理趣数学,悦享成长!全国模范教师黄梁海把课堂快乐值拉满

时事   2024-09-12 18:13   广东  

“成为老师是我儿时就树立的理想,教育具有改变人生的力量。”从初出茅庐的“青涩教师”蜕变为全国模范教师,市实验小学数学教师黄梁海追着儿时的梦,在三尺讲台上一站就是27年。


广东省特级教师
广东省五一劳动奖章获得者
广东省骨干教师培养对象
阳江市师德先进个人……
荣誉背后,是她27年如一日的
辛勤付出与无私奉献
她用汗水和智慧浇灌着
每一颗渴望知识的种子
是知识的传授者
更是学生成长道路上的引路人

以爱浇筑,呵护学生成长


初次见黄梁海是在一堂日常的数学课上
扎着马尾的她干净利落
一双炯炯有神的眼睛仿佛会说话
讲起课来生动富有感染力
每天早上7时许
黄梁海会提前来到学校
走进教室和早到的同学们聊聊学习和家常
再回到办公室开始准备一天的教学工作


1997年,19岁的黄梁海从阳江师范学校毕业,被分配到市实验小学,如愿成为一名数学教师。“看着教室里同学们一张张纯真的脸庞,教室外家长们热切的眼神,那一瞬间,我深切地感受到身为教师所肩负的责任。”黄梁海暗下决心,一定要用心把教育这项事业做好。

躬身一线教学27载
她始终秉承着
“以爱为本,智慧育人”的初心
把“关注差异、尊重个性”放在首位

班里的小可是一个不善于表达的孩子,某天,黄梁海发现她的情绪不太对,便向家长了解情况。原来,小可和同学发生了一些矛盾导致情绪不佳,经过黄梁海的引导和调节,小可和同学的关系恢复如初,也学会了如何解决矛盾。“黄老师是一个特别细心负责的人,有时候连我们家长都没注意到的问题,她却会及时发现并和我们沟通。”小可妈妈表示,黄老师不仅关注孩子在学校的表现,对于孩子平时学习和成长中的问题也会给出建议,并与家长沟通如何解决,非常有耐心。


学生小方平时对学习不太上心,性格也比较腼腆。一天,小方没有完成作业,黄梁海在校道上主动和他打招呼,鼓励他要用心学习。而正是这一句鼓励,改变了小方的学习态度。后来,小方在学习上取得了明显进步。




自此,黄梁海更深刻地意识到
“鼓励”和“关注”的力量如此之大
教师的一言一行
都会给学生带来重要的影响

为此
她打破固定的“级组室师生谈话场景”
根据孩子们的不同个性特点
选择合适的场所加强交流和指导
她注重家校合作,虚心听取家长意见
努力为学生的成长创造一个
和谐温馨的环境
倾心施教,打造趣味课堂

从青涩的“新手”教师

到广东省特级教师

再到如今的全国模范教师

离不开黄梁海付出的努力和汗水


如何实现自我提升?黄梁海将市、区和学校的优秀老师作为自己的榜样和目标,同时通过学历提升不断扩充知识储备。2001年,她通过自考取得了中山大学的大专学历;2007年,她又完成了广东教育学院本科学业。

听公开课、不断修改教案、向有经验的老教师请教……怀揣着对教育的热忱,黄梁海扎实地开展教学工作,精心备课,用心上课,静心总结,积极参加比赛,在一次又一次的历练中提升自己。2008年3月,她在阳江市小学数学说课比赛中,荣获特等奖。





数学的研究对象是抽象、复杂的。让小学生理解数学概念、计算公式是一个难点,而让数学课堂变得生动有趣更是难上加难。为了让学生爱上数学,感受数学的乐趣,黄梁海想了许多办法。她尝试制作微课来寻求教学突破,将动画、图表、实例等元素引入微课,让抽象概念变得生动形象。2017年6月,她制作的微课在第一届全国小学数学微课评比中荣获一等奖。

为了给学生带来更丰富多元的学习体验,黄梁海积极探索STEM教育(科学、技术、工程和数学教育)理念与数学课堂融合的方法。课堂上,她巧妙地将数学知识与实际生活相结合。讲授几何图形时,引导学生设计制作建筑模型理解图形性质;教习统计与概率时,让学生模拟市场调研,分析数据并作出决策。大家的学习积极性高了,教学效果有了显著变化。

“一个优秀的老师,要通过大量的积累和教学实践来形成自己的风格。”直到今天,黄梁海依然保持着听公开课的习惯,并将精彩的部分录下来,反复观看学习。正是在这样不断地学习打磨中,黄梁海形成了自己的教学主张——理趣数学,悦享成长。“数学需要兴趣,我一直在探索如何用更加简单、操作性强的方法调动学生在课堂上的积极性。”她介绍,“理”代表着理性思维和严谨的逻辑,“趣”强调趣味性和生动性。


深耕科研,传递示范力量


“教育是一个不断发展和创新的领域,只有不断学习和研究,才能提升自己的教学水平。”秉承着这样的认知,黄梁海一直想成为学者型、科研型的教师。


参加培训、订阅专业书籍、购买数学杂志、查阅文献、听公开课……平时的教学工作已经足够繁忙,黄梁海只能利用节假日的时间不断充电。2016年至今,她参加国家级教研活动2次、省级教研活动20余次。2024年5月,黄梁海作为专家,参加了南方教研大讲堂教研活动,为一线教师讲授将数学故事与教学有机结合的经验和做法,展现小学数学课堂教学新样态,辐射全国教师近50万人次。

黄梁海热爱钻研,并不断总结教学经验,形成科研成果。她先后参与了《指向核心素养的小学数学故事化教学策略研究》等6项省级课题研究,论文、教学设计等多篇成果获奖、发表。她参与撰写的《小学数学课堂中激发学生参与的策略研究》以及《小学数学教学参考》人教版一年级上册两本书目均已出版应用。

一枝独放不是春,百花齐放春满园。作为市教育学会小学数学专业委员会常务理事、江城区小学数学兼职教研员,黄梁海深感肩上责任重大。她多次踏上送课下乡之路,积极筹备示范课,开展各类讲座,将自己的知识建构、创新理念和教学经验无私分享。

同时,作为江城区新教师跟踪培养导师、学校青年教师成长营副营长,黄梁海亦担起培训青年教师的重任,扎实做好“传、帮、带”工作。在她的引领下,一批又一批的优秀教师在成长、被看见。95后新晋教师刘达对黄梁海充满感激:“每次公开课和比赛,她都会带我们磨教案、纠节奏。平时也会带领我开展课题研究,分享管理班级的经验。”四年来,刘达的成长速度很快,已多次在市、区级教学比赛中获奖。

“黄老师在教学上独具匠心,认真负责,在工作中无私奉献,帮助年轻教师成长,用实际行动践行着教育家精神。”市实验小学校长佘计超如是评价黄梁海。

叩问初心,知所从来
筑牢使命,明所将往
黄梁海坚信,每个学生都有不同的
兴趣爱好和特长优势
教育的本质就是通过多维度的塑造
实现个体与社会的共同发展
而自己要做的
就是成为学生成长道路上的坚实引路人

来源 | 阳江日报记者/张莹)
图片 | 梁文栋
视频 | 陈宏侃
编辑 | 任明皓
校对|叶尚昕
审核 | 张健青
终审 | 黄   庆

日报精选 

全国优秀教师唐军松:做乡村教育路上坚定的“守梦人”

栏目推荐 



阳江日报
阳江大小城事,每天为您呈现。
 最新文章