为了提高孩子们的生活自理能力，增强动手、动脑和生活实践能力，激发学生的劳动意识。9月24日，东城小学组织一年级师生开展了主题为“我是收纳小能手”的养成教育特色活动。
赛前认真听规则
瞧，比赛开始前，同学们个个挺直了身板，认真倾听评委老师讲述比赛规则。
本次“我是收纳小能手”比赛共分两轮，从一年级各班中随机抽取两名学生参赛，每人比赛一轮。主持人一声令下开始计时，学生须将散乱的书本分门别类收纳好，收纳项目包括书本收纳、文具收纳和书包收纳。
小小妙手巧整理
紧张激烈的比赛快开始啦！同学们像一只只欢快的小鸟扑扇着翅膀，正跃跃欲试呢。
随着老师一声“开始”，同学们立马进入“战斗”状态，纷纷将书桌上的学习用品以不同的方式装进书包，有的一本一本地装，从容淡定；有的有条不紊，镇定自若。孩子们像一个个挥舞魔法棒的神奇魔术师，瞬间将凌乱的物品变得整齐有序。
看，那一双双高举的小手，那一张张灿烂的笑脸，那一颗颗激动不已的心扑通扑通跳动不已。
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整理完成趣采访
看到孩子们如此精彩的表现，骨干班主任赵许鑫老师忍不住采访：“小朋友，你的书包真整洁，有什么小妙招吗？”小朋友都说经常练习，看来勤奋练习少不了，劳动会让我们熟能生巧，成为收纳小能手。
评为老师细检查 获奖名单速揭晓
经过评委老师们的仔细检查，公平公正的计算统计，综合各项评比内容，评选出了一、二、三等奖，由德育处颁发奖状，看看他们的高光时刻吧！
活动的最后，德育处范婷主任对本次收纳比赛给予极大的肯定，对每一位班主任细心的教育给予了高度的赞扬，同时对策划此次活动的骨干班主任们表示衷心的感谢！她希望孩子们能够将“收捡藏齐”根植到自己的心里，争做老师和家长的小帮手。
教育家叶圣陶曾说过:“积千累万，不如养个好习惯！”良好的习惯需要长期积累，今天我们让孩子播种一个好行为，相信明天他们一定能收获一个好习惯，做德智体美劳全面发展的好学生！
文稿：曾 卉
编辑：王 杰
一审：曾 卉
二审：范 婷
三审：江艳芳
