讲师解析】教师的教育科学知识主要包括三个方面:(1)学生身心发展知识;(2)教与学的知识;(3)学生成绩评价的知识。“小学生的身心发展规律、学习心理”属于教育科学知识中学生的身心发展知识以及教与学的知识,所以郑老师的体会表明教师不可忽视教育科学知识。


2.下列有关教学原则的表述错误的是(  )

A. “我辈致知,只是各随分限所及”——量力性原则

B. “教之而不受,虽强告之无益”——启发性原则

C. “高者抑之,下者举之;有余者损之,不足者补之”——因材施教原则

D. “眼过千遍不如手过一遍”——理论联系实际原则

答案

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答案:D

【山香讲师解析】“我辈致知,只是各随分限所及”意为:我们在致知上下功夫,只是随着各人所能达到的程度去做。这体现的是量力施教的教育思想。A项正确。“教之而不受,虽强告之无益”的意思是教导他却不肯接受,即使强行告诉他也没有任何益处。这说明教师要注重启发诱导而不是单纯灌输知识。B项正确。“高者抑之,下者举之;有余者损之,不足者补之”的意思是:(天之道,犹如高明的射手拉弓射箭一样)弓弦拉高了就往下压低点,弓弦拉低了就往上举高点;多出来的时候,就要加以减损,不足的时候,就要加以补充。“损有余而补不足”实际上是一种因材施教。C项正确。“眼过千遍不如手过一遍”说明要组织好学生的复习工作,教会学生记忆的方法,这体现的是巩固性原则。D项错误。


3.视觉的明适应是感受性的(  )

A. 降低

B. 提高

C. 稳定

D. 都不是

答案

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答案:A

【山香讲师解析】明适应是指照明开始或由暗处转入亮处时视觉感受性下降的过程。相反,暗适应感受性提高。


4.正确的自我观念的标志是具有(  )

A. 同情心

B. 进取心

C. 自信心

D. 自尊心

答案

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答案:D

【山香讲师解析】自尊心是个体在社会比较过程中所获得的有关自我价值的积极的评价与体验,是正确的自我观念的标志。


5.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在(  )内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

A. 二十四小时

B. 三日

C. 五日

D. 七日

答案

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答案:A

【山香讲师解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定,收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。


判断题

1.被西方称为“现代教育学之父”的教育家是亚里士多德。(  )

答案

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答案:×

【山香讲师解析】赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育学家,在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。


2.所谓开发地方课程和校本课程就意味着要编写教材。(  )

答案

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答案:×

【山香讲师解析】开发地方课程和校本课程并不能等同于编写教材,或者说主要不是编写学生统一使用的、人手一本的教材,而应该充分开发和利用当地的课程资源,更多地采用活动形态以及为开展活动而提供给教师一些参考性的课程方案。


3.根据加德纳的多元智力理论,教师和心理咨询师通常言语智力水平比较高。(  )

答案

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答案:×

【山香讲师解析】人际智力(也即社交智力),包括与人交往并和睦相处的能力。人际智力高者善于处理人际关系,善于与人交往。推销员、教师、心理咨询师和政治家的人际智力都很高。


4.技能既无高级、低级之分,也无好坏之别;习惯根据对个人和社会的意义有好坏之分。(  )

答案

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答案:×

【山香讲师解析】技能与习惯的区别表现在:(1)技能是越来越向一定的标准动作体系提高,而习惯则越来越保持原来的动作组织情况。(2)技能有高级、低级之分,但没有好坏之别。习惯则不同,它根据对个人和社会的意义有好坏之分。(3)技能和一定的情境、任务都有联系,而习惯只和一定的情境相联系。(4)技能要与一定的客观标准做对照,而与习惯做对照的,则只是上一次的动作。


5.教师要做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。(  )

答案

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答案:×

【山香讲师解析】教师是学生学习的促进者,其内涵主要包括以下两个方面:①教师是学生学习能力的培养者。教师不仅传授知识,而且重在检查学生对知识的掌握程度。教师应成为学生学习的激发者,各种能力和积极个性的培养者。②教师是学生人生的引路人。因此,传授知识仍是新课程对教师的要求之一。



