我们愿做一片绿叶，
装点孩子们的心扉。
我们愿做一丝春风，
抚平孩子们的褶皱。
我们愿做一缕阳光，
温暖孩子们的点滴。
芳华易逝，时光流转。
我们会
用心解读孩子们的只言片语，
用爱抚育孩子们茁壮成长，
让生命的嫩芽破土而出，
让智慧的火花流光溢彩。
任映霞老师，数学教师，118班班主任，曾在说课比赛中获二等奖、荣获校“优秀教师”称号、区“优秀教师”、校教学设计比赛一等奖等荣誉。作为数学老师，任老师以其严谨的教学态度和深厚的专业知识赢得了学生们的尊敬与喜爱。她坚信数学不仅是逻辑思维的锻炼，更是开启智慧之门的钥匙。作为班主任，任老师始终把学生的成长放在首位。她像一位细心的园丁，耐心地培育每一颗幼苗，关注每一个孩子的进步。她认为教师的鼓励、理解和支持是孩子们最宝贵的财富。
“教育之路虽远，但每一步都坚实而温暖。”任老师如是说。她用自己的行动诠释着这句话，在她的引领下，学生们不仅学会了数学知识，更学会了如何面对挑战，如何在未来的道路上坚定前行。
桂月恒老师，青年语文教师，140班班主任，曾获得校“优秀教师”、校“晨曦杯”教学竞赛一等奖等荣誉。作为语文老师，她严教爱生，面对课堂，她从不敢松懈，将努力提高教学水平看成是唯一的成长途径。作为班主任，桂老师心怀学生，心系班级。她认为教师的指导、欣赏和支持永远是孩子最好的礼物。路漫漫其修远兮，教育是一场漫长而温暖的坚守，且行且思，微以致远。
从教15年来，一直工作在教学一线，工作勤勤恳恳，认真负责，用心用情管理好任教班级。曾先后获得“校优秀教师”“区优秀教师”等多项荣誉。
在班级管理中，她坚持以德育人、以高远志向激励学生，以美好德行影响学生，以仁爱之心关爱学生。在平凡、普通、细微的班级管理中，尊重、关注、帮助每一个生命个体，使每个学生成长为最好的自己。
周慧老师，秉持着对学生高度负责的态度，关注着每一个学生的成长。她不仅在教学上严谨认真，更是在班级管理中以身作则，用实际行动引导学生们养成良好的学习和生活习惯。她的工作虽然平凡，但她的付出却如同沙粒般累积成山，为学生们提供了坚实的支撑。在她的带领下，班级氛围和谐融洽，学生们积极向上。
有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”。从教以来，方老师始终坚持做到对工作认真负责，以爱心感染学生，以真诚感染家长。她所带的班级成绩名列前茅，先后获得“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号。她说要做一个心中有爱 眼里有光的老师，用爱静待花开！
毛忱老师，中小学二级教师，2017年走上教师岗位，一直从事语文教学和班主任工作，曾多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”。
在班级管理中，毛老师始终坚持以高远志向激励学生，以美好德行影响学生，以仁爱之心关爱学生，以高德志趣滋养学生。坚持做一名有温度的老师，秉承“尊重、理解、真诚、倾听”的原则，帮助学生获取面对生活困扰或学习困难的应对策略，运用科学的方法对需要帮助的学生进行心理疏导，指引学生以阳光的心态、积极的态度投入到学习和生活中。
教育是一场爱与被爱的修行，我们将永远心怀热忱，做传递爱与美的教育，愿我们培育的孩子终成桃李，成长在开满鲜花的路上，我们亦保持热爱，奔赴下一场山海。
作者：曾 卉
编辑：刘璇妮
一审：易君君
二审：范 婷
三审：江艳芳
