近日，沙坪坝区委组织部下发《关于“担当作为好支书”“新时代‘红岩先锋’变革型组织”“基层党建典型案例”选树结果的通报》。我校选送的典型案例《重庆西藏中学校：行走的思政课“石榴花儿向党开”》被选树为沙坪坝区“基层党建典型案例”，予以表彰通报，全区中小学领域仅3个。
案例：行走的思政课“石榴花儿向党开”
重庆西藏中学校党委根据民族学校的工作实际，落实立德树人根本目标，以“同心圆”党建为统领，以“石榴花儿向党开”为主题，不断改进和加强学生的思想政治教育，跨区域、全方位、多样态打造“行走的思政课”，有形、有感、有效铸牢师生中华民族共同体意识。
一、行走在雪域高原的思政课，扎紧团结纽带。一是构建“同心圆”党建，打造“大思政课”。学校党委以铸牢中华民族共同体意识为圆心，构建“同心圆”党建工作格局，打造一环“和一”文化圆、二环“和格”育人圆、三环“和美”团结圆，落实教育援藏工作，辐射影响雪域高原，维护促进民族团结。“同心圆”作为学校“大思政课”，成为全校师生高度认同的文化标识与行动自觉，引领学校打造丰富多样的“行走的思政课”，助力雪域雏鹰健康成长。二是组建“红岩雪鹰宣讲团”，传播党的声音。组建“红岩雪鹰宣讲团”，每年开展暑期宣讲活动，引导学生牢固树立“五个认同”意识，传播党和国家民族政策，增强民族共同体意识。2023年暑期，学校开展以“薪火传承颂党恩，红色家风我宣讲”为主题的宣讲活动，共计39名宣讲员走进西藏7个地市中小学、福利院、村委会、牧区等，开展了41场的宣讲活动。三是建立“校家社”协同机制，凝聚育人合力。组建家校委员会，建立“校家社”协同育人机制。近年来利用暑假组织20多名党员教师组成家访组，深入西藏各地市社区、乡镇、农牧区，家访在校学生121名，回访优秀毕业生400余名，与学生家长、社区干部座谈交流20余次，汇聚校家社育人合力，扎紧校家社共育民族团结的“金纽带”。
二、行走在红岩热土的思政课，赓续红色基因。一是“行走红岩”，传承精神。依托红岩联线红色教育资源，组织全校学生1500余人次开展“行走红岩”红色研学活动。在实地参观红岩魂陈列馆、白公馆、渣滓洞，观看《重庆1949》实景剧的过程中，让学生感受革命烈士救亡图存的爱国精神和敢于牺牲的奉献精神，传承革命烈士用革命理想火花与碧血丹心铸就的“红岩精神”。二是“行走青春”，锻造品质。全面挖掘区域实践育人资源，开展“行走山乡”“行走青春”等生命健康教育研学活动，研学贯穿生命教育、劳动教育两大主题，开展20余项系列活动，提升各族青少年应急技能、劳动素养和珍爱生命等意识，促进各族青少年德智体美劳全面发展，受益学生达2200余人次。三是“牵手结对”，携手共进。与重庆南开中学、重庆市第八中学、重庆两江新区万年路小学等联合开展“牵手结对”联谊活动。走进中国人民解放军陆军工程大学通信士官学校军营，“零距离”感受军营魅力，“沉浸式”体验部队生活，领略军人的别样风采。承接“渝昌青少年心连心”活动，与昌都市青少年进行深入交流，增进友谊。
三、行走在第二课堂的思政课，落实培根铸魂。一是“小论坛”培养大情怀。每年开展由学生自主策划、排练和展示的“博观藏中小论坛”，以生动活泼的形式，带领全校同学深入探讨“宪法”“国家安全”“民族团结”“乡村振兴”等内容，迄今已举办8届，培养西藏学生的爱国主义情怀。二是“进校园”拓宽大视野。积极引入校外优秀资源，开展科技、体育、艺术“进校园”活动，2023年以来，引进重庆市民乐团、重庆市芭蕾舞团、重庆大学弘扬科学家精神宣讲团、昌都市艺术团、沙坪坝区“红岩老兵谈心室”老英雄等优秀资源，到校开展演出、宣讲等教育活动10余场，师生参与达上万人次，极大地拓宽了师生的眼界视野。三是“学科秀”提升大素养。学校各学科教研组指导学生开展各具特色的第二课堂“学科秀”展示活动，语文学科开展“诗词飞花令”，数学学科开展“‘数’我最厉害”数学竞赛，英语学科开展英语电影配音大赛，藏文学科开展藏文书法比赛等，每场活动受益学生上千人。结合学科特点的第二课堂活动，充分调动学生的积极性和主动性，激发学生的探索精神和求知欲望，有效提升学生的学科核心素养和综合能力。
来源：党政办
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