幼儿园·招教刷题


单选题

1.公益性学前教育较早可追溯到罗伯特·欧文创办的(  )

A. 母育学校

B. 幼儿学校

C. 幼儿园

D. 编织学校

答案

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答案:B

【山香讲师解析】1816年,英国空想社会主义者欧文在苏格兰的纽兰纳克创办了一所幼儿学校,目的是寻求儿童特别是社会底层家庭儿童的生存、健康和幸福之路,这堪称是欧洲最早的幼儿教育机构。


2.教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据。这体现的是(  )

A. 维果斯基的最近发展区理论

B. 班杜拉的观察学习理论

C. 皮亚杰的认知发展理论

D. 布鲁纳的发展教学法

答案

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答案:A

【山香讲师解析】最近发展区是指一种儿童无法依靠自己来完成,但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围,也就是儿童能够独立表现出来的心理发展水平,和儿童在成人指导下能够表现出来的心理发展水平之间的差距。


3.研究表明,在良好的教育环境下,3岁幼儿能够集中注意3~5分钟,4岁幼儿的注意可持续10分钟左右,5~6岁幼儿的注意能保持20分钟左右,这表明(  )

A. 不同年龄段的幼儿,学习素质不一样

B. 幼儿在不同的年龄阶段,注意的稳定性有明显差异

C. 不同幼儿的智商也是不相同的

D. 幼儿在不同的年龄阶段,认知水平各不相同

答案

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答案:B

【山香讲师解析】幼儿注意的稳定性比较差,但随着幼儿年龄的增长,其注意的稳定性逐渐提高。幼儿在不同的年龄阶段,其注意的稳定性是有明显差异的。


4.在生活中,幼儿的很多玩具的设计很科学。例如,早教机在“提问”后,当幼儿做出反应,“早教机”的应答可以让幼儿知道其反应是否正确。这一现象反映了(  )

A. 积极反应原则

B. 自定步调原则

C. 及时强化原则

D. 延迟满足原则

答案

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答案:C

【山香讲师解析】当幼儿做出反应,“早教机”的应答可以让幼儿知道其反应是否正确。它能对幼儿的学习反应给予“及时强化”或“及时确认”。


5.幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、(  )

A. 尊老爱幼

B. 为人师表

C. 勇于创新

D. 一视同仁

答案

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答案:B

【山香讲师解析】幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、为人师表。


判断题

1.幼儿的点心应以低脂肪、低热量的食物为主,着重补充维生素C。 (  )

答案

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答案:

【山香讲师解析】每顿饭,幼儿都能吃好、吃饱,三餐之间不太饿,“点心”应以低脂肪、低热量为宜,不吃甜食和油煎炸的食物,着重补充维生素C,如半个苹果、一个橘子、几片水萝卜。


2.幼儿在哭闹时,可以用吃东西来哄他。 (  )

答案

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答案:x

【山香讲师解析】为了防止气管异物事故的发生,要让幼儿养成良好的习惯,告诉幼儿不要捡吃东西,不要躺在床上吃东西。当幼儿嘴中含有豆粒、花生米等食物时,成人不能一惊一乍,也不能吓唬他,而要同他讲道理,让他吐出来。幼儿在哭闹时,不要用吃东西来哄他。


3.发现法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法,它体现学前儿童教学活动的显著特点,是学前教育机构教学活动的主要方法。 (  )

答案

点击下方空白处获得答案

答案:×

【山香讲师解析】游戏法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法,它体现学前儿童教学活动的显著特点,是学前教育机构教学活动的主要方法。


4.幼儿掰手指属于直观行动思维的表现。 (  )

答案

点击下方空白处获得答案

答案:

【山香讲师解析】儿童最初的思维是以直观行动思维为主。直观行动思维是指以直观的、行动的方式进行的思维。幼儿掰手指属于直观行动思维。


5.幼儿教师应该承认和关注幼儿的个体差异,避免用统一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。 (  )

答案

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答案:

【山香讲师解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。



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