为了进一步推进学风建设，充分发挥学长学姐在“传帮带”中的积极作用，帮助新生在专业学习，尤其是课程学习中取得更大进步，助力新生的学习与成长。11月14日，外国语学院于50号楼503多动能厅开展了“乐学、强能、成德——外国语学院学风建设提升之朋辈同行计划（日语专场）”，外国语学院学工办主任刘宇宁、学工办副主任陈子薇、日语系博士崔睿岩、新生辅导员、班主任、导生出席了活动，2024级日语专业新生参加了活动。活动由23日语1班范可心、范嵩浩主持。
崔睿岩老师从专业角度为新生在日语学习道路上指引方向，提醒同学们端正学习态度，重视基础知识的积累，强调了专业学习方法和态度的重要性。陈子薇老师介绍了学院学风建设提升计划的方案，重点介绍为新生在大学生活和学习方面提供建议的主题沙龙、经验交流的活动安排。
七位日语专业的同学结合自己的学习经历，从不同角度围绕学习的重要性和有效的学习方法、制定合理学习计划和高效率开展学习，培养学习兴趣和克服学习中的困难和挫折，积极参加各种学科竞赛实践活动和提升自己的综合素质等多内容多角度，与学弟学妹们进行交流和探讨。
知学会学
语言的学习一定要有自己的方法，在这一环节，三位同学详细阐述了如何更高效地掌握知识和学习方法。21日语1班徐梦在高考时，外语语种为日语，她在分享自己学习日语经验的同时，也不忘提醒大家“不要因为学习日语而放弃英语的学习，两者可以相互促进。”22日语1班沈士远向大家展示了自己学习日语时的笔记，并着重强调了课后整理的重要性。他认为课后整理笔记是对知识的二次梳理，能够加深对知识点的理解和记忆。22日语2班迟蓉同学则为零基础学习日语的同学推荐了如we learn、词道等适合入门的APP来辅助学习，她认为这些APP可以帮助零基础的同学快速入门，轻松踏上日语学习之旅。
乐学爱学
兴趣是学习的动力来源，两位同学生动展现出对学习的热爱如何转化为学习动力。22日语1周舟向大家介绍了自己喜爱的日文书籍，并建议大家培养阅读习惯，他相信通过阅读日文书籍，可以更好地理解日本文化，同时提升日语水平。22日语2殷传云则向大家讲述了自己培养对日语兴趣的过程，还推荐了一些对日语学习有益的网站，她强调要利用丰富的网站资源，让大家在趣味中学习日语。
付出终有收获。两位同学介绍了合作学习在日语学习中的积极作用。连续6个学期班级排名第一的21日语1毛雅慧谈到自己的转专业经验以及词汇积累、语法学习、听力训练的方法；21日语1任瑜欣也讲述了自己学习日语的经历以及参加日语相关竞赛的经验，鼓励大家积极参与学科类竞赛，她建议，参加竞赛可以让我们更好地检验自己的学习成果，还能和其他优秀的同学交流学习。
互动交流环节气氛热烈，新生们积极提问，就日语学习、大学生活等方面与老师和学长学姐们展开深入交流。此次活动激发了日语专业新生“与优秀者同行、与身边人共享”的信念，在学习动力和方法方面的提升方面起到了良好敦品励学作用。
外国语学院始终坚持以高质量党建引领高质量学风建设，此次活动是外国语学院学工办联合日语系开展的共同促进学风建设的举措之一，日语系前期通过线上问卷调查、课后谈心谈话等方式，了解新生在“课程学习、学业促进”等方面的需求，依托专业教师支持和高年级朋辈资源，为新生提供思想引领、学业答疑、生涯规划、日常沟通以及活动鼓励等方面的专业指导，帮助新生更好地适应大学生活和课程的学习。今后，学院将持续不断深化学风活动内涵，继续以解决同学们的问题为目标、以服务同学们的学习生活为方向，陆续开展英语专场、德语专场的学习经验交流活动，以促进思想引领、学术交流与职业发展规划的有效对接，真正做到为同学们办实事，排忧解难、携手共进，以高质量学风建设推进高质量的外国语学院建设。
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文字 | 迟蓉 陈子薇
图片 | 李名宇 吴雨婷
编辑 | 孙源艺 范俐娜
责编 | 肖景文
审核 | 刘宇宁
