非同“床”想
徐汇区上海幼儿园
凌云园中三班
也许有一天，
你会发现，
小时候的梦想，
在悄悄实现。
就是那一天，
你会发现，
小时候的我们，
创意无限。
顾老师
有话说
在户外游戏活动中，教师的交叉介入有着奇妙的作用，给幼儿带来不一样体验的同时，让游戏情节多了新的可能。如果你愿意和孩子们一起沉浸在角色中，感受小公主的优雅、小画家的艺术和小顾客的悠闲，那你就能走进他们的心里，发现童话般的闪耀。我们中三班的故事就是这样诞生的～
铭铭
我最喜欢玩积木啦！
为什么呀？
侃宝
铭铭
因为它能造出许多不一样的作品，你瞧，这是我们造的床，它还有一个床头柜可以放东西。
看上去很不错呢，我要躺上去睡一会~
侃宝
优优
随着一张小床的出现，小朋友们开动脑筋，越来越多神奇的床造出来啦！
都有哪些呢？
侃宝
优优
双人床、遮阳床、滑滑梯床、上下铺，还有......
还有我的房车！
跃跃
我们好棒呀，
欢迎你们走进我们的故事——非同“床”想！
故事的开始要从一张床的出现说起
······
一次简单的师幼互动拉近了彼此的距离，
激发了幼儿的兴趣，
也打开了孩子们的无限创想。
我们试着去了解一下
床有哪些款式
过了一周，孩子们搜集了不少关于床的信息，在有一定经验的基础上，他们又会迸发出什么新的想法呢？
随着认知经验的丰富，孩子们建造出来的床逐渐趋于个性化，双人床、遮阳床、滑滑梯床等等。他们给自己创造的床赋予故事情节，角色意识悄然诞生。
换新材料试试呢
换个材料试试，这次又会有什么新发现呢？
这一次的搭建好像并不顺利，生活中的上下铺床造起来可不太容易。为什么上铺总是会倒塌？究竟是哪里出了问题？
孩子们并没有就此被打败，他们观察上下铺的结构，在教室里不断尝试架空的建构技巧、绘制各种各样的图纸。直到这一天，他们卯足了劲再次尝试...
发挥创造力后“晒”床啦
功夫不负有心娃，他们的付出收获了成功的喜悦。就当我以为床的故事已经告一段落时，她们用行动告诉我：这里才是故事的开始！
人形床
安全床
对称床
沙发床
在与孩子们的“床”想中
我体会到...
你说她们还小，能力有限，
可你不知道他们蕴涵巨大的能量。
你说他们还小，坚持不了，
可你看不到他们对世界强烈的探究欲。
你说....好了！不要说了！
他/她们真的超级棒！
下期精彩故事
敬请期待
文稿 | 顾逸群
编辑 | 裴嘉炜
审核 | 信息组
