2024年12月4日下午，合肥一六八中学教育集团淮北五中分校高三（7）班召开了以“齐心协力，助力学生实现心中梦想”为主题的班级学情会商会，活动旨在通过班级期中考试数据分析、学情交流与分析，找出制约学生成绩的原因，制定个性化的提升措施，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。高三年级组长孙远波主持会议，该班全体任课教师参加会议，校长洪丽到会指导。
会议首先由班主任刘湘云从班级基本构成、期中考试后班级呈现的学习状态及学习问题进行说明，重点提到对目标学生的分析，包括他们存在的个体优势以及目前阶段所面临的学习困难、心理想法等。
共商学情环节，任课老师们积极发言，针对本学科学生课堂学习状态、作业完成情况、学习成绩分析、后续跟进措施等深入交流。他们表示，在以后的教学中要更加注重关注学生的学习动力和习惯，不断加强个性化指导和分层教学，要倾注更多的关爱和耐心，明确目标，狠抓落实，把工作做细、做好。
洪丽首先说明召开会商会的目的是针对期中考试后班级情况进行研讨，对存在的各种问题找到切实可行的措施。面对史政生的小众组合，在不占优势的前提下对于接下来的下届选科要重视生涯规划的指导。
洪丽对班级存在的困难从两个方面提出建议：
一是老师方面，班主任要想办法让学生感觉到班级的温暖，利用班会等机会，结合班级特色、班情、感兴趣的话题让学生发挥潜力，营造班级氛围，融洽学生、师生关系。班级学生人数较少，可以尝试全员导师的方法，领着学生一点一点努力提高。那些对班级起反作用的学生，要严肃处理，找些事情给他们做起来，不能影响到还在学习的孩子。抓尖端生的辅导的同时，其他学生也要进入老师的视野，让他们在学校有获得感。
二是学生方面，首先要树立学生的目标意识，让孩子们坚定高考信念；其次要加强学习氛围的营造，可以先调动几个学生自发的读书来带动其他学生的加入。对学生们要多些鼓励，帮助他们找到对自己、对学校的信心，逼自己努努力，拼搏一把，争取成为更好的自己。
通过此次学情会商，老师们明确了班级与本学科学生学习情况存在的主要问题，针对目标生、边缘生，明确了下一阶段的教学重点、难点及努力方向，大家纷纷表示，一定全力以赴，助力学生实现心中梦想。
撰稿：石 勇 刘湘云（会议记录）
供图：张艳婷
一审一校：孙远波
二审二校：郭杰标
三审三校：洪 丽
