秋，是充满收获的季节。
无论是在课桌前吸收知识，
还是在课堂外追寻诗与远方。
赴秋日之约，享研学之乐。
我们一起走进天地间广阔的课堂。
伴随着一路的欢声笑语，徐州市民富园小学四年级的同学们来到云龙公园中寻找秋的痕迹，体验秋天的韵味；走进电视台，洞悉演播奥秘，进行职业体验。让我们追随他们的足迹，共赏这场精彩纷呈的研学之旅。
探寻文化历史
通过查阅资料和询问家人，了解徐州电视台的历史和文化背景，并在班级进行分享交流，从而激发学生探索电视台的积极性。
洞悉演播奥秘
在教师的带领下，学生亲眼见证电视节目的幕后运作，了解灯光、音响等设备如何协同工作，打造出精彩的视觉盛宴，引导学生体悟媒体人的职业担当以及协同合作的魅力。
体验屏幕互动
在参观的过程中，同学们对徐州电视台有了初步的认识和了解。在演播室中，学生与主持人和镜头进行互动。通过小主播实操，体验“声”临其境，感受声音传递情感的独特力量。提高学生语言表达能力，增强学生的自信心。
访谈职业价值
在了解知识、感受文化、体验互动过程中学生初步感受媒体人的工作流程，引导学生关注媒体人的职业价值，学做小记者采访媒体人的职业信念，强化责任意识。
小小采秋播报员
参观电视台后，学生走进云龙公园，采撷秋的秘密，记录秋的变化，结合研学单录制播报视频。学生在游览的过程中，一路观察一路收获一路成长。
研学成果展示
秋天是最绚丽多姿、温暖动人的季节，四年级的同学们也在寻找秋天中的数学。他们调查了秋天的收获、秋天阳光的强弱程度、日照时间的长短、秋天颜色的特点等等。根据气温的不同，有的同学还将秋天可以分为初秋、仲秋和深秋。利用学习过的调查统计知识：统计表和条形统计图。孩子们绘制出了一张张富有创意的条形统计图，同时写下了自己的想法和感受。
此次研学活动，是一项极具体验感和互动性的活动。同学们沉浸式体验演播室的工作流程和运作模式，不仅学习到新闻知识、提升实践能力，更在实践中培养起对新闻职业的兴趣和热情，在今后的学习和生活中更加积极地探索、创新，成为新时代有担当、有素质的传播者！